Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я

В современной семье дочери и сыновья ценятся одинаково. Однако все больше признается, что мальчикам и девочкам идет на пользу, если они знают, каковы их будущие функции, и девочка может готовить себя к роли женщины-матери, а мальчик – мужчины-отца.

Поломанные игрушки

Безопасности ради следует время от времени просматривать игрушки своего ребенка. Вы увидите, что некоторые из них поломались, другие потеряли вид или заржавели и могут стать источником бактерий. Умелый папа всегда починит машинку или заводного зайца своему ребенку. Старые игрушки можно отремонтировать и отдать нуждающимся. От безнадежно испорченных кукол, мячей и т. п. надо просто избавляться, даже если их очень любит ваше дитя. Место старых игрушек займут новые, которые малыш получит к празднику. А если ребенок постоянно ломает свои игрушки, проанализируйте, что его беспокоит.

Польза страха

Страх – это совместная реакция ума и тела для избежания опасности. Чувство страха сопровождается увеличением адреналина в крови, повышением давления, то есть мобилизацией сил организма. Каждый день человеку приходится избегать чего-то неприятного, так же как и спокойно созерцать опасность. Как солдату в армии, ребенку начиная с раннего возраста следует говорить, что страха не следует стыдиться. Многие родители объясняют это, когда убирают спички от детей, отводят ручонки ребенка, желающего забавляться газовыми горелками, держат детей за руку при переходе через улицу. Таким образом, родители и оберегают детей, и учат их правильно поступать в будущем. Наказания, к которым прибегают отдельные родители, вызовут у ребенка еще один страх – боязнь наказания, но не научат его быть осторожным.

Родители сами могут определить, когда можно предоставить детям большую свободу.

Дети постепенно овладевают и этой грамотой. Даже трехлетний малыш может сказать: «Мише нельзя одному идти на улицу», и это значит, что у него появляется чувство ответственности за свою безопасность.

Порезы, ссадины, царапины

Ни один ребенок не застрахован от ссадин, царапин и небольших порезов. При незначительном кровотечении примите меры против инфекции. У здорового ребенка уже выработан иммунитет к инфекциям, однако необходимо принять обычные меры предосторожности:

1. Промойте пораженное место водой с мылом и ополосните под струей воды.

2. Наложите антисептик, лучше тот, который был рекомендован доктором. Все антисептики имеют положительные и отрицательные качества: одни слишком сильны, другие слишком слабы, третьи оставляют ожоги. Только врач может решить, какой подходит для вашего ребенка.

3. В случае необходимости наложите стерильную повязку. Вообще ссадины лучше не бинтовать, чтобы, снимая повязку, не содрать образовавшуюся корочку.

Порез или царапина могут причинять боль в течение дня. Если на следующий день боль усилится или место вокруг ранки покраснеет, надо отвести ребенка к врачу. Если малышу была сделана противостолбнячная прививка, доктор может прописать стимуляцию или антитоксин.

С порезами на лице и с глубокими порезами надо немедленно обращаться к врачу.

Порядок в доме

Аккуратность – это вопрос удобства и внешнего вида с точки зрения взрослого. У детей, как правило, беспорядок не вызывает ни беспокойства, ни неудобства. И поскольку у взрослых имеются свои собственные представления о порядке, им трудно приучить детей к этим стандартам.

Для того чтобы достичь компромисса и содержать дом в порядке, требуется соблюдать ряд практических мер.

Желательно выделить специальное место для хранения игрушек. Удобны низкие шкафы и открытые полки для хранения игрушек. Бесполезно ждать, чтобы ребенок сам убрал свои игрушки, ему надо помочь. Родители должны помнить о том, что для детей игрушки – замена естественных предметов, поэтому они не видят смысла в том, чтобы убирать свои игрушки так же, как песок на пляже после игры.

Лучше всего превратить уборку в совместную веселую игру. Иногда в процессе такого занятия ребенок открывает родителям смысл какого-то нелепого сооружения, и они соглашаются оставить его до следующего дня.

Конечно, лучший способ обучения – пример родителей. Если отец сам привык, приходя домой, бросать пиджак на стул, чего же тогда можно требовать от ребенка? Если ребенок вдруг сам уберет свои вещи, его непременно надо похвалить за это.

Независимо от усилий родителей воспитать в детях чувство аккуратности, детям свойственно обратное, и детские комнаты отражают это. Малышам требуется время, чтобы они приучились к порядку и оценили его.

Иногда жизненный опыт может убедить ребенка в необходимости соблюдать порядок. Например, после того, как была сломана модель самолета, мальчик может запомнить, что ее не следует оставлять посередине жилой комнаты. Точно так же его сестра поймет, что не следует бросать блузку в ближайший ящик комода, вместо того чтобы повесить ее на вешалку, так как тогда ей придется тратить дополнительное время, чтобы ее прогладить перед выходом. Вместо того чтобы пререкаться с детьми в отношении беспорядка в их комнатах и неаккуратности в их одежде, гораздо целесообразнее проявить твердость и последовательность в соблюдении ими нескольких основных правил чистоплотности и не ожидать от них идеального порядка.

Последовательность поведения родителей

В основе доверия ребенка к взрослым лежит последовательность их поведения. Ребенок, опираясь на свой ежедневный опыт, делает вывод, что на родителей (или взрослых вообще) можно положиться. С одной стороны, он знает, чего от него хотят, какая реакция со стороны родителей последует на те или иные его поступки. И такая атмосфера придает ему уверенности. С другой стороны, не зная, как воспримут его выходку родители, он начинает ощущать нерешительность.

Последовательность в поведении родителей не означает непреклонности. Например, время идти спать можно и изменить в связи с какими-то особыми событиями. Дети с годами становятся более гибкими, меняются и родители, глубже понимая своих детей.

Жизнь родителей редко течет гладко, есть свои взлеты и падения, поэтому они то более спокойны, то проявляют нетерпение и раздражимость. Поскольку дети живут среди взрослых и готовятся к взрослой жизни, им обязательно надо научиться правильно воспринимать некоторое непостоянство суждений родителей. Им следует научиться воспринимать как должное то, что мама бывает суетливой, потому что она постоянно куда-то торопится, или что папа раздражителен, потому что он устал на работе.

Мама, обычно позволяющая своему сынишке бить по кастрюле, как в барабан, иногда может остановить его, потому что у нее болит голова. Учитель, давший волю ребятам в классе утром, может потребовать тишины во второй половине дня из-за опасения, что он не успеет объяснить новую тему. Дети должны научиться понимать противоречия, столь обычные в нашем взаимообусловленном мире.

Мальчикам и девочкам разрешают иногда подольше не ложиться спать, чтобы посмотреть интересный фильм по телевизору, увидеть лунное затмение или побыть с пришедшими в гости бабушкой и дедушкой. Но это не значит, что и завтра можно будет ложиться спать позже.

Детям нельзя постоянно демонстрировать свою непоследовательность. Если родители смеются над проказами своего ребенка, а потом вдруг начинают одергивать его за это же, то причину новой реакции следует объяснить.

Непоследовательность родителей проявляется тогда, когда они устанавливают какие-то правила, а потом сами их нарушают. Чаще всего это происходит оттого, что эти правила оказались непродуманными. Вот и приходится самим родителям их нарушать, чтобы избежать постоянных напоминаний, резкости и наказаний. Родители разрываются между необходимостью быть достаточно строгими и чувством вины перед ребенком за свою чрезмерную строгость. Иногда они стараются делать вид, что ничего не происходит, чтобы не наказывать ребенка.