Как на качелях

В классе стало тихо. Только было слышно, как перья скрипят.

— Давай про болезни что-нибудь, — шепнул мне Вовка.

— Давай, — шепнул я ему. — Мне все равно про что. Про болезни так про болезни.

Вовка придумал такую задачку: «У Пети болела голова, и ему накупили всяких сладостей. Коля объелся огурцов, и, чтобы не ревел, ему подарили пробочный пугач. Ваня вывихнул ногу, и ему купили самострел. Чем лучше всего болеть?»

А я написал: «Петю собака укусила пять раз, а Ваню два. Петю положили в больницу, и его родители принесли ему целую корзину пирогов. А Ване только купили конфету. Кому лучше: Пете или Ване?»

Мы с Вовкой первыми сдали свои задачки и стали посмеиваться над соседями, шепотом давать советы, пока нас Ирина Николаевна не вывела из класса.

На другой день мы с Вовкой получили по двойке. Расстроился я и домой пришел в плохом настроении. Но чтобы родители не подумали чего плохого, сделал вид, что мне очень весело. Ходил и нарочно громко пел. После ужина мама сказала:

— С чего это ты так распелся? Уж не заболел ли?

А отец сказал:

— Ну-ка, давай показывай свой дневник!

У меня все внутри так и заледенело.

Ну, а потом отец поставил меня за сараем в угол. Стою я там, стою, вдруг вижу краем глаза, Вовка идет. Весь замызганный какой-то.

— Чтой-то ты, Вовка, — говорю, — такой грязный?

— Отец веником вздул, — пробормотал Вовка. — А ты что там? На доски смотришь?

— Ага, — говорю. — Меня в угол поставили на весь вечер.

Вовка только присвистнул и сказал:

— Мне лучше.

На следующий день нам с Вовкой, как отстающим, прикрепили Ленку Покровскую, отличницу. Сразу же после уроков Ленка устроила нам дополнительные занятия.

— Сядьте за парту. И слушайте внимательно, — сказала она, точь-в-точь как Ирина Николаевна. — Очень хорошо, что вы придумываете задачки. Но ваши задачки все глупые. Арифметика учит считать, а в ваших задачках нет счета. Вы думаете, они смешные, да? И нет вовсе. Они глупые, вот какие! И у них нет одного ответа. Каждый может ответить, как ему вздумается.

— Дурочка ты, Ленка! Нет ответа! — поморщился Вовка. — В моей задачке каждому ясно, что лучше всего вывихнуть ногу. Сразу получишь самострел.

Лена опустила голову, заморгала глазами, и губы у нее задрожали. Она посмотрела на меня.

— А ты, Егор, чем хотел бы заболеть в его задачке?

— Чтобы болел живот от огурцов. Пугач лучше самострела.

— Вот, — обрадовалась Ленка и хлопнула в ладоши. — Вот видишь, Вова, а Егор выбрал бы пугач. Он решил по-другому.

— Ты что, спятил? — накинулся Вовка на меня. — Самострел же лучше!

— Вот еще! — сказал я. — Лежать неделю с больной ногой. Не-ет! Пугач лучше. Стрела улетит, и все. А пробок везде полно.

— Не спорьте, — улыбнулась Ленка. — Давайте лучше вместе придумаем задачку. Со счетом и с одним ответом.

— А про что? — спросил Вовка.

— Про что хотите.

— Может, про море? — сказал я. — Про море лучше всего. Корабль тонет, и все спасаются.

— Точно, — сказал Вовка. — Десять человек сели в лодку, а остальные взяли спасательные круги. Сколько спаслось и сколько утонуло?

— Нет, — перебила его Лена. — Никто не утонул, все спаслись. Десять человек сели в одну лодку, десять в другую, а остальные взяли круги. Сколько было людей на пароходе, если кругов было…

— Семь? — подсказал я.

— Да, семь, — согласилась Ленка.

— Десять и десять, да еще семь, — произнес Вовка, закатил глаза к потолку и выдохнул: — Двадцать семь.

— Правильно, — засмеялась Ленка. — Замечательная задачка.

Диктанты

Что мы с Вовкой не любили по-настоящему, так это диктанты. Особенно на предложения, в которых было много запятых. Из-за этих проклятых запятых мы с Вовкой все время получали двойки. У меня запятых всегда штук пять не хватало, а у Вовки было слишком много, почти после каждого слова. Просто целый полк жирных таких запятых. Однажды перед диктантом Вовка мне шепнул:

— Сегодня наш ряд получит пятерки.

Вовка загадочно улыбнулся и подвел меня к первой парте, за которой сидела Ленка Покровская — отличница. От нее тянулась нитка по всему ряду парт.

— Понял? — спросил Вовка.

— Что понял? — спросил я.

— Эх ты, голова! Ленка будет дергать за нитку, когда ставить запятую, понял?

— Здорово, — обрадовался я. — Сам придумал?

— А кто же еще! — заважничал Вовка. — Я еще не то могу.

В это время прозвенел звонок и в класс вошла Ирина Николаевна. Урок начался. Ленка Покровская намотала нитку на палец левой руки, а правой приготовилась писать. Вовка тоже левой рукой взял нитку, а правой ручку. Ирина Николаевна начала диктовать.

Как Вовка и говорил, после слова, где надо ставить запятую, Ленка дернула за нитку. Вовка вывел крючок и дернул Борьке Зайцеву, который сидел за ним. Борька поставил запятую и дернул Гальке Котельниковой. Галька поставила запятую и подала сигнал дальше. Так мы и писали весь диктант.

На другой день весь Вовкин ряд, кроме Ленки Покровской, получил двойки. Вот как ребята написали одно и то же предложение.

Ленка Покровская: «Край неба алеет, светлеет воздух, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют поля».

Вовка Бутылкин: «Край неба алеет светлеет, воздух яснеет, небо белеют, тучки зеленеют, поля».

Борька Зайцев: «Край неба алеет светлеет воздух яснеет, небо белеют тучки, зеленеют, поля».

Толька Жижин, который сидел на последней парте: «Край неба алеет светлеет воздух яснеет небо белеют, тучки, зеленеют, поля».

Дни на веревочке

За окном была весна. По всему городу текли ослепительные ручьи, в оврагах бушевали водопады, и первые смельчаки гуляли без пальто. А мой друг Юрка лежал в больнице.

Уже запах талого снега сменился на запах сохнущей земли. Уже почки набухли и светились, как лампочки. Уже от асфальта шел пар, и все тише бормотали задыхающиеся водопады, и облака становились высокими и неподвижными. А Юрка все лежал в больнице.

Уже солнце вовсю проказничало — кидало сверху пригоршни золотых зерен. Уже зеленым пухом покрывались метелки берез и в скворечнях галдели желторотые. А Юрка все лежал в больнице. Мой самый близкий друг Юрка лежал с воспалением легких.

«Наверное, ему там скучно, — думал я. — Он хочет со мной поболтать и поиграть в шашки…» Но мне все некогда к нему зайти.