Как стать супер мамой и супер папой

– Вот я их щас, смотри: раз, два, три, четыре!.. Уфф... Повтори.

– Раз... Два... Три...

– Нет, сынок, так не годится. Надо быстрей. Попробуй еще раз!

– Раз, два, три, четыре, пять!.. Ой, пап, извини...

Конечно, для каждого наступает переломный момент, когда их дети покидают их (Я имею в виду.

Переезжают на другую квартиру и т.д.). И как любого родителя сама мысль об это времени очень сильно

пугает. Все это легко и просто объясняется. Родители начинают задавать себе вопросы: Как они теперь будут

жить? В чем будет смысл их существования? И многое другое.

Малыш: Но мы ведь растем и не можем постоянно быть с родителями.

Мама: Ты ведь не разобьешь маме сердце?

Папа: Можешь идти куда хочешь, только пиши иногда.

В момент этого раздумья родители понимают, что только сейчас осознали ценность своего ребенка и

хотят стать ему хорошим отцом (матерью). Как же тяжело становится в такие моменты матери, когда она к

своим и так негативным эмоциям еще и добавляет: «В армию уходит, потом придет, куда-нибудь уедет и даже

на мое день рождение не приедет». Когда наши родители придерживаются такой вот перспективы на будущее

не волей они навешивают нам: «Сынок я все бы отдал, что бы вернуться в детство, не торопись взрослей еще

успеешь», «Мама и папа ни когда тебя не бросят и всегда будут рядом с тобой». Благодаря таким установкам

ребенок будет улавливать, что ему не просто надо быть маленьким, а он должен быть таким. Может быть,

видели таких людей. По первому взгляду, скажешь, что у него еще детство в одном месте играет. Все просто

такой ребенок понимает, что если он будет маленьким, то и родители всегда будут его любить. Такой человек

будет беспомощен. И всегда рассчитывающим на поддержку со стороны родителей. Что делать, если вы сами

попали под такую директиву? Надо начинать принимать решения самостоятельно не спрашивая чего мнения.

Пожалуйста, не путайте ответственность за кота или собаку с ответственностью за свои поступки, успехи,

решения это совсем разные вещи. Взять ответственность за себя это перестать винить кого-то в своих

ошибках и неудачах. И не говорить своему ребенку «перестань расти»

Малыш: А как же игрушки?

Игрушки для детей эта основа их визуального представления мира. Ведь игры помогают развивать все

чувства у ребенка и переходить от одного периода жизни в другой. К сожалению здесь тоже подстерегает

опасность.

Посмотрите на картинке ниже, какого откровенного типа бывают игрушки.

Картинка. 1

Такая экзотика приводит к этому

Картина. 2

Неправда ли! Симпатичный зомби?

Картинка. 3

12

Игрушка называется: Стань неформалов в 14 лет

Картинка. 4

Меланхолия, апатия, эмо, неопределенность, наркомания, алкоголь, зациклинность.

Картинка. 5

Собака так не должна выглядеть.

Картинка. 6

Даже не знаю как это назвать но явно это не будет являться подарком на день рождения

ребенка.

Папа: Теперь я буду внимательно смотреть, что покупаю ребенку.

Мама: Да ты купил один раз машинку и то сломал, пока довез.

Психологи в России бьют тревогу. По их мнению, современные игрушки могут вызывать у детей

расстройства психики и делать их злыми, агрессивными, склонными к апатии. Между тем если за санитарно-

гигиеническими показателями игрушек еще кто-то следит, внешний вид игрушек остается неподконтрольным.

На рынке появилось много страшных игрушек, которые способны негативно повлиять на характер и психику

ребенка. Как показано на картинках выше.

Еще в 2002 г. Министерство образования России направляло в правительство предложения по созданию

органа, который бы занимался социальной, психологической и педагогической экспертизой настольных,

мягкий, пластмассовых и других игр, которые способны провоцировать агрессию, страх и преждевременные

проявления сексуальности у детей (садисткой сексуальности). Однако ни в России, ни за рубежом пока еще

не разработаны методы проведения подобных экспертиз. Но мы с вами прекрасно понимаем почему именно

так и происходит ( Да. Да. Денежки! ). В основном игрушки проходят по параметрам физической и химической

безопасности для ребенка. Проводится проверка состава материала, из которого изготовлена игрушка, ее

окраски, формы отдельных элементов и способа их крепления. Государственного регулирования в области

психической безопасности нигде пока еще не создано.

Внешний вид игрушек зависит от фантазии производителя или от его уровня психологического

состояния. Как правило, дизайн игрушек разрабатывают не психологи и педагоги, а художники и инженеры

предприятия. На сегодняшний день в Москве существует всего лишь одна организация, занимающаяся

психолого-педагогическим анализом детских товаров. Согласно ГОСТу РФ, маркировка игрушки должна быть

на русском языке и содержать следующую информацию:

– ГОСТ 25779-90 – значок Госстандарта (РСТ), а под ним 2 цифры и 2 буквы, свидетельствующие о том,

что игрушка была протестирована в специальных лабораториях;

– страна, организация-изготовитель;

– возрастные ограничения (например, от 3 лет);

– предупредительные надписи и инструкция по уходу за игрушкой.

Между тем психологи заявляют, что игрушки должны отвечать хотя бы нескольким несложным

критериям. Например, ребенок должен четко понимать назначение игрушки.