Как общаться с ребенком?
Шрифт:
А как же быть, если ребенок только начинает делать что-то, пусть и вдохновенно, но неправильно? Например, заходите вы в комнату, а ваш сын только начал писать плакат-поздравление. И обои еще можно спасти, и ошибку исправить… Но в таком случае сюрприза вы не получите. Психологи советуют не спешить прерывать процесс самовыражения. Вспомните, как вы учили своего сынишку ходить? Разве каждый раз, когда он падал, вы одергивали его и упрекали, называя неуклюжим, неумехой и так далее? Если бы вы так делали, он вряд ли так быстро слез бы с ваших рук.
Если ваш ребенок увлечен каким-то важным для него делом и не просит
Сначала одобрение и только потом, в спокойной обстановке, тактичное, взвешенное замечание. Помните, что не стоит педантично указывать на каждую из ошибок.
На радио позвонила расстроенная мама.
– Помогите. Я не знаю, как себя вести. Уже несколько раз, возвращаясь домой, застаю дочку и ее подругу, примеряющих перед зеркалом мои платья и туфли. А сегодня пришла, их нет дома, а на диване валяются только что купленные для дочери джинсы, которые они мало что обрезали и разлохматили внизу, так еще порезали по всей длине. Я понимаю, что это модно, но ведь я рассчитывала, что дочь сможет носить джинсы не только летом, но и осенью…
Очень правильно, что, прежде чем говорить с дочерью, вы позвонили в редакцию. Прежде всего, успокойтесь. До осени еще очень много времени. И дочь все равно подрастет, придется покупать ей новые джинсы. А не купите, походит в чем-нибудь другом. Зато представьте, с какой гордостью она будет хвалиться, что сама сделала модный «тюнинг» своим джинсам! А что если у вашей дочки талант модельера?!
Один известный модельер как-то признался журналистам, что своими сегодняшними ошеломляющими успехами он обязан своей матери.
– Когда мне было лет десять, старшая сестра попросила меня помочь ей придумать оригинальный наряд для новогоднего бала. И поскольку на ней было красивое оранжевое платье, я сказал, что ее легко сделать лисой Алисой. И не придумал ничего лучше, чем отрезать кусок меха от маминой лисьей шубы. Сестра, когда это увидела, сначала испугалась, а потом, накинув мех на плечи, начала вертеться перед зеркалом. Именно тогда я понял, как украшает женщину и даже юную девочку мех, который я сейчас использую практически во всех коллекциях. Но для меня поучительной была реакция мамы. Увидав, что мы натворили, она вздохнула и сказала: «Что ж, была шуба. Будет полушубок». Эти ее слова я запомнил на всю жизнь. Нетрудно догадаться, какой подарок я преподнес своей матери, получив свой первый солидный гонорар. Я купил ей в Париже шикарное лисье манто.
Исправлять ошибки, допущенные ребенком, можно в процессе обучения. Но прежде чем учить или учиться чему-то, не мешает разобраться ради чего люди учатся.
Итак, если ваш ребенок достаточно взрослый и уже научился читать и писать, попробуйте с ним поиграть в такую игру. Возьмите каждый по листочку бумаги и поставьте в столбик цифры 1, 2, 3, 4. Теперь, не подглядывая друг к другу, расставьте каждый по-своему буквы, под которыми зашифрованы главные итоги обучения. Для того чтобы не ошибиться, можете положить эти фразы перед глазами.
А. Главное – в обучении получить знания и умения.
Б. Главное – научиться учиться, привить любовь к самообразованию.
В. Главное – это повышение эмоционального тонуса и самооценки. После грамотно проведенных занятий человек должен испытывать чувство удовлетворения, делаться более уверенным в своих силах.
Г. Главное – плодотворные взаимоотношения, диалог между учителем и учеником. В идеале они должны остаться довольными друг другом.
Для вас самое важное – сверить приоритеты в обучении, которые выбрали вы и ваш ребенок. И если вы хотите добиться успеха и действительно помочь ему, вам придется, во всяком случае первое время, как говорят, «плясать под его дудку». И если вашим сыну или дочери гораздо важнее в процессе учебы повысить свой жизненный тонус, лучше ставьте перед ребенком больше простых задач, тех, с которыми он наверняка справится. В хорошем приподнятом настроении позже он сможет одолеть и более трудные задания.
Этот вид самоконтроля поможет вам найти контакт не только со своим ребенком, но и с учителем. Ведь есть дети, которые любят сам процесс обучения, и их действительно не интересуют отметки. А есть те, кто стремится во всем достичь успеха, доказать, что они лучшие. Ущемив самолюбие такого ребенка, можно навсегда отбить у него желание не только хорошо, но просто учиться.
Само слово «взаимодействие» состоит из двух частей. «Взаимо» – значит вместе, значит в действие должны быть включены две равноценные личности. И если вы усвоили то, о чем мы говорили выше, и нашли в себе силы принять и полюбить вашего ребенка без всяких «но», научились не подавлять его инициативу, желание действовать, сейчас вам будет проще вести с ним диалог и помогать преодолевать трудности.
Если ребенок вам доверяет, он при необходимости обязательно обратится к вам за помощью. И вот здесь тоже вы должны не упустить свой шанс и помочь ему сделать шаг вперед.
Конечно, бывает, что сын или дочь обращаются к родителям за помощью в самое неподходящее время – отцу нужно срочно дописать доклад, матери – погладить белье и так далее. Случается, что родители не могут помочь, потому что самим им сложно решить задачу или разобраться в правилах игры. Но даже если в данный момент есть действительно веская причина для вашего отказа помочь сейчас и немедленно, вы должны обязательно объяснить это ребенку и пообещать ему, что чуть позже вместе разберетесь. И не забыть вернуться к этой проблеме.
Если ребенок попросил вас о помощи или пожаловался, что у него что-то не получается и он не против принять вашу помощь, нужно обязательно ему помочь.
Помогая, нужно брать на себя только те операции, которые ребенок не может выполнить сам. Как только ребенок будет осваивать какое-то новое действие, вы должны передавать его выполнение ему.
Давайте подробнее разберемся со второй частью рекомендации. Итак, когда вы видите, что у ребенка что-то не получается и он готов принять вашу помощь, не стоит, отодвинув его в сторону, все выполнять самому. Первое, что вы должны сказать, это: «Давай попробуем вместе». То есть, помогая, вы должны по возможности активизировать те знания и навыки, которыми ваш ребенок уже овладел. Если же вы полностью все выполните за ребенка, то, во-первых, он не приобретет новых знаний и навыков, а, во-вторых, потеряет интерес к данному занятию.