Как стать... элитой

Это кажется даже более безумным, если посмотреть на статистическую вероятность того, что вы добьётесь успеха в спорте. Давайте подсчитаем, какой шанс есть у нас пробиться в профессионалы в баскетболе. Каждый год примерно 200 тысяч старшеклассников участвуют в межшкольных матчах по баскетболу. Из этих старшеклассников примерно 12 тысяч поступят в колледж. Их этих 12 тысяч примерно 200 игроков будут завербованы NBA, но только 50 игрокам предложат контракт. Из этих 50, всего лишь примерно 5 получат, в конце концов, возможность начать играть. Из этих 5, лишь 2 продержатся в NBA пять сезонов. Другими словами, ваши шансы стать звездой в NBA равны примерно один к ста тысячам, и, поверьте мне, ваши шансы прославиться в любом другом спорте нисколько не лучше. Для сравнения: в бизнесе преуспевает 80 человек из 100. Только не поймите меня неправильно. Я - не против спорта. Кто-кто, а я-то уж спортсмен в душе. Если у вас есть шанс стать кем-то в спорте, пожалуйста, флаг в руки, но не забывайте, что в жизни есть ещё кое-что помимо бросков баскетбольного мяча в корзину или ударов по мячу бейсбольному битой. Стремитесь стать всесторонне развитым человеком, а не только человеком, у которого кроме хорошей физической формы ничего нет в жизни. Становитесь физически, умственно, социально и духовно развитыми людьми.

Подумайте - ну велика ли важность, если кто-то умеет поднять над головой тяжёлый вес, удачно ударить битой по мячу или забросить мяч в баскетбольную корзину? Хорошо, конечно, уметь это делать, но все эти умения имеют ограниченную ценность для человечества. Я думаю, что моей матери удалось в начале моей карьеры в лифтинге заставить меня посмотреть на эти вещи более глобально. Я помню, я только что побил мировой рекорд в приседании и был вне себя от радости, когда позвонил ей по телефону, чтобы сообщить ей это. Я даже в душ не стал забегать, а тут же побежал к ближайшему телефону и позвонил ей. Я сказал: "Мама, я сегодня установил новый мировой рекорд!" И она мне сказала своим красивым итальянским акцентом: "Молодец, сынок. Ты уже починил свою машину?" Я полагаю, что этим всё сказано. Атлетика - это здорово, но в жизни есть вещи и поважнее - например, держать свою машину на ходу. Знаете, Америка больше не нуждается в великих атлетах. У нас уже достаточно талантливых игроков в бейсбол, баскетбол, футбол и теннис. Вот кого нам точно не хватает - это талантливых врачей, юристов и учителей и т.д. Не поймите меня неправильно. Как я уже сказал, я - не против спорта. В душе я - атлет. Мне нравится быть спортсменом. Но истина заключается в том, что быть хорошим человеком - это важнее, чем быть великим атлетом. И, скажу я вам, быть хорошим человеком намного труднее.

Поэтому, сегодня, с вашего разрешения, я хотел бы поговорить с вами о том, какими качествами мы должны обладать, чтобы нас смогли назвать всесторонне развитыми людьми. Те мои идеи на этой счёт, которые вам понравятся, вы можете взять с собой домой. Другие идеи можете оставить здесь. Давайте назовём тему нашего разговора так: "Искусство быть человеком".

Я думаю, что каждый человек заинтересован быть всесторонне развитой личностью. То есть быть личность, развитой не только физически, но и умственно, социально и духовно. Я отдаю себе отчёт, что мы, как спортсмены, склонны более сосредотачиваться на физических аспектах нашей жизни, чем других. Я полагаю, что это - естественно, потому что то, чем мы занимаемся, требует от нас экстремальных физических качеств. Однако игнорировать другие аспекты - это значит совершать ошибку самого значительного масштаба, потому что без этих других аспектов жизни мы никогда не сможем раскрыть свой потенциал. Это правда, что тело - это важная штука, но она важна лишь постольку, поскольку в ней заключён величайший дар Бога нам - наш мозг.

Человеческий мозг - это чудо. Он не имеет границ. Никто не в силах оценить его потенциал. Поверьте мне, человек просто не способен себе представить силу собственного мозга. Исследователи мозга говорят, что даже гении используют лишь крошечную долю возможностей своего мозга. "Если бы человек научился пользоваться своим мозгом на 100%", говорит д-р Стефан Берхард, ведущий нейрофизиолог, "то он, вероятно, пересёк бы границы, установленные для обычных смертных. Он стал бы подобен Богу." Подумайте над этими словами. Что за чудо подарил Бог людям, это наш мозг! И, тем не менее, мы даже не утруждаем себя пользоваться им.

Вы знаете, мы - самая великая страна в мире, но мы также - одна из самых необразованных стран в мире. Что само по себе является сумасшествием, учитывая что у нас есть наилучшие возможности к образованию на планете. Наши банки данных доверху забиты самой последней научной информацией, доступной человеку, и у нас есть технологии, позволяющие получить доступ к этой информации мгновенно. У нас в Америке есть всё - лучшие школы, лучшие библиотеки, лучшие образовательные технологии и оборудование… всё самое лучшее. Короче говоря, другим странам наши образовательные возможности кажутся футуристическими. И, знаете что? Большинству американцев плевать на это. Всё, что их волнует - это кто выиграет в этом году суперкубок. Это тревожит их больше, чем образование собственных детей. Это - печально, потому что интеллект - это одна из важнейших составляющих человека. Ум даёт нам возможность принимать участие в идеях и чувствах других. Ум - это особое человеческое качество, которое позволяет нам выйти из собственных рамок и увидеть и понять чудо и магию других людей, посмотреть на мир их глазами. Ум даёт нам возможность понимать, сочувствовать, мечтать, сострадать, прощать, проявлять чуткость и нежность и любить. Наличие ума обогащает всю нашу жизнь, а также жизнь других людей, до которых мы дотрагиваемся.

К сожалению, образование в Америке не ценится. Фактически, американцы смотрят на получение образования больше как на преграду, чем как на возможность вырасти и состояться как личность. Я работаю преподавателем вот уже пятнадцать лет и могу честно сказать, что большинство студентов относятся к своему образованию несерьёзно. Я знаю ребят, которые проводят в день 3 часа в спортзале или 6 часов перед телевизором, но их не заставишь провести за книжкой и 15 минут в день. Что-то у нас не то творится с отношением людей к образованию в этой стране. Чёрт, да если бы мы уделяли образованию хотя бы долю того времени, которое мы тратим на спорт, то мы бы стали страной гениев. А сейчас мы - страна кретинов.

Пару месяцев назад я спросил своего издателя, почему, по его мнению, мои книги лучше продаются в Европе, чем в Штатах. И, знаете, что он мне ответил? "Американские спортсмены либо не читают, либо не умеют читать." Приходиться признать, что он прав. Американцы на самом деле не читают, что само по себе странно, учитывая что большинство из нас тратит половину юности на то, чтобы научиться читать, а когда мы, наконец, научаемся чтению, то мы ничего не читаем. А вот кое-что, что, возможно, шокирует вас. Студент колледжа в среднем после выпуска прочитывает менее одной книги в год. И это - в среднем среди выпускников колледжей. Большинство же обычных американцев не открывают книгу десятилетиями. А вот уже статистика, которая вообще ни в какие ворота не лезет: 20% американцев, в сущности, безграмотны. Хуже того, каждый год к этому и без того шокирующему количеству неграмотных присоединяется один миллион безграмотных подростков. Я знаю, что вы сейчас думаете: "В Америке больше выпускников колледжей, чем в любой другой стране мира." Не позволяйте этой фразе обмануть вас, потому что учёные степени и титулы в Америке не значат ничего. Среди моих знакомых, безнадёжных кретинов, много тех, кто имеют приставку "д-р фил. наук" перед своим именем. У меня также много знакомых, настоящих гениев, которые даже не знают, что это за сокращение такое - "д-р фил. наук". Уж поверьте мне, нынче каждый идиот может стать "доктором наук ". Чёрт, да о чём тут говорить, если даже я им стал.

Недавно один мой друг заявил мне, что собирается стать сертифицированным экспертом по фитнесу. Он никогда не закончил ни в одном колледже ни одного курса по физиологии, био-механике, кинесиологии, зоологии, анатомии, питанию… Чёрт, да он вообще никогда не учился в колледже . Он ничего не соображает даже в элементарных аспектах силового тренинга. Но однажды он раскошелился на двести две сотни долларов, посидел где-то на четырёх часовом семинару по фитнесу и вот он уже называется "эксперт по фитнесу" и в доказательство может ткнуть вас носом в свой сертификат. Всего неделю тому назад этот парень работал официантом в МакДональдсе, кормя своих клиентов всякой дрянью, а теперь, надо же, он - "фитнес-гуру". Вы можете в это поверить? Не верьте! Как я сказал, не позволяйте проходимцам с учёными степенями морочить вам голову. Всегда смотрите на реальные знания человека, а не на кусок бумажки, который он держит в своей руке. Даже Аристотель отмечал разницу между образованием и интеллектом, когда он написал: "Каждый может получить почести, но не каждый их заслуживает". Учёная степень - это просто кусок бумаги. Ваша компетенция - вот что важно, а не то, как называется ваша должность. Вам нужно доказать своё звание в жизни. Вы думает, фирме "ИБМ" было какое-то дело до того, есть ли у Билла Гейтса учёная степень? Чёрт, нет, конечно же! Их интересовало лишь то, на что он способен. Всё, что они хотели от него, это чтобы он "выдал" ту самую программу для компьютера. В общем, вопрос звучит так: компетентны ли вы? На что вы способны? Так и должно быть - результаты, основанные на компетенции. Поверьте мне, что в спорте дела обстоят точно так же. Лишь потому, что Карл Льюис решил участвовать в забеге, другие атлеты не скажут: "Чёрт, Карл припёрся - дайте ему золотую медаль." Нет, конечно же! Они заставят его доказать на деле, что он - лучший среди них. И они будут заставлять его доказывать это на каждых соревнованиях. Им наплевать, что он - чемпион мира. Конечно, Льюис может подтвердить свой титул на беговой дорожке - он всю жизнь посвятил бегу. А когда он выиграл золотую медаль, он не прекратил тренироваться. Он продолжал работать над собой, потому что он знал, что найдутся такие, которые зададут ему вопрос: "По какому праву ты называешь себя чемпионом?" К сожалению, для большинства американцев такое поведение нетипично. Судя по всему, как только они получают свидетельство об окончании школы, они перестают учиться. Это - ошибка глобальной величины. Мы живём в таком динамично развивающемся обществе, что даже если мы ничего не делаем, мы уже отстаём. Как я уже упомянул, в жизни приходится доказывать собственную цену постоянно, каждый день. Нельзя отдыхать на лаврах. Как только вам покажется, что вы всего достигли, ваша жизнь остановится, в ней появится инерция, и вот, не успели вы и опомниться, как вы уже сидите на обочине жизни. Каждый человек заинтересован в том, чтобы быть не полностью недовольным, а всегда неудовлетворённым. Лео Баскаглия сказал так: "Образование - это занятие бесконечное. Лишь про того человека можно сказать, что он обладает настоящим интеллектом, кто посвящает себя учёбе до конца жизни". Разрешите мне зачитать ещё несколько мыслей Баскаглии:

"Чтобы в истинной мере оценить пользу знаний, нам нужно признать основной закон природы: то, что не растёт, умирает… Жизнь, проживаемая с зафиксированных пределах, жизнь, которая проживается лишь в рамках хорошо протоптанной колеи привычек и рутины, обедняется чрезвычайно, потому что она забывает о том, что мы живём в постоянно меняющейся среде. То, что не растёт, умирает."

Он прав! Мы должны постоянно к чему-то стремиться, эксперементировать, учиться чему-то и расти. Мы до конца жизни должны стремиться к новым знаниям. Каждый день мы должны узнавать что-то новое о мире, а когда это происходит, то меняемся и мы тоже. Вам придётся долго и тяжело работать, если вы действительно хотите вырасти в интеллектуальном смысле. Это - нелёгкий процесс, но жизнь не преподносит ничего стоящего на блюдечке. Как сказал наш Господь: "Что посеешь, то и пожнёшь".

Я никак не могу понять, почему люди не хотят учиться. Ведь вы каждый раз узнаёте что-то новое, вы становитесь сами чем-то новым, чем-то более великим, чем-то более совершенным. Мы есть сумма накопленного нами. Будда сказал нам, что путешествия за пределами тела бессполезны. Иисус сказал: "Если вы хотите найти жизнь, вы должны обратиться внутрь себя." Следовательно, нам надлежит стать тем, кем позволяет нам стать заложенный в нас потенциал. Мы должны стать как можно более замечательными, умными, любящими человеческими существами - насколько это только возможно. И тогда выживание нам гарантировано. Малькольм X очень едко выразился, когда сказал: "Они могут заковать в цепи мои руки и ноги, но они не могут заковать в кандалы мой разум". Ум даёт свободу. Поверьте мне, невежество может сделать из вас раба, но если вы умны, то перед вами поистине нет никаких границ. Вы можете управлять историей, изменять окружающую среду, лепить свою судьбу… чёрт, да вы даже можете сделать невозможное возможным! Всего лишь 60 лет тому назад братьям Райт твердили, что если бы Бог хотел, чтобы человек летал, то он бы дал ему крылья. А сегодня люди шагают по Луне. Интеллект - вот настоящая сила! ВОТ НАСТОЯЩАЯ МОЩЬ!

Спортсмены никак не могут понять одну вещь - тело служит мозгу. А не наоборот. Если у вас сильный разум, то и тело подтянется к этому уровню. На самом деле, были проведены убедительные исследования в области психомоторики, которые показали, что между знаниями атлета о своём виде спорта и между теми результатами, которые он показывает в этом виде спорта, есть линейная зависимость. Короче говоря, чем больше информации у атлета, тем больше у него шансов достичь успеха. Поэтому, тренеры из Восточного Блока, в первую очередь из Советского Союза, Чехословакии и Восточной Германии, требовали от своих подопечных, чтобы те повышали свои теоретические знания. Тренеры в этих странах часто поручали спортсменам прочесть ту или иную книгу, часто они устраивали обсуждения прочитанного и водили своих подопечных на лекции, для чего они приглашали разных авторитетов. На лекция спортсмены узнавали о психологических и физиологических тонкостях того вида спорта, которым они занимались. Затем они обсуждали прослушанное. Также, спортсменам часто показывали тренировочные фильмы, где они анализировали собственные же движения и сравнивали их с движениями лучших атлетов мира. Эти программы убедительно доказали, что спортсмены, которые были интеллектуально подготовлены к соревнованиям, выступали лучше, чем атлеты, которые не занимались подобным образованием. Другими словами, побеждают мозгами, а не мышцами. Я знаю, что именно так и случилось в моей карьере. Было много спортсменов, которые по физическим данным превосходили меня и могли легко бы меня победить. Но побеждал их я. Давайте будет честными - ведь у меня тело, в лучшем случае, 11-летнего коллекционера марок. Такого просто не должно было случиться, чтобы я победил тех ребят, которых я победил. Когда я выступал на соревнованиях, я делал всё, от меня зависящее, чтобы достать как можно больше информации о моём спорте. Я читал практически всё, что попадало мне в руки - книги по тренировочному процессу, по энергетическим добавкам, по питанию и т.д. Я звонил и навещал известных тренеров и спортсменов. Я делал всё, что могло обеспечить мне хотя бы небольшой перевес над соперниками. Я не чурался ничего, что могло бы хоть как-то улучшить мои результаты. Я изучал био-механику, гипноз, био-обратную связь, спортивную медицину и т.д. Я даже изучал, как на результаты влияют такие вещи, как музыка, освещение и цвета. Короче, чего я только не делал - и ведь моя стратегия сработала. Скажу вам ещё следующее. Я - простой обычный парень. Я не сделал ничего такого, чего не могли бы сделать вы. А некоторые из вас могут сделать это даже лучше, чем я. Как я уже сказал, если вы не боитесь тяжёлой работы, умеете пользоваться мозгами, то вы можете стать кем угодно и чем угодно в жизни. Да, вы даже можете летать, если вы поверите в то, что у вас есть способности к этому. Сила мозга беспредельна.