Игры Вселенной: Великий источник

– Я буду учиться? – Эми смотрела на Миру с обожанием. – Я правда буду учиться?

– Конечно! Твоя мама сама разработала для тебя начальную программу обучения. – Мира немного загрустила. – Перед самой смертью, – добавила она. – Ей так хотелось воспитывать тебя самой, но… она уже тогда понимала, что это невозможно!

Мира быстро вышла из комнаты. «Как грустно, – подумала Эми. – Надо как можно быстрее научиться видеть маму наяву. Но как это сделать? Кажется, я делаю всё, как она говорит, но у меня не получается». Через несколько минут дверь в комнату снова открылась. На этот раз вошел Артур.

– Ты готова? – спросил он.

– Вы будете учить меня? – спросила его Эми.

– Немного не так, – ответил бессмертный. – Но тебе понравится.

– Мы будем перемещаться? – Эми очень хотелось пройтись по коридору, и видимо Артур это понял.

– Как хочешь, – ответил он. – В принципе, тут недалеко, всего минут пятнадцать, можно и пройтись.

Эми выбежала в коридор вперед него и спросила:

– Куда идти?

Артур улыбнулся и ответил:

– А маленькая леди не хотела бы сначала одеться?

Эми взглянула на себя – она была в пижаме.

– А во что одеться?

– Здесь шкаф, – указал Артур на океан. – Я подожду за дверью, – и вышел из спальни.

– Шкаф, – сказала вслух Эми, затем почесала в затылке. – А как его открыть? Дай-ка попробую!

Она подошла к стене, и двери шкафа открылись как по волшебству.

Эми заглянула в шкаф, и глаза её разбежались: тут был костюм, подобный тому, который носит Эвони, разнообразные платья, брюки, блузки. Всё на любой вкус. Но Эми, помня о том, что ей предстоит учиться, а не поражать всех своим одеянием, одела джинсы и свитер, отошла от шкафа, посмотрела, как закрываются дверки и вышла из комнаты.

Артур ждал её в коридоре и по всей вероятности, ему понравилось то, как она оделась.

– Хороший выбор, Эми, – одобрил он, и они пошли на первое занятие девочки.

На этот раз коридор был похож на старую пещеру, освещаемую тусклым светом факелов, расположенных с обеих сторон в тяжелых медных держателях. Пол был каменный, усыпанный крупными алмазами и золотыми украшениями. Эми не пыталась поднять ни одно из них. Девочка желала только одного: чтобы эта сказка никогда не кончалась. А если она не кончится, то зачем ей эта груда камней, у неё есть больше, гораздо больше, чем она могла представить в мечтах ещё месяц назад – у неё есть люди, которых любит она и которые любят её, у неё самая прекрасная жизнь в этом мире!

Эми взглянула на потолок. Он был разукрашен древними рисунками и иероглифами.

– Что там написано? – спросила девочка.

– Ты должна сама научиться это читать, – ответил бессмертный.

– Но ведь коридор каждый раз разный, как я смогу прочесть это? – удивилась девочка.

– На самом деле это не так, – услышала она ответ. – Коридор всегда один и тот же, и лишь наши желания и наше настроение меняют его до неузнаваемости. Если ты захочешь прочитать эти руны, ты должна будешь научиться не только читать на всех известных нам языках, ты должна будешь научиться возвращать состояние души. Это и есть секрет коридора храма. Сейчас твоя душа больше всего на свете жаждет сказки, вот ты и попала в пещеру Аладдина. Ну что же, мы пришли.

Дверь открылась, и Эми увидела пустую абсолютно белую комнату с единственным креслом посередине.

– Садись! – сказал бессмертный, когда они вошли.

Эми испугано оглянулась.

– Садись, – повторил Артур. – Начнем обучение.

Девочка робко села в кресло.

– Я припас для тебя старинный шлем, – Артур, кажется, был в восторге от металлической шапки в его руках. – Конечно, на первый взгляд, он выглядит более устрашающим, чем наушники, но с его помощью информация усваивается намного легче. Сейчас ты уснешь, – бессмертный ласково посмотрел на девочку, – а когда проснешься, будешь знать много нового.

Эми не успела ничего возразить, как Артур проворно надел на неё шлем. В голове что-то загудело, комната куда-то поплыла и Эми уже ничего не чувствовала, кроме того потока информации, который с ужасающей стремительностью нёсся внутри каждой клеточки её тела. Она видела историю государств различной эпохи, изучала основы языков, на которых говорят различные народности земного шара, она проносилась сквозь пространство и время и память её записывала всё больше и больше информации о том мире, в котором она жила. Когда поток информации достиг максимальной отметки и, казалось, каждая клеточка её головного мозга была заполнена, Эми проснулась.

Удивительно, как много она узнала за этот урок.

Артур сидел спиной к ней на неизвестно откуда принесенным им стуле и за чем-то наблюдал на маленьком мониторчике, умещающимся на его ладони.

– А я думала, что учеников учат за партами, – произнесла девочка.

Артур оглянулся и ответил:

– Это другая методика.

– Мне понравилось, – девочка улыбнулась бессмертному. – Сколько времени длился урок?

– Два часа, – прозвучал ответ.

– А когда мы продолжим? – спросила Эми.

– Ты слишком торопишься! – Артур поднялся со стула и спрятал монитор в карман. – Продолжим завтра – информация должна быть систематизирована твоим информационным полем.

– Чем? – спросила девочка.

– Тем, чем ты на самом деле думаешь, – с улыбкой ответил мужчина. – А на сегодня больше никакого обучения. Просто отдохни, ладно?

– Вы не научили меня перемещаться, или вы всюду будете ходить за мной?

– Нет, конечно, нет, – засмеялся Артур. – Сегодня, как я сказал, никакого больше обучения! Возьми вот это, – он протянул Эми обычный сотовый телефон. – Нажмешь на эту кнопку, и я перемещусь к тебе и отведу тебя, куда захочешь. А сейчас можешь гулять в своё удовольствие!

– Это как джин, да? – спросила Эми. – Потер лампу, а он и явился.

– Нечто подобное, – услышала она ответ, но Артура в комнате уже не было.

Эми села на кресло и задумалась. Она попыталась понять, чему же её научили сегодня, но в голове была такая каша, разгрести которую просто не было возможности.

– Ладно, – сказала она вслух. – Пусть мое информационное поле само систематизирует эту информацию.

«Значит, я могу гулять, где хочу? – подумала девочка. – И заходить во все комнаты? Вот здорово!»

Она выбежала в коридор и остолбенела. По бокам коридора стояли ученические парты, на каждой из которых было по груде учебников и по настольной лампе. На полу был постлан линолеум, стены были оклеены обоями, а потолок побелен.

– Вот это да!

Девочка подошла к одной из парт, села за неё и открыла первую попавшуюся книжку. «История древнего мира», – прочитала она. Видимо голова её была настолько забита информацией, что буквы не лезли туда, и Эми стала просто рассматривать картинки. Она смотрела на динозавров и мамонтов, вымерших в ледниковый период, на гигантские деревья и несуществующие ныне цветы. Она так увлеклась, что не заметила, как подошло время обеда.