Исполнитель желаний

Где мы можем найти отражение труда учителей? Всё вокруг нас.

Если возьмём дошкольные учреждения, то результат их труда мы наблюдаем в виде успехов наших любимых чадушек. Себя мы мало в этом возрасте помним. Как результат труда воспитателей мы видим картинки, аппликации, поделки, художественные номера и спортивные достижения.

Возьмём школу – труды учителей тоже очень осязаемы. Оценки в дневнике, места в конкурсах, олимпиадах, творческих номерах. Опять же спортивные успехи. Внеклассная работа – походы, экскурсии. У кого-то получение водительских удостоверений.

Высшая школа и средние профессиональные образовательные учреждения. Педагогическое участие чуть более размытым кажется на первый взгляд. Видимо, по причине внутренней мотивации студентов. Этот фактор начинает играть более весомую роль в обучении. Но, тем не менее, все успехи на этой ниве познания – труд преподавателей. Людей, кто открывает двери в мир профессии, которая была выбрана при поступлении.

И тут кажется всё. Всех перечислили.

Но, вступая на путь профессиональной деятельности, мы не всегда, но можем встретить отдельную группу учителей.

Бизнестренеры, коучи, L&D, менеджеры по обучению. За всеми этими непонятными названиями стоит вполне ясная цель. Учить руководить. Поднимать профессиональные навыки, требуемые для конкретного бизнеса.

Лично я столкнулся с этим направлением лишь на предприятии, где тружусь. Руководство уделяет внимание процессу обучения сотрудников. Причем хочется отметить именно системность этого внимания и высокие требования к результату.

Сегодня школа бизнес-тренеров очень широко популяризируется в среде интернета. Онлайн-вебинары. Онлайн-марафоны. Обучающие сессии: выездные, групповые, индивидуальные. Казалось бы, просто веяние моды и очередное слепое копирование западных ценностей. Но, спешу уверить, нет.

Как бывает? Есть хороший специалист. Добросовестный, усердный, все спорится, и волей руководства его определяют на руководящую должность. И вот тут начинаются, как правило, первые сложности. Сложности управления коллективом.

Если есть у вновьиспеченного начальника наставник, то некоторое время он дает ряд вводных, как поступать в тех или иных случаях. Но в данной ситуации получается жёсткая зависимость от наставника. Иначе, вообще некого спросить. А ситуации, в которых необходимо принимать решения, множатся с каждым днем. Ох, наверное, как это многим знакомо.

Кто-то начинает судорожно хвататься за всю популярную менедженарию в интернете, которую там может найти благодаря рандому.

Кто-то идёт путем проб и ошибок, самостоятельно пробивая свой путь. Хотя скоростное шоссе, возможно, находится в шаге от соискателя.

И очень мало кто (таков русский менталитет) нанимает за деньги коучей для прокачки скилов. И не факт, что попавшийся специалист сможет учесть все тонкости дела, в котором варится бедолага.

Почему внедренная система обучения работает в рамках предприятия? Почему не превращается в работу для галочки?

Уверен, потому что выбраны правильные люди, которые с полной отдачей тянут свою непростую лямку. В их руках находится ключ к двери, за которой мы видим мир управленческих компетенций, навыков руководства, учебных кейсов с больными темами для разбора, режимами песочницы, оценки по системе 9box и многое, многое другое.

Эти удивительные люди. И они готовят профессиональных руководителей, нацеленных на результат. С помощью выстраивания процессов управления, посредством компетенций и профессионализма своей команды!

Огромная благодарность всем труженикам в области обучения персонала за очередные открытые горизонты!

Февраль 2020

Часть 4. Про офис

Босс есть Босс

– Дёбое утё. Какиле на селедня пляны подяв?

– Необходимо выполнить план по продажам на очень неходовой товар. Полгода нет движения. Накидки на табуретки.

– Овень итеевое. Холёвое, беём.

И маленький человечек спрыгивает со специального стула и удаляется с совещания, сократив расстояние к выходу проходом под столом.

Следом за ним вышел охранник, косая сажень в плечах, и женщина, няня, со всеми нехитрыми предметами питания и гигиены для малышей.

Маленький человечек забежал на игрушечную горку и прокатился на карусели перед тем как зайти к себе в офис на этом же этаже.

– Ветя Ивановня, пововите на вовеание вех.

– Сию минуту, Босс.

И за минуту были сделаны все звонки для приглашения начальников отделов продаж непрофильных товаров псевдоповседневного потребления.

Когда все пришли, совещание началось.

– Ням полючили выпольнить плян по подавам накидёк на табулетьки.

В комнате повисла полная тишина.

– Вави пледовения?

– Я могу, конечно, вызвать Ваше несогласие, но это невозможно. Они никому не нужны вообще, – прервал тишину Антон Сергеевич, менеджер по сбору статистики продаж.

– А нюнё втёби били нюны! Это ле повто.

– Босс, при всем уважении, но как? – вмешался Виктор менеджер по дизайн продакту.

– А как Вы лятавили купить в севон додей воневние оки?

– Ну, мы запустили рекламу про стиль даже в непогоду, что стильно не бриться и быть подмоченным, если ты в очках нашей фирмы. И товар пошёл, – включился пиар-менеджер Борис Мандельбок.

– Палино, палино! И туть нюнё тякве вделять.

– Навязать стиль на накидки? Бред какой-то! – возмутился Виктор. – Там сверху каждый раз какие-то утопические идеи скидывают. То продать отбросы от химической промышленности, а в итоге рынок взлетел по полипропилену как утеплителю. То хрень липкую, как неудачный эксперимент, который продали как лизуны. То пластик, который так плох, что впитывает воду и бухнет. Так сделали из этого растущих динозавров. И вот опять! Нас за что-то прокляли, что ли? Почему мы за каких-то неудачников выгребаем?

– Хатить нить! Вклютите клеатив, вех вду в валиантами телев тяв! Пледлягаю мои валианти: подоглев, мавав, и тлянвомилёвать в лявные веви.

– Прекрасные идеи, Босс! – Виктор оживился. – У меня кое-что есть, но нужно подумать.

– Плекавно! Вовевание оконвено!

Все вышли. А маленький человечек побежал на горки и в кафешку на этаже выше пить коктейль.

За ним последовали охранник и няня.

Через час все собрались повторно.

– Вто ви плидюмали? Полялювта, в гавиками, тлендами и далёвной кальтой.