Ииссиидиология. Основы. Том 5

5.182. Размножение посредством соединения и смешения в равных частях генетического материала представителей двух полов даёт людям больше шансов на появление более жизнеспособного потомства. В нынешних условиях развития, в силу детерминированности у людей биохимических процессов слияния и деления наследственной информации, для проявления механизма партеногенеза у женщин нет достаточно весомых предпосылок (либо иногда оно может субтеррансивно проявиться в каких-то исключительных условиях, при устойчивой концентрации в ФД женщины очень мощных психоментальных факторов). Кроме того, мощным заслоном для реализации этого механизма в существующих условиях развития является уже известное вам явление геномного импринтинга.

5.183. Но в тех «сценариях», где необходимые условия для реализации партеногенеза в человеческом сообществе наступили, процесс формирования субтеррансивного варианта АСТТМАЙ-РАА-А каждой рождающейся «личности» осуществляется весьма специфически – за счёт спатиумального «включения» в эту эфирную конструкцию всего множества факторных ноовременных «осей», которые структурируют не только АСТТМАЙ-РАА-А её матери, но также и Парвулы всех её (матери) сестёр (и/или её же сексуальных партнёрш). Параллельно с этим через главную временную «ось» ФД самой «личности» свилгс-сферационно также осуществляется процесс Синтеза собственного субтеррансивного Опыта Существования, СФУУРММ-Формы которого вносят свой вклад в активизацию факторных «осей» в общей для всех них эфирной конструкции.

5.184. Итак, к концу десятой недели активность образования эфирных взаимосвязей в конструкции новой Парвулы значительно повышается в связи с тем, что завершается формирование обоих полушарий головного мозга и начинает развиваться мозжечок. Но ни о какой её самостоятельности пока что не может быть и речи, так как это всего лишь некий возможный, более или менее стабильный по каким-то признакам, набор наиболее коварллертных взаимосвязей, последовательно активизирующихся между отдельными смысловыми «участками» двух родительских Парвул (которые, в свою очередь, представляют собой производные от Парвул своих собственных родителей – бабушек и дедушек будущего ребёнка).

5.185. В различных спектрах мультиполяризации ФД «будущей» мамы (в зависимости от осуществляемых ею выборов, психоментальных состояний, текущих ситуаций и конкретных обстоятельств) организуются всевозможные варианты для образования новых АСТТМАЙ-РАА-А-Парвул, каждая из которых спатиумально «привязана» как к реализационной деятельности Формо-Творцов ядерных ДНК своих родителей, так и к характерным взаимодействиям между Творцами-интерпретаторами амбигулярно образованной ими (ФТ) ядерной ДНК конкретного варианта «будущего» ребёнка. В каждом отдельном случае, в результате разных взаимодействий между всеми этими Формо-Творцами, которые субтеррансивно осуществляются через разные «участки» родительских Парвул, в информационном «пространстве» Самосознания данной «личностной» Интерпретации матери (в её индивидуальной ОДС) последовательно всё больше и больше активизируется и стабилизируется некий специфический набор информационных взаимосвязей, который и станет основным качественным базисом для образования «персонифицированной» АСТТМАЙ-РАА-А-Парвулы её «будущего» ребёнка.

5.186. Ещё раз обращаю ваше внимание на то, что после рождения ребёнка этот процесс ничуть не заканчивается, а продолжается на протяжении всего, осуществляемого во множестве «сценариев» развития, субтеррансивного ротационного Цикла данной «личности», бесчисленное множество раз повторяясь во времени (между ревитализациями) через всё многообразие симультанно осуществляемых ею «межвозрастных» амицираций. Этот процесс постепенного обретения ребёнком своей информационной (как физиологической, так и психоментальной) независимости от АСТТМАЙ-РАА-А своих родителей (а через них – и от Парвул множества своих кровных предков, чьи реализационные Программы, заложенные в структуру ДНК, также воздействуют на ФД Творцов-интерпретаторов!) происходит гораздо сложнее и многоуровневее, чем вы способны себе это представить.

5.187. Дело в том, что в симультанной профективности Существования всего разнокачественного многообразия «личностных» Интерпретаций каждого человека, параллельно эксгиберированных в разных «сценариях» развития, всё множество «прошлых» и «будущих» (по отношению к конкретно рассматриваемой нами «личности») вариантов АСТТМАЙ-РАА-А-Парвул, структурирующих их ф-Конфигурации, уже «изначально» есть! При этом они резонационно «привязаны» не только к субтеррансивным ротационным Циклам, сформированным каждой из этих «личностных» Интерпретаций, но также и к ф-Конфигурациям тех людей, которых мы субъективно воспринимаем как их «предками», так и их «потомками» (в ретроспективе Существования – на миллионы лет назад, а в перспективе – на миллионы лет вперёд!).

5.188. Каждый из этих разнокачественных вариантов АСТТМАЙ-РАА-А информационно и симультанно обеспечивает (за счёт виваксов и характерных для них свойств сллоогрентности, диффузгентности и дувуйллерртности) не только Фокусную Динамику одной какой-то «личности», но – частично! – также симультанно-резонационно участвует какой-то «частью» своей эфирной Конфигурации (СФУУРММ-Формами, УУ-ВВУ-конгломератами) и в ВЭН-«распаковках» Формо-Творцов бесчисленного множества других конгениальных «личностных» Интерпретаций (дувуйллерртно сменяющих друг друга в ходе ротационного Цикла по каким-то сочетаниям признаков) и партикулярных НУУ-ВВУ-Формо-Типов (субъективно соотносящихся с данной «личностью» в качестве её «предков» или «потомков»). То есть Фокус Дуального Отражения СЛУИ-СЛУУ-Творцов каждой Парвулы может быть полностью проявлен в каком-то одном «сценарии» развития, формируя Фокусную Динамику (психоментальную Суть) какой-то одной «личности», но наряду с этим он также может быть резонационно активизирован – какими-то из своих «частей» – в Фокусных Динамиках людей, которые осознают «самих себя» в совершенно иных Временных Потоках и «сценариях» развития.

5.189. В силу наличия у ФД свойства мультиполяризации, нельзя говорить о каком-то, генетически предопределённом и обязательном для исполнения, конечном состоянии нейронной сети, формирующейся в процессе развития ребёнка. Образование этой сложнейшей нейронной структуры (объединение нейронов в коре головного мозга с помощью дендритов, аксонов и синапсов) не является единственно заданным при рождении ребёнка, а осуществляется весьма постепенно, по мере его роста и развития (в особенности в первые три года жизни). Скорость и эффективность этого процесса обусловлены прежде всего информационной сложностью и психоментальной насыщенностью среды обитания ребёнка. Хотя не следует забывать, что уже при рождении в организме и мозге новорожденного изначально – генетически – закладываются потенциальные возможности и задаются вполне определённые типы взаимосвязей между био-Творцами различных частей мозга (спинной мозг, мозжечок и собственно головной мозг) и био-Творцами всех органов чувств, внутренних органов и так далее. Но то, как эти возможности смогут реализоваться в действительности (в «сценариях» развития), в огромной степени обусловлено средой обитания ребёнка.

5.190. Мощные качественные пертурбации в направлении повышения степени «автономизации» (самостоятельности, независимости) АСТТМАЙ-РАА-А ребёнка от тщательной «опеки» Парвул его родителей начинают особенно явственно проявляться в возрасте пяти-семи лет, когда Фокусная Динамика «личности» ребёнка испытывает сильнейшие и разносторонние психоментальные влияния и материальные стимулы со стороны окружающих её людей. Синтезируемые за счёт этого новые (для ФД обоих родителей) фокусно-эфирные взаимосвязи позволяют Формо-Творцам её собственной системы Восприятия (сформированной амбигулярными усилиями Творцов-интерпретаторов её ядерной ДНК) осуществлять множество самостоятельных выборов и формировать множество субтеррансивных Представлений, которые могут очень сильно отличаться от СФУУРММ-Форм родителей.

5.191. Этот творческий процесс всё чаще и всё больше провоцирует в Самосознании ребёнка состояния двойственности, неопределённости и неуверенности в каких-то из ранее привычных для него установок, взглядов, вкусов, наклонностей и правил, которые он унаследовал от Парвул своих родителей. Глубокие размышления над поступками других людей и анализ результатов собственных выборов позволяют ребёнку постепенно вытеснять из своей ФД часть родительских Представлений, заменяя их на те, которые кажутся ему более привлекательными, выгодными или целесообразными. При этом не стоит также забывать о наличии в его ФД влияния – в большей или меньшей степени – виваксов, которые информационно продолжают объединять его с АСТТМАЙ-РАА-А тех «личностных» Интерпретаций, в дувуйллерртной группе которых он/она фокусировался до осуществления конкретной «внутриутробной» ревитализации! Со временем в его Самосознании накапливается огромный информационный «объём» сурдусивных (имперсептных, противоречивых по Смыслу) СФУУРММ-Форм (родительских и своих), из которых требуется отобрать те, что в большей степени согласуются с «текущими» и насущными Интересами самого ребёнка.

5.192. И поскольку в его ФД (в силу молодости) преобладают эгоистичные тенденции физического выживания, которые на момент его зачатия были характерны для ФД его родителей, то уже к 11-14-летнему возрасту собственные информационные структуры как бы вновь образованной Парвулы (повторяю, она является не «новой», а генетически обновлённой, так как – через общие виваксы – продолжает влиять на ФД «личности» и после её «внутриутробной» ревитализации!) начинают вступать в сложные антагонистические взаимоотношения со СФУУРММ-Формами, которые постоянно совместно «проецируются» (выражаясь в словах, действиях, Устремлениях) в клауструм и ретикулярную формацию мозга подростка из эфирных структур его отца и матери (а также дедушек и бабушек). Тем более что за те годы, которые прошли с момента зачатия и рождения их ребёнка, Парвулы самих родителей также претерпели существенные качественные изменения, что могло, в частности, способствовать усилению в их ФД как тенденций к толерантности и более глубокому пониманию, так и состояний сурдусивности по отношению к внезапно проявившемуся у их чада стремлению к самостоятельности, независимости, максимализму и даже авторитаризму.