Кадет Коловрат. Первый Курс

Глава 4. Методы Обучения

"Тварь я дрожащая, или право имею?" Ф. М. Достоевский "Преступление и наказание"

Помню Сонька тогда долго сидела уткнувшись взглядом в стену. Собственно я сидел точно также перебирая различные варианты своих дальнейших действий. Вот только ничего толкового в голову не шло. Хотел было попросить помощи у ребят из училища, но быстро отмел этот вариант. Какого хрена им рисковать ради меня своей жизнью? Да и как я случись что с кем-то из них, смогу смотреть остальным в глаза? Я же буду чувствовать за собой вину. Нет, этот вариант я отмел одним из первых.

Долго мы тогда так просидели, аж пока не вышел врач, одетый в белый халат из дверей реанимационного отделения.

– Коловрат. – Позвал он громко.

– Я. – Отозвавшись, подошел к врачу и вопросительно уставился на него.

– Меня предупреждали, что вы будете ждать. – Сообщил он мне, устало снимая маску с лица. – Состояние вашего отца все еще тяжелое. Операцию мы провели, но дать гарантий, что он выживет никто не может. Пока состояние стабильное, но все может измениться.

– Но шансы есть? Может нужно что-то? – Спросил я по старой привычке. В ответ врач недоуменно посмотрел на меня.

– Да, нет. Ничего не нужно. – Усмехнувшись ответил доктор. – Сегодня его можете уже не ждать. Советую оставить свой номер в регистратуре и когда его переведут в палату, они вам позвонят. А сейчас извините, мне нужно отдохнуть.

– Да, да. Конечно. – Пробормотал я, посторонившись и пропустив его.

– Патя, что там? – Подошла ко мне взволнованная девушка.

– Говорят пока все плохо. – Мрачно ответил я, продолжая находится в прострации.

Реальный шанс остаться сиротой впервые больно ударил по моему сознанию, заставляя посмотреть на прожитые в этом мире годы под другим углом. Судя по всему, там, в небесной канцелярии, решили, что я серьезно задолжал и теперь хотят спросить по всей строгости вселенского равновесия. Смерть матери, ранение отца, теперь еще и возможная охота на меня самого. А ведь мне только пятнадцать лет и в отличие от противников, что мне подкидывает судьба, я до сих пор не владею магией. Самое паршивое, что и напасть они могут в любой момент.

– Пойдем, к нему сегодня не пустят. – Я потянул девушку за собой в сторону лестничной клетки.

Спустившись на первый этаж, я оставил свой номер телефона и мы с Соней поехали назад, вот только я заставил отправиться ее к себе домой, планируя посидеть один и подумать над тем, как жить дальше, если отец не сможет выкарабкаться.

Нет, в приют я не попаду, остается еще тетя Марина, да бабушка Люда, мать отца. По материнской же линии у меня никого и нет. Она была сиротой. Насколько я понял из рассказов отца, ее родители погибли в автокатастрофе, еще до моего рождения, так что их по понятным причинам я не знал.

Придя домой, я первым делом достал отцовский пистолет и несколько обойм с иглами к нему. В одну помещалось порядка тридцати двух зарядов, что должно быть достаточным, чтобы пробить два воинских доспеха. Насколько я знал, отец был на уровне учителя. Оу, я же не рассказывал про ранги. Хм. Так, вот. Существует определенная градация владения духовной магии, которая имеет семь ступеней:

1.Ученик – начальный ранг владеющего силой, которому доступен начальный доспех духа, способный выдержать два-три попадания из иглострела, а так же легкое усиление и ускорение.

2. Воин – вторая ступень развития, позволяющая использовать уже примитивные техники основанные на телекинезе.

3. Ветеран – третий ранг, на котором одаренный становится значительно быстрее, доспех духа способен выдержать до тридцати попаданий из иглострела, владеет телекинезом и может поднимать им груз до ста килограмм.

4. Учитель – четвертый ранг, на котором доспех духа может выдержать две обоймы иглострела, так же на этом ранге владеющий начинает осваивать стихийные техники (фаербол, воздушный кулак, водяная плеть, каменные иглы и т.п.)

5. Мастер – пятый уровень владения силой на котором открываются более масштабные техники. Увы подробностей не знаю, так как в свободном доступе этой информации пратически нет. Так, видел пару техник, что-то вроде огненной птицы, копья, меча, но без конкретики.

6. Магистр – шестой ранг, на котором доспех духа не берет даже залп рсзо. Подробностей понятное дело очень мало, да и таких вроде как единицы.

7. Архимагистр – седьмой и последний ранг владения духовной магией. Монстры приравненные здесь к оружию массового поражения. Слышал, что лет сто пятьдесят назад в одной из войн за независимость, Архимагистр скинул на город метеорит. Результатом стали руины, которые разбирали лет десять. Сейчас там вроде какой-то памятник.

И так, в моих противниках может оказаться монстр уровня отца. Как мне прикажете его вязать, или даже валить? Вот у меня и были слабые надежды на иглострел, так как доспех Учителя свободно выдержит эти слабеньки залпы. Разве, что использовать не стандартные заряды, но для этого необходимо их еще раздобыть. И где? Да нигде, если ты кадет первого курса. В училище не стащишь, потом если поймают, а вероятнее всего поймают, турнут с позором. Остается только надеяться, что я окажусь удачливее и быстрее. Моя встреча с обдолбанным воином, иначе как чудом назвать нельзя, если бы этот идиот был в трезвом уме, то скорее всего я в той подсобке и остался. От воспоминаний я даже плечами передернул, отгоняя неприятные мысли.

В тот вечер я так и не придумал, что мне делать. Воскресенье прошло в напряженных раздумьях, с пистолетом который я постоянно старался держать под рукой. К вечеру последнего выходного я так извелся, что у правого глаза даже начался нервный тик. Хуже всего была неизвестность с отцом. Я звонил в больницу, но там сказали, что изменений пока не наблюдалось.

Воскресным вечером я вернулся в училище. Отцовский иглострел естественно был оставлен мною дома. Сокурсники встретили меня веселыми разговорами, но видя хмурое выражение моей морды, быстро притихли.

– Коловрат, что случилось? – Спросил подошедший ко мне Гарик. Да, ребята старались называть меня по фамилии, зная как сильно мне не нравилось собственное имя.

– Отца на задании сильно ранили. – Ответил я и не желая вдаваться в подробности, добавил. – Давай не будем об этом.

– Понял. – Кивнул Малышев, отходя к Левченко и Сидорову, что рубились в карты на моей Гарика койке.

Новая учебная неделя началась с неприятных событий, если так можно сказать. Мучавшая нас неопределённостью Марина Викторовна, повела нас на полигон, где уже было все подготовлено для практического урока. Напомню, она вела психологическую подготовку, между прочим.

Когда мы увидели, что именно нам подготовили, то замерли в ступоре. Не все конечно, но я был в числе тех кто именно опешил от того, что нам предстояло. Охрана училища вывела на полигон двадцать свиней, а наш бравый сержант стоял у одной из них, крутя в руках офицерский кортик.

– Сегодня мы с вами пройдем практическую подготовку. – Тем временем отвлекла нас от свиней преподаватель. – Убить живое существо не так просто, как может показаться на первый взгляд. Раньше люди убивали ради выживания и пропитания. Понимая сложность этого шага, Княжеством Душевного Здоровья было принято коллегиальное решение о проведении практических мероприятий в военных училищах, дабы кадеты не пугались крови и смерти и в минуту опасности не впадали в ступор. – Женщина обвела взглядом наши лица, часть из которых посерели от осознания предстоящего испытания, которое необходимо им было пройти. – Поскольку убийство, животного или человека, не перестает быть убийством, то той же коллегией было принято решение, создать условия максимально комфортные для психики подростков. Другими словами, вот эти двадцать свиней, представляют собой ваш ужин. Нет, не только вашей группы, но и всего училища.