Кадет Коловрат. Первый Курс

Магия не стала самым большим шоком в моей новой жизни. Самым большим шоком для меня стало устройство общества и страна в которой я родился. Называлась она Империя Равных и была, как это здесь называлось Антикапиталистической державой.

Что сделали местные умники? Они просто убрали к чертовой бабушке деньги и все возможные их эквиваленты на территории своего государства, после чего видимо задались вопросом, а как теперь быть? Решили, что все должны работать на пользу общества, по возможности заменяя все роботизированным трудом. Вот и выходило, что хочешь купить что-то в магазине, иди, работай, если конечно ты не школьник или студент. Тем да, тем еще работать не нужно. Вот четыре часа (по минимуму) отработал – все у тебя есть, а чего нет пойди и с полки магазина возьми.

Не, ну круто у них конечно это все получилось. Я тогда вообще слабо себе представлял, какой должен быть уровень аналитического просчета, чтобы на полках магазинов действительно все было и при этом не было дефицита каких-то товаров. Как мне пояснил мой батя, там целые научные институты трудятся над этим.

Когда же человек решает посмотреть, как живут глупые капиталисты, то просто берут в посольстве карточку и едут смотреть. Ежегодно каждому совершеннолетнему гражданину Империи Равных приходит определенная сумма, точно такая же как и всем остальным. А дальше, хочешь, трать ее, не хочешь не трать, хочешь, отдай государству в работу, они потом тебе ее вернут. Без процентов правда, но таким образом не пользуясь средствами, ты делаешь социально полезное дело.

В общем почти год перед школой, я изучал все что только мог и до чего ухитрялся дотянуться. Ну, и проказничал конечно же, за что частенько был бит отцовским ремнем с красивой пряжкой, оставляющей на моей попе узорчатый след.

Школа. Школа это такое место, которое я вспоминал исключительно с восторгом, в прошлой жизни. Детские проблемы по прошествии лет кажутся незначительными, мелкими и даже глупыми. Собственно так оно и оказалось. Не смотря на бурлящий жаждой деятельности организм, учеба давалась мне довольно легко, а еще было интересно.

Первые полгода учебы, и дня не проходило, чтобы я с кем-то не подрался. Удар тогда у меня еще поставлен не был, отец только стойку помог освоить, так что на орехи я получал очень хорошо, что естественно меня огорчало и заставляло больше выкладываться на тренировках.

Да, бывало и я двойки приносил домой. Особенно по географии. Ох, как вспомню, как тяжело она мне давалась… благо учителя были реально классными и действительно стремились засунуть в нас знания, делая это таким образом, чтобы мы прям хотели их сожрать. Я про знания, если что. Вот как сейчас помню. Николай Анатольевич, учитель географии, вел вводный урок в политическую карту мира, обозначая основные государства, которые существуют на планете. (Карта мира есть в дополнениях)

– Соседи нашей Империи достались довольно интересные, вот взять хотя бы нашу южную границу. – Учитель провел деревянной указкой по карте. – Ардонская Республика, Киноро, Бурамское Княжество, Великий Султанат, Бартуйское Ханство, Пустыня Наоби и Хамченг. Скажите дети, вы ничего странного не замечаете?

Я тогда усмехнулся поняв, что по сути наша Империя граничит с другими государствами в основном своей южной частью, единственное что Ханство Бартуй от нас отделяет море, а Пустыня Наоби – это вообще ничейные земли, что остались после магических войн прошлого.

– Самым давним соперником нашей страны всегда был Ардон, что сейчас стал республикой. – Продолжал тем временем вещать Николай Анатольевич. – На данный момент, Ардонская Республика отошла от своей прежней колониальной политики, но по-прежнему сохраняет подавляющее влияние на такие страны как: Астак, Порта Либра и Хамченг, что лишь сто пять лет назад получил свою независимость. Как вы можете увидеть на карте, это довольно крупные государства. Что же было необходимо Ардону в них, помимо людей и земли? – Учитель обвел нас всех взглядом, контролируя интерес к своему материалу и продолжил. – Недра. Им нужны полезные ископаемые. Так например в Астаке находятся залежи редкоземельных металлов, например литий, используемый в батареях ваших телефонов и других электронных устройствах. Запасы этого металла составляют порядка сорока трех процентов от общих мировых запасов. Порта Либра славится своей особой флорой и фауной, но главным достоянием являются алмазные шахты, которые на сегодняшний день добывают двадцать процентов от общего мирового объема добычи. Хамченг же славиться своей культурой и своими техническими разработками, что делаются благодаря богатому историческому наследию, доставшемуся им от предков. За двести пятьдесят лет, что они были колонией Ардона, Республика так и не смогла найти главные секреты этой страны. Ходят непроверенные слухи, что когда Хамченг стал колонией, некие Хранители Памяти спрятали большую часть древних технологий. В любом случае, нынешнее правительство этой восточной страны по-прежнему подчиняется решениям Ардона, как минимум на международном уровне. Республика диктует им с кем дружить, с кем держать нейтралитет, а кому и отказывать в поставках.

Точно таким же образом, нам был дан краткий экскурс в географическую политику, с легкой привязкой ресурсных и экономических интересов каждой страны. Благо в этом мире их было не очень много. Всего-то двадцать две. После моего мира, где этих стран было около ста девяносто трех, или пяти, точно уже и не вспомню, выглядело это не так зловеще. В общем знания здесь давали и разжевывали. Я конечно не совсем понимал, зачем семи летнему ребенку знать какая страна с какой дружит и главное против кого и почему. Но раз дают, значит какой-то смысл в этом есть.

Вот так и проходила моя жизнь. Каждый день я узнавал что-то новое об окружающем меня мире, учился писать и читать, вспоминал математику. Да, последняя вообще была самым легким для меня предметом. Ну первые пять классов, так это точно. А вот потом пошли алгебра и геометрия. Вот тут пришлось уже вдумчиво читать учебники, пытаясь понять кого тут в местной истории звали не так как в моем прошлом мире. Та еще головомойка. А ведь с пятого класса еще и Историю начали преподавать и требовали наизусть помнить все даты. Я к тому времени уже задолбался учиться и мечтал о каникулах. Но отцовский ремень смог заставить одолеть и эту беду.

В общем я рос, обычным школьником, который любил похулиганить, подбивал друзей на различные глупости и потом дико ржал над ними. Ну например, помню в третьем классе мы пробрались в кабинет химии, чтобы стащить карбид. Операция прошла как по нотам, но нужно было видеть лица пацанов, когда я из карбида сделал бомбочки. Глаза как по пять копеек. Хе-хе. Приятно такое вспоминать. Да.

Говорю же, были счастливые времена. Наверное я уже тяну время, чтобы не говорить о том, что началось в моей жизни в пятом классе. Сперва в мою жизнь ворвалась одна рыжая оторва. Софья Романенко. У-у-у. В пятом классе нам было по десять лет. Взрослые такие, ага. Классный руководитель, Анфиса Павловна, посадила девочку за одну парту со мной.

Первые пару дней Романенко ко мне присматривалась, говорила только по тематике уроков, внимательно следила на физкультуре, даже подсказывала на биологии, с которой у меня и в прошлом мире были проблемы. И вот так, через месяц, я начал замечать, как мои школьные друзья начинают меня сторониться. Выловив Макса Холуева на перемене в туалете, я прижал пацана к стене и потребовал честный ответ.

– Так, Сонька грозилась побить, если буду дальше с тобой дружить. – Признался он, после двух минут угроз и легкого тычка по ребрам.

– Твою ж мать! – Выругался я, начав ходить возле ряда умывальников из стороны в сторону. – Ну, на хрена мне это счастье?

Мой возглас был вполне очевидным. Мне было десять лет! Какие девчонки? К тому же в прошлой жизни я до безумия любил свою жену и даже в мыслях представить рядом с собой кого-то другого не мог, а тут…

А тут вспоминаются слова классика: «Ах, как часто мы думаем в душе, что мы мужчины, властвуем, решаем. Нет! Мы только тех женщин выбираем, которые нас выбрали уже». Я-то в этом отношении человек опытный и прекрасно понимаю, что спокойная жизнь у меня заканчивается. Романенко выбрала себе цель и теперь будет атаковать меня в меру своего возраста и опыта.