Искажающие реальность-3
Шрифт:
Навык «&6%%##@@!» помечен на удаление. Подтвердите это действие? (Да/Нет)
Я лишь махнул рукой - как говорится, потерявши голову по волосам не плачут. Что уж там, удаляй и эту явно «глюканутую» строчку из моих навыков. Не успел я даже подумать о своём согласии, как моё решение уже было понято:
Слышащий, решение принято. Навык «&6%%##@@!» удалён.
Половина из имевшихся очков навыка перенесена в свободные.
Получено двадцать пять свободных очков навыка! (суммарно накоплено тридцать шесть очков)
Тридцать шесть свободных очков... Так, спокойно... До предполагаемого сорокового уровня навыка «Ментальная Сила» мне не хватало восьми уровней, а до «Управление
Ментальная Сила 40
Управление Механизмами 40
Оба навыка активировались, соответствующие строчки загорелись ярче. Сразу после этого перед глазами вновь побежали бесконечные полотнища текста из непонятных символов, а затем раздражающие надписи вдруг пропали, сменившись вполне себе читаемыми и такими приятными строками системных сообщений:
Поздравляем! Смена игрового класса на «Слышащий» завершена!
Количество Очков Жизни уменьшено с 1704 до 1278
Количество Очков Магии увеличено с 237 до 555
ВНИМАНИЕ!!! По состоянию на текущий момент вы - единственный представитель класса «Слышащий» в игре, искажающей реальность!
Известность повышена до 50.
Известность повышена до 51.
Я снял шлем и вытер выступившую испарину. У меня всё получилось! Почти со всеми косяками в характеристиках персонажа, возникших при смене класса, удалось справиться, пусть и с удалением одного навыка и сбросом другого до первого уровня. Правда, система всё ещё писала про неопределённость уровня «Минералогия», но с этим я тоже надеялся вскоре разобраться.
Кстати, с появлением навыка «Сканирование» пиктограмма Сканирование тоже вернулась, хотя и стала непривычного зелёного цвета. Интересно, в чём разница между ней и предыдущей фиолетовой? Естественно, я тут же проверил её работу.
Шкала маны заметно сократилась, а на моей мини-карте лишь схематично отобразились ближайшие стены и персонажи. Да, радиус сканирования пока что крохотный, и способности слишком слабые, а потому мало что отображается. Хотя... это уже любопытно... Я увеличил масштаб карты и с интересном рассмотрел непривычные метки, а с ещё большим интересом надписи к ним:
Блок управления шлюзовыми дверьми челнока. Шанс подключения 17%. Шанс перехвата управления 2%
Система управления правым маневровым двигателем. Шанс подключения 4%. Шанс перехвата управления 0%
Блок управления лазерными орудиями челнока. Шанс подключения 1%. Шанс перехвата управления 0%
Навигационная система челнока. Шанс подключения 0%. Шанс перехвата управления 0%
Тини Уи-Комар. Миелонец 48-го уровня. (неактивен)
Морф 279-ый уровень. Шанс подключения 12%. Шанс перехвата управления 0%
Применение формулировки «перехват управления» в отношении живого существа меня позабавило. Но гораздо более интересным стало то, что у меня появилась некая другая версия навыка «Сканирование», не похожая на ту, которую использовал раньше мой Изыскатель. Во-первых, использование навыка требовало теперь расход маны, причём немалый. Во-вторых, в результате сканирования я видел уязвимые системы и существ, которых мог попробовать взять под свой контроль. Причём видел, даже на самом первом уровне навыка, достаточно чётко - того же морфа я определял именно как морфа, а не как видимую глазами или старым Сканированием миелонскую Переводчицу.
Кажется, я начал постепенно понимать, в чём заключается роль Слышащего - этот игровой класс был с заметным уклоном в магию, и специализировался он на Сканировании, а также управлении
механизмами и даже живыми существами. Эдакий гибрид между Изыскателем и Магом-Псиоником, пусть и не настолько могучий в магии подчинения, но зато и не столь узкоспециализированный. Количество Очков Магии заметно выросло, и это было очень приятно. А вот Очки Жизни у Комара ощутимо сократились, что конечно не радовало, но за всё нужно платить, в том числе и за переход на уникальный игровой класс.Кстати, а способен ли Комар после смены класса работать с оборудованием Изыскателя? Этот принципиальный вопрос нужно было сразу же выяснить, а потому я достал Сканер Изыскателя и геологические анализаторы. «Ноутбук» и металлические штыри вполне можно было брать в руки и перекладывать в соответствующие слоты, вот только использовать их я пока что не мог, не хватало умения:
Ваш уровень навыка Сканирование недостаточен для применения предмета. Необходимый уровень: 19.
С одной стороны, было весьма странным, что предмет, которым я ранее пользовался и прекрасно знал, как он работает, вдруг стал недоступным. С другой же стороны, я скорее обрадовался, чем огорчился. Гораздо хуже было бы, если игровая система посчитала мой навык «неправильным» и потребовала именно того варианта навыка Сканирования, который «&6%%##@@!».
И тут, когда я посчитал, что разобрался со всеми изменениями, перед глазами побежали строки красного непонятного текста, сменившиеся вполне читаемым сообщением:
Слышащий, доступ подтверждён.
Идёт поиск доступных вариантов...
Я замер, с удивлением снова и снова перечитывая эти строки и не понимая, что сейчас происходит, и над чем работают алгоритмы игры, искажающей реальность. Прошла минута, затем вторая... И когда я уж было решил, что система просто-напросто подвисла, моё ожидание было щедро вознаграждено:
Подходящий вариант найден.
Получен Малый охранный дрон реликтов.
Глава вторая. Путь к комете
Малый боевой дрон древней расы! Именно такой смертоносный, стремительно перемещающийся дрон смог в одиночку перебить весь отряд «Шиамиру» на базе реликтов! Круто!!! Очень даже замечательное приобретение! Впрочем, радовался я совсем недолго. Весь остальной текст был нечитаемым, так что я не смог разобраться, ни как управлять полученным дроном, ни где он вообще находится. Причём судя по длительности поиска игровыми алгоритмами, моя игровая собственность могла находиться весьма и весьма неблизко, и хорошо хоть если в исследованной части Вселенной.
Чтобы выяснить данный вопрос, изучения древнего языка реликтов было не избежать - без этого знания я, словно в тёмной незнакомой комнате, лишь хаотично метался из стороны в сторону, случайно натыкаясь на различные предметы и в большинстве случаев даже не понимая, что именно мне встретилось. Но с чего начать изучение давно вымершего языка? Никаких словарей, а тем более учителей не существовало в принципе.
Напрашивалось начать изучение со справки по игровому классу Слышащий - судя по всему, информация в таких всплывающих подсказках была типовой для всех игровых классов: сперва название профессии, затем краткое описание, обязательные навыки, и наконец ограничения данного класса. Совершенно точно в данном тексте должно было встретиться слово «Слышащий», причём не один раз. Также непременно должно было присутствовать слово «Сканирование», раз данный навык являлся обязательным для игровой профессии Слышащий. Я вывел состоящий из непонятных «буквозябров» текст и приступил к его расшифровке.