И снова Гарри Поттер!
Шрифт:
Невилл застыл, как вбежал в туалет, а Симус начал кричать Фей, чтобы она выбиралась оттуда. Хмм ладно подыграем. Телекинезом ударил по дубинке так, что она прошла намного выше места, где залегла Данбар. И стал двигать щепки, чтобы она могла проползти дальше. Девочка визжала, но не тупила и сразу ломанулась ползком в открытый проем между кабинок. Тролль удивился, но все же не стал думать и просто ударил сверху вниз, туда, где должна быть девочка. Пришлось приложить немало сил в телекинез и даже палочку достать, чтобы указать на дубину и отвернуть ту в сторону. Ну и дури у этого зеленого. Девочка снова избежала удара, выползла под ногами тролля, и уползла под раковины, но дальше ей идти некуда и она сама себя в угол загнала. При этом, раздражающе визжала, чем злила тролля еще больше. Тут мне сложно ее винить,
Я в свою очередь схватил своих спутников за руки и потянул из туалета. Отвел в альков, который рядом был. Оттуда мы наблюдали, как юные герои пытаются расправиться с троллем. Данбар сначала выбежала из туалета и рванула прочь, но на повороте остановилась и видимо решала моральную дилемму, балансируя между дружбой, страхом и прочим. В итоге победил Гриффиндор! Она вернулась и начала со спины поливать тролля заклинаниями Депульсо. Почему Депульсо-то? Не понимаю их логики. Ладно бы один поливал, потому-что умеет и оно самое сильное из доступных. Но они втроем его им поливают. Не понимаю. Ладно, пора действовать.
Кинул в сторону тролля свою заготовку и после приземления, телекинезом, подвинул на нужное место. Когда тролль обернулся, чтобы посмотреть, кто бьет со спины и начал движение в сторону Данбар, кинул Глиссео под ноги троллю. Тот поскользнулся и упал на мою игрушку, напоминавшую игрушку йойо. Игрушка зашевелилась и начала раскручиваться. Она состояла из двух шайб, которые раскручиваются, а потом разделяются и начинают крутиться вокруг цели, как древнее оружие Болас. Шайбы соединены тончайшей нитью, которая укреплена и заколдована на остроту, пусть и круглая в сечении. Шайбы закрутились вокруг брыкающейся тушки тролля и начали обматывать его самыми причудливыми траекториями и петлями. Дети застыли и молча наблюдали за процессом. А потом шайбы остановились и сцепились между собой, начав крутиться в обратную сторону. Бедного тролля порезало на множество мелких троллят. Дубину и ту посекло в труху. Картина была ужасная. Кровищи по всему коридору. Игрушка, отработав свою роль, просто рассыпался в пыль. Ладно, пора валить. С одной стороны коридора было слышно шаги, так что я потянул своих товарищей в другую, где мы спокойно спустились к лестницам и свалили к себе в гостиную.
В гостиной был хаос и обсуждение. Всем было интересно, что случилось и почему тролль гуляет по подземельям. И только Перси был бледен и искал не хватающих учеников. Мы сделали вид, что спустились со спален и Перси озадаченно уставился на нас, а потом начал узнавать, где мы были. Поняв, что мы просто были в спальне, начал узнавать где еще трое. Но тут мы не могли помочь. Так он и дергался нервным, не зная, что делать. Пока не пришла декан и начала спрашивать кого не хватает. Узнав, что не хватает Лонгботтома, Финнигана, Данбар, она успокоила и сообщила, что эти ребята у директора и скоро придут. Мол, все нормально. Что еще больше заинтересовало школьников. Ведь эти трое имеют больше информации, чем остальные.
Прибытие этой троицы спровоцировало спонтанную бурю вопросов, и я наслаждался звездным часом Невилла. Но все же понимал, что директор махнул на меня рукой, раз переключился на Невилла. Но проблема в том, что я имею жертвенную защиту матери. Имею защиту от директора. Имею хороший фонд ресурсов. Имею шикарное образование. Имею память о событиях и просто другой взгляд на все это. К тому же я готовился. А Невилл просто выпорхнул из-под юбки бабушки в относительно свободное плавание и отправился в школу. Где его решил взять в оборот старый хитрый паук. Ммм, мне совесть не позволит бросить Невилла в такой ситуации. Надо ему, как-то помогать советами и ресурсами. Он не защищен от Лысого мужика. Даже палочки ему не дали, которая сыграет Приори Инкантатем в нужный момент. Его просто убьют. Это Гарри мог так играть, на лезвии бритвы. А вот Невилл не выкрутится.
Так что первое и очевидное, что приходит в голову поймать духа Лысого, когда он пойдет за камнем. Если пойдет. Так-то в теории можно просто усыпить Квирелла и вытащить духа. Но как на это отреагируют защитные системы? А местные духи? Они, итак, дергаются, когда я их рассматриваю и оцениваю. А меня они облетают большим кругом. Пивз, так вообще сразу сруливает с коридора, когда меня видит. Только привидение-историк стоически терпит мое внимание и читает лекции.Невилл и компания рассказывали про битву с троллем и всех озадачило появление шинкующей игрушки. Все стали строить догадки, а некоторые на меня косились, но вопросы не задавали. Думаю увязали мою любовь к артефактам и появление игрушки на месте боя. Ну доказательств все равно нет.
На следующий день меня вызвал директор, который видимо тоже связал события. Прибыл к нему вместе с деканом. Не хочу светить сильными щитами и прочими навыками, пусть декан отдувается. Придя в кабинет, мы застали в нем директора и Снейпа. Нам указали на места и мы присели.
— Гарри, мальчик мой, приветствую тебя и прости, что отрываю от отдыха. Чаю? — я отрицательно покачал головой, так как учуял запах чая и он был, какой-то специфичный. Уж лучше тыквенного соку выпить, чай мне заведомо не нравится — Ну воля твоя, а я выпью. Скажи, ты вчера видел, что-нибудь необычное?
— Добрый день, директор. Да, вчера в подземельях был тролль, который, если судить по словам Невилла и компании, поднялся на второй этаж и дошел до женского туалета. Думаю это довольно необычно. Так что да, видел. — все взрослые поморщились.
— А скажи мне, ты не знаешь, кто мог применить такой ужасающий артефакт, который нарезал тролля на кусочки?
— Как знать, директор. Чем только не балуются в школе. Иногда, страшно становится от понимания какие вещи и создания бродят по школе. — взрослые опять скривились.
— Неужели, тебе нечего нам рассказать? — оо, да ты решил не отставать. Ладно, пойдем другим путем.
— Директор, я могу вам многое рассказать. Вот список вещей, которые меня сильно удивили и я хотел бы вам о них рассказать. — протянул ему пергамент, на котором был приличный список вещей и ситуаций, удивившие меня в школе. А также была видна халатность управляющих — Надеюсь вы примете меры по этим пунктам.
— Ох, да ты прав, Гарри. Эти вопросы действительно важные и злободневные. Мы прикладываем силы к исправлению этих проблем, но не всегда все получается. Финансирование не такое обильное и приходится выбирать более важные моменты.
— Конечно директор. Думаю это сложно, выкраивать деньги на более актуальные проблемы, зная, что есть еще ворох других проблем. Сложный выбор каждый раз.
— Все верно Гарри. Так каждый раз и сокрушаешься, что не смог решить все и сразу. Судя по этому списку, ты решил поучаствовать в собрании Попечительского совета?
— Верно директор. Думаю принять участие в летнем сборе совета. Там мы сможем обсудить более интересные вопросы и я пока есть время соберу больше интересного материала для обсуждения.
— Что же, это похвально, что ты в столь юном возрасте беспокоишься о школе и ее проблемах. Но должен напомнить тебе, что ты пусть и стал Главой, но все еще ребенок. Ты не должен тратить свои драгоценные годы детства на такие скучные вещи, как собрания и советы. Лучше насладись детством. Оно бывает раз в жизни, а побыть взрослым ты еще успеешь. Не против, если я оставлю этот список и постараюсь исправить, что в моих силах? Думаю наши преподаватели с радостью помогут решить хотя бы часть из них.
— Конечно директор, я не против.
— Тогда не буду тебя задерживать. Лишь попрошу не распространять опасные игрушки среди школьников.
— Конечно директор. Тогда, с вашего позволения, я покину вас. — Откивались друг другу и я покинул кабинет.
Альбус Дамблдор
Наглый мальчишка! Подумать только, сунул мне список проблем, которые я, итак, знаю. И ведь не прогонишь его с такими вопросами. Он может поднять эти вопросы на собрании, и мне все мозги прополоскают этими проблемами. Что ж, теперь надо как-то исправить эти проблемы. Один из попечителей указал на проблемы. А договор со школой не позволит мне это проигнорировать. Вот ведь щенок! Теперь ломай голову, как исправить все это.