Как стать кандидатом наук? 15 простых шагов

В любом случае, какой бы вариант будущей профессиональной деятельности не был бы вам близок, исходите из того, что всегда легче писать на ту тему, которую вы знаете и любите. Это в несколько раз повысит эффективность процесса написания диссертации и в разы ускорит время до защиты.

Не стремитесь просить научного руководителя, дать вам тему диссертации. Ничего из этого хорошего не выйдет. Тема должна родиться в вашей голове, прочувствована и вами принята как единственно правильная и верная.

Не зря говорят, что написать диссертацию – это то же самое, что родить ребенка. Соответственно: ваш ребенок – вам его и рожать!

Третий шаг

Выстраиваем работу с научным руководителем

Тот, кто несет фонарь, спотыкается чаще, чем тот, кто идет следом

Жан Поль

Тема выбора научного руководителя, пожалуй, самая важная непосредственно в процессе написания научной работы, поскольку от этого во много будет зависеть успешность написания самой диссертации и ее защита.

Основная цель взаимодействия с научным руководителем: мониторинг и поддержка вас как аспиранта в процессе подготовки и защиты диссертации.

Кроме того, научный руководитель может играть для вас и другие роли:

Заинтересованный в развитии науки и в вашей защите, он будет вас направлять, включая грамотную постановку проблемы, которую вы решаете в диссертации.

Научный руководитель, исходя из своего опыта, поможет вам определить тему и задать ориентиры плана, что может заметно усилить ваши позиции.

Благодаря своему авторитету в научной среде, научный руководитель может помочь вам подобрать рецензентов и оппонентов, которые работают по вашей теме и выстроить отношения с диссертационным советом. Это одно из самых основных этапов при подготовке к защите.

Хороший научный руководитель после успешной защиты будет вашим другом и после защиты, оставаясь советником на долгие годы.

К сожалению, так часто получается, что выстроить отношения с научным руководителем бывает непросто. Рассмотрим несколько вариантов основных проблемных моментов во взаимоотношениях аспиранта и научного руководителя, которые выражаются одной ёмкой фразой: «Научный руководитель не хочет мной заниматься».

Это, пожалуй, самая частая проблема аспирантов. Но здесь нужно разобраться в сути, почему же так происходит. Ведь научный руководитель – это человек науки, а значит, подготовка аспирантов является его прямым призванием и обязанностью.

Вместе с тем, для преподавателей количество защитившихся аспирантов – это очень важный показатель их профессиональной состоятельности и даже дальнейшего роста. Да и в целом количество защитившихся аспирантов – показатель успешной работы вуза. А в масштабах страны это еще важнее. Не зря последние данные показывают, что всего 30 %, а то и меньше аспирантов, успешно защищаются.

Отсюда следует сделать вывод, что проблема не в самом научном руководителе, а глубже – в системе подготовки аспирантов, в которой именно вы как аспирант играете важнейшую роль.

Итак, в чем же тогда причина сложности взаимодействия с научным руководителем? Рассмотрим несколько вариантов:

1. Если у аспиранта ничего не написано, нет даже параграфа или главы – научный руководитель в вас просто не верит. Потому что из 5 аспирантов, которые прикреплены к данному научному руководителю, только один хоть что-то делает. И это уже статистика, которая прослеживается годами.

2. Научный руководитель понимает, что сегодня аспирант не настолько заинтересован в защите как раньше во времена СССР, поскольку, по сути, научная степень ничего ему не дает. Получается ситуация, когда у аспиранта нет прямых гарантий трудоустройства и повышения по службе, практически нет никаких гарантий повышения уровня оплаты труда после защиты. Потому и прямой связи диплома кандидата наук и вашими последующими перспективами нет. А заработная плата научных и педагогических работников крайне низкая, что также не мотивирует работать в данной сфере дальше и проходить «семь кругов ада» в процессе защиты диссертации. И это прекрасно понимает научный руководитель, а потому уже давно перестал на вас давить.

3. Ваши рукописи имеют недостаточно высокое качество. Получается, что диссертация представляет собой в лучшем случае реферат, да и тот с большим процентом плагиата. Научный руководитель это видит сразу. Здесь у него глаз наметан. Но он, как правило, сразу об этом вам скажет.

Что делать в таком случае? Здесь вопрос в том, что вы и сами прекрасно знаете о том, что возможно получение степени – пустая трата времени. Поэтому первое, что нужно сделать – это понять, зачем вам все это нужно? Ведь если диплом – это необходимость, то диплом кандидата – нет.

И абсолютно очевидно, что вами должно двигать и мотивировать нечто большее. Например, использование степени, чтобы приобрести имя эксперта, стать выдающимся специалистом и подтвердить знания и компетентность. Кроме того, сама степень кандидата наук порой открывает очень многие двери.

Если же для вас проблема в том, что просто не умеете писать, то сначала нужно хотя бы научиться излагать материал и анализировать. Это не приходит быстро, но совершенно очевидно, что научиться писать научным языком можно также как вы когда-то научились просто писать.

В конце концов, можно обратиться за помощью в специализированные центры помощи аспирантам. Но разобраться в теме вам для успешной защиты крайне важно!

Ни в коем случае не бойтесь показать свою готовую рукопись (главу, параграф) научному руководителю, но мы рекомендуем не ходить с одним параграфом месяцами, а, например, нести на проверку сразу главу – это ускорит процесс проверки в разы! А вас избавит от лишних вопросов про одно и то же.

Еще один вопрос – это возраст научного руководителя и его статус, научное звание. Это бывает важно, так как чем старше и опытнее научный руководитель, тем человек быстрее вникает в суть вопроса, дает рабочие рекомендации, может замолвить слово в процессе защиты и подготовки отзывов для нее и поиска оппонентов.

Но, с другой стороны, часто 80-90-летние научные руководители крайне медленно проверяют готовые части работы, склонны к большей критике и теоретизированности, что может заметно затормозить процесс. Потому мы можем дать такую рекомендацию: абсолютно не важно, кто ваш научный руководитель, если у вас есть цель защитить диссертацию!