Хорошо там, где нас нет

– Вот еще один довод в пользу обучения детей!
– разорялся Каге.

– Разве? А, по-моему, это только очередной раз доказывает насколько они безответственные, - пожал плечами Хидеяки, - еще раз повторю, рано им еще это учить.

– Что бы они еще что-то более убойное изобрели, что их все-таки прикончит?
– вскричал Каге, - один уже доэкспериментировался - вон, в больнице неделю будет лежать. И это с нашими лучшими печатями 'божественного исцеления'!
– продолжал разоряться Каге, - не-ет, уж пусть лучше у них мозги пухнут от экономики и теории управления, чем они их вынесут себе сами.

Прода 30

*Дворец Узумаки. Где-то на пол пути от учебных классов до столовой. Котоку и Удзи*

– И все-таки, почему нас вдруг так внезапно стали учить?
– удивлялся Котоку. Мы как раз шли чего-нибудь пожрать после по-настоящему насыщенного дня. Буквально только что закончился урок по 'прикладной психологии' (как определить настроение человека, 'читать' его поступки и так далее), - а если и начали, то почему так поздно? Нам ведь уже почти одиннадцать лет, а я всегда думал, что обучение начинается прямо с пеленок.

– Ты знаешь, я думал над этим еще со вчера, когда вся эта кутерьма только началась, и знаешь, что до меня дошло?

– И что же?
– скосил на меня глазом Котоку.

– Ты же помнишь, что тут совершеннолетие наступает в полтинник?
– парень утвердительно кивнул, - так вот, если провести аналогию с прошлой жизнью, то, по меркам Узумаки нам с тобой где-то четыре года.
– Котоку аж с шага сбился и ошалело посмотрел на меня, - чего?
– и тут же задумчиво протянул, - теперь понятно почему на нас ТАК смотрят.

– Это как?
– не понял я.

– Ну ты же у нас 'мастер по связям с общественностью'?
– удивился Котоку, - ты разве не замечаешь, что нас тут за гениев принимают?

– Ну, - осторожно киваю, - оно и не мудрено...

– А, впрочем, забей, - махнул он рукой, - теперь понятно почему все так удивляются нашей понятливостью и скоростью усваивания материала, ведь дети тут обучаться к двадцати начинают, - пояснил он.

– Хотя принципиальных отличий в сознании людей я, если честно, не нашел, - вставляю я.

– Ага, - кивает, и тут же резко меняет тему, - как думаешь, почему меня учить начали? Я же 'неблагонадежный элемент', 'угроза стабильности Узушио в веках' и все такое?
– его голос аж сочился сарказмом.

– Не знаю, - пожимаю плечами, - возможно, до руководства наконец то дошло что-то или просто в мозгах замкнуло...

– Мда, - еще немного мы прошли в молчании.

– А что у тебя с тем экспериментом пошло не так?
– первым развеял тишину Котоку.

– Ой, блин, не напоминай, - сморщился я от неприятных воспоминаний, - так паршиво мне еще не было.

– И все же?
– настаивал он.

– Да не учел я, что на такой скорости обычные мошки совсем не уступают выстрелу из снайперской винтовки, - я почесал место, куда особенно сильно досталось, - плюс еще и сильнейшее истощение организма, видел, какой я худой был?

– Да как-то не обратил внимание, если честно, - ошарашенно сознался Котоку.

– Да и не важно, вдобавок, как оказалось, организм работать тупо на чакре не может. По крайней мере, не в таких экстремальных условиях.

– Ну, тогда в следующий раз крепко так похаваешь, прежде чем бежать, - хмыкнул он.

– Э не, ну нафиг такие эксперименты, - я аж руки вперед выставил.

– Это еще почему?
– всерьез удивился Котоку.

– Да уроков реально дофига, - качаю головой, - с рассвета и до заката, - киваю на солнце, почти скрывшееся за холмами, - и при всем при этом, эти уроки крайне сложные, - тру лоб и морщусь, - времени ну совсем нету.

– Так я же его как-то нахожу, а загрузка у меня такая же, - 'удивляется' он.

– Та ты у нас маньяк от науки, и это общеизвестный факт, - я кривовато улыбнулся.

– Подумаешь, пошел разбираться с печатью, вместо того, чтобы с Дайчо погулять, но ведь это всего один раз было и все, - эмоционально начал он.

– Хе-хе, а ты покраснел, друг мой, неужто она тебе нравиться?
– я схватил его за плечи одной рукой, - признавайся!
– он оттолкнул меня и с гордым видом заявил:

– Моя единственная страсть - наука, хе-хе, и ты это знаешь!
– мы тихонько рассмеялись.

– Ладно, про дела амурные забудем, но с темы женщин пока не слезем, - начал я.

– Да хватит, - закатил глаза он.

– Не, я уже серьезно, - качаю головой.

– Да? А ты умеешь?
– и, увернувшись от дружеского подзатыльника, -ладно-ладно, слушаю.

– Что там произошло с Митико? Ты, вроде, говорил, что произошло что-то?

Он немного посмотрел на меня, хлопая глазами, а потом с силой ударил себя по лбу.

– Точняк, слу-ушай, - заговорщицким шепотом начал он, - там тако-ое случилось!

– Ну, не тяни, рассказывай.

Но мы заняли место за столом в 'трапезной' (не дело Каге кушать в 'столовой') и подождали пока принесут еду.

– В общем, на 'теории фуин' Митико начала гнать ахинею на счет того, что она, мол, принцесса и фуин в гробу видала.

– Ну ни хрена себе, - тихо протянул я, - и что?

– Ну, сижу я такой рядом, глазами, как краб моргаю, и тут препод начинает ей лекцию читать. Проникновенно так, с чувством...

– ... с толком, с расстановкой, - подхватил я давно забытый прикол, - и что?

– что-что, по мозгам настолько качественно проехал, на тему 'если хочешь быть полезной - учи фуин' и меня в пример ставит, мол, смотри он с братом уже кучу всего изобрели, стараются на благо клана, а ты?

– Ого, мощно.
– он кивнул.

Мы отдали должное готовке поваров и разговор ненадолго прервался.

– В общем, не знаю, чем это все закончиться, но она стала гораздо серьезней относиться к учебе.

– За один выговор, - скептически смотрю на него.

– Не, - он отмахнулся, - ей уже давно капали чем-то подобным на мозги, вот и результат.