Инфобизнес на миллион. Или как делать деньги из воздуха
Шрифт:
Вторая ошибка. Отсутствие постоянства. Ты резво начинаешь, активно продвигаешься месяц, год, может, даже два-три года и потом все забрасываешь. И со мной это было – знаю по своему практическому опыту. Жуткий таракан – выгоняй его! Ты еще не забросил свое дело? А ты вообще его начал? Или только хотел начать?
Третья ошибка. Бесконечное повторение. Ты постоянно, изо дня в день делаешь одно и то же. Но так ничего нового ты не получишь. Поэтому очень важно постоянно привносить в дело что-то концептуально
Четвертая ошибка. Отвлекающие факторы. Во время работы над своими проектами ты отвлекаешься на чтение других материалов, изучение курсов, книг или на прочие факторы – телевизор, «Скайп», форумы, чаты и т. п. Это очень сильно сбивает мотивацию и сосредоточенность!
Про искусство управления временем мы еще поговорим, а сейчас предлагаю тебе все-таки еще раз перечитать эти ошибки, осознать их и не допускать в будущем. Если же ты все-таки допустил, пинай себя родимого за это!
Повторяю: ДЕЙСТВИЕ – ЗАЛОГ ТВОЕГО УСПЕХА!
Если ты будешь просто действовать, пусть даже без особых знаний, стратегий и фишек, то достигнешь гораздо большего результата, нежели тот, кто все про все на свете знает и слышал, но не действует. Увы, но таких большинство. Особенно в России. Факт.
Школа. Самообучение. Симбиоз
Действие, которое не опирается на знание, – это преступление.
Ты уже убедился, что в созидательной деятельности наиважнейшую роль играют две вещи: способность действовать и самообучение. О действии мы уже поговорили, пришло время обсудить самообразование. Будет много провокаций, разоблачений – и только правда! Впрочем, как всегда.
Сначала я затрону больную тему российского общества.
А именно – государственное образование! Еще точнее – нужно ли это образование и как оно влияет на нас.
По данной теме было сказано многое, но никто четко так и не выразил главную мысль. А ведь зря – образование сильно влияет на личность человека.
Давай представим человечество в виде матрицы, как я писал выше. У матрицы есть хозяин, и это явно не ты. Обычно это государство.
Когда ты рождаешься, сразу попадаешь в эту матрицу – в социум. Первыми тебя встречают родители. Ребенку начинают объяснять правила, мораль, стереотипы (бессознательно, ибо сами не понимают этого). Дальше идет детский сад – ребенка продолжают зомбировать. Но самый мощный источник промывания мозгов – это школа. В школьный период психика детей неустойчивая, а давление как раз стабильно устойчивое!
Вся эта матрица стремится воспроизвести социального робота, который будет работать во благо системы, маятника, государства.
Обрати внимание! Человека всегда призывают работать во благо чего-либо, но только не во благо
себя.Цель матрицы – работай во благо системы и получай за это еду (поощрение).
Уровень потребностей практически первичный (по пирамиде Маслоу). Нет личности, есть идеальная гайка для механизма.
Все это дается под таким соусом:
– а ведь так живут ВСЕ!
– ты ведь живешь лучше других! Посмотри на голодающих детей, на бомжей. Где-то случаются страшные убийства, а где-то идет война.
Так в человеческое сознание закладываются страхи. А страхи, как известно, глушат любые активные действия.
Проработка мозга введется при помощи СМИ – это телевизор, радио, газеты, Интернет.
И где же развиваться успешной личности?! Одни рамки и нормы…
Образование – лишь часть всего этого механизма. Особенно в России. В коррумпированной России… На личном примере убедился, что Россия – страна денег и связей!
Согласись, обидно, когда ты целый учебный семестр вкалываешь как негр, а во время сессии вдруг оказываешься в самой настоящей заднице. А те, кто даже на учебу особо не ходил, с довольной улыбкой получают отличные оценки. И где же справедливость российского образования?
Хорошо, если бы твоя активность приносила результаты в плане знаний, полученных навыков и прокачки себя по каким-либо пунктам. Обычно и этот пункт отсутствует.
Люди ходят в школы, ссузы, вузы просто для галочки или для того, чтобы на лекциях посидеть на «ВКонтакте». Маразм в высшей степени!
Я всегда всем говорил и буду говорить: если ты учишься, то учись для себя, для навыков, а не для какого-нибудь диплома, пусть даже красного.
Разве ты не сталкивался с тем, что учителя читают маразматическую лекцию или втирают то, что ты уже пять лет назад изучил? Меня поражает, как можно в течение многих лет обучать одному и тому же, но так и не научить ничему новому. Зачем нужны вот такие вещи, как ядерная физика, органическая химия или там зоология, если человек не планирует профессионально продвигаться в этой сфере?
Отмазка у всех одна: равнение на среднего ученика!
А что представляет из себя средний ученик? Зачем все это? Да вообще не нужно! Лучше пойти на двухдневный тренинг по сабжу – там ты узнаешь гораздо больше, чем за весь год мозготраха в учебном заведении.
Вывод только один – не нужно нам такое образование!
Как показывает статистика, большая часть самых богатых людей планеты не получила никакого государственного образования, но добилась успеха и признания (по данным популярного журнала Forbes).
Как показывает практика моих подписчиков и клиентов, образование в России является не только бесполезным, но даже и дефективным звеном развития личности. Ко мне на консультации приходят люди с кучей неправильных встроенных убеждений относительно денег, бизнеса. Приходится пропалывать все это дерьмо на корню!
Дальнейшие выводы делай сам, а я для себя уже многое решил. В частности – не отдам своих детей в современную образовательную систему. Только мы ответственны за своих детей и, конечно же, за себя.