Хочу принца, или Академия для блондинки 1

— Местные достопримечательности решила посмотреть, — ответила.

Оказалось, ребята захватили мою сумочку. Так что мы сразу направились на занятия.

Стайки все еще обсуждающих явление богов, то есть знаменитую восьмерку, девушек мы спокойно обошли. Но на выходе из общежития парни поинтересовались:

— Понравился кто-то?

— Ты говори.

— Если что, поможем, — заявил Великан.

Все согласно закивали.

— Подскажем, — поддержал Клыкастик.

— Научим.

— Если надо, заставим, — пошутил Гаденыш.

И я даже улыбнулась.

— Спасибо, ребята! Но пока нет.

Что мне какие-то местные герои, если я в принца влюблена?! И жду его. Очень жду!

Тем более, благодаря подсказке ректора, имеются у меня кое-какие мысли насчет личности этого самого принца. Пошлет меня подальше при первой же встрече? Именно так сказал глава академии. Что же, я хочу собственными глазами это увидеть. И услышать. А насчет всего остального.

Этот самый принц не выносит леди. Так и я только учусь. И мое чудо-платьице поможет держать в тайне этот момент. А поведение… я очень хорошо научилась скрывать собственную суть. С родными я одна. С друзьями можно было увидеть совсем другую Милу. А что касается принца, я покажу ему именно ту девушку, которую он хочет видеть.

Но потом… влюбится, куда он денется!

Глава 14

Занятия в этот день были интересными и увлекательными. Я полностью погрузилась в учебный процесс. Но, следовало признать, утренней пробежки мне не хватило. Будучи у себя дома, я хотя бы зарядку делала каждое утро. Бег вечерами с подругой. И чувствовала себя хорошо.

А на втором занятии появилось ощущение странное и непонятное для меня. Будто в теле лишняя энергия. Она все копилась и копилась. С каждым занятием я ощущала ее все больше. Поначалу думала, это магия так дает о себе знать. Но ребята просветили, что магия не бродит по телу в виде лишней энергии. Она в самом источнике находится.

Тогда, если все на самом деле именно так, как говорит семерка, то моя энергия — это что-то иное. Непонятное.

Кстати, половина дня прошла очень продуктивно. Я узнала, какая бывает магия. В этом мире она не делилась на стихийную или светлую и темную. Нет. Магия была одна. Просто различия у разных рас предполагали разный резерв и его восстановление или подпитку. Никаких огненных магов или воздушных. Мы сами могли выбрать, кем нам быть. Можно и все сразу изучить. Но… это, как учить вместе тридцать языков, например. Каждый раздел магии имеет свои особенности и отличия.

На первом курсе мы изучаем основы. Что правильно. Вернее, большинство их повторяет, а я узнаю заново. Да, по мере слушания лекции в памяти всплывало то, что знала Лиза. Я ведь часто в своих снах следила за ней в академии на лекциях или в библиотеках. А у сестрицы была особенность. Она хорошо все запоминала, если читала вслух.

Мне это очень помогло. Можно сказать, иначе многие предметы оставались бы для меня темным дремучим лесом. Но и так предстояло много всего изучить. На защитной магии мы практиковали щиты. У всех получилось создать самый простой. Я же не смогла, не знала базы.

— Леди Кали, — обратился ко мне преподаватель, зеленый великан орк.

Этот ненавидел драконов. И очень неодобрительно косился на мою брошь в форме дракоши, которая мне лично очень нравилась. Но мне досталось меньше, чем живому представителю этой расы. Того преподаватель дергал и унижал на глазах у всех присутствующих. А в этот раз нас было более восьмидесяти студентов, для того чтобы определить уровень каждого и назначить группам своих преподавателей. Этот орк был главой факультета защитной магии. Именно он распределял, кто у кого будет заниматься.

Вообще, мне не нравится, когда кого-то унижают у меня на глазах. Вскоре меня это уже жутко раздражало. И я представила себя под куполом, до которого не доносятся лишние звуки, не связанные с учебным процессом. Почему-то и дракона мысленно таким же куполом одарила. Это меня успокоило и сняло раздражение.

Красноволосый молодой парень, на вид наших семнадцать, может даже шестнадцать. Он молчал. И я так поняла, все слова орка пролетали мимо него. Потрясающее умение!

А потом была практика. Мы перешли в огромное помещение, где у каждого был свой обозначенный квадрат, их было много вокруг стен. Я заняла свой, моя семерка рядом со мной. А дракон находился на другой стороне громадного помещения.

Вообще, все начали создавать эти щиты. Просто, легко. Воспроизводишь в голове основу или каркас, говоришь нужные слова, и все. Готово.

У меня не получалось. Ну никак! Я просто не знала нужной схемы, пусть она и должна была быть очень простой. Великан уже хотел мне помочь с этим, но преподаватель заметил и снизил балл и ему, и десять баллов группе.

Но этого ему показалось мало.

— Минус десять каждому, кто не покажет нужный результат, — заявил орк, глядя на моего дракошу, который все еще украшал платье.

Он будто подсказывал. Уступи, и на этом все закончится. Сними украшение.

И вот, до конца занятия осталось пять минут. Орк начинает раздавать баллы. Меня и так уже злит тот факт, что он наказал Великана и команду.

Никто не разговаривает. Преподаватель останавливается напротив меня и начинает. Я старалась не прислушиваться. Девушкам здесь не место. Особенно таким глупым. Я только эти слова уловила. Остальное научилась пропускать мимо ушей. И у меня это хорошо получалось. Да и дракон показал хороший пример.

Я не опустила взгляда. Нет. Я молча смотрела в глаза орка и не слушала. И он понимал это. И бесился еще больше.

В какой-то момент мои губы дрогнули в улыбке. Это настолько разозлило преподавателя, что он произнес:

— Не создашь щит, и я отбираю у вашей группы эриссор.

Я не сразу поняла, что это значит. Но по тому, как взгляды ребят метнулись к моей украшенной браслетом руке, осознала, что речь идет о шнурке.

То есть, у меня хотят отобрать вещицу, которая держит в тонусе моих парней? Также сегодня благодаря этому браслетику получилось вывести из себя тренера, ненавистника розового. Да эта вещица на многое способна! И не раз поможет мне в будущем. Теперь вот и название мне известно.

— Щит или эриссор, — говорит орк и уже тянет руку, с самодовольной рожей планируя отобрать мою игруш… вещицу.

А я с детства не люблю отдавать свое. Мама пыталась научить, что нужно делиться. Но даже у нее не получалось это. Мое, значит, мое! Почему я должна отдавать свое?! Свое я ценила. И берегла.

И потому, когда наглая орочья рука потянулась к моей, я просто представила себе огненный щит той же формы, что и в окружающих. Но, подумаешь, структура не та. Главное, создать щит. И у меня получилось! Слова то я произносила те же, что и парни.