Калейдоскоп

— Вот теперь и мы ТОЖЕ! — заявляла она при каждом удобном случае, независимо поглядывая на слово БЫЛО.

Но счастью этому скоро пришел конец.

Дело в том, что после образования нового союза в предложении явно что-то нарушилось. Виной тому было слово ЧТО, которое стояло совсем рядом с ЖЕ, если не считать разделявшую их незначительную Запятую.

Теперь слово ЧТО оказалось единственным свободным словом во всем предложении. И ему, естественно, захотелось с кем-нибудь соединиться.

Сначала оно попыталось перетянуть к себе частицу БЫ. Но БЫ оказалась не частицей, а самым настоящим корнем слова.

— Если бы не ЛО, — отвечала она, — тогда другое дело. Я-то и в частицах не пропаду, а оно без меня — что значит?

— Но я хочу, чтобы…

— Нет, ЧТОБЫ меня не устраивает. У ЛО я, как видите, на первом месте, а у вас буду только на втором. И кроме того, учтите, что БЫЛО все-таки глагол, а не какой-нибудь союз ЧТОБЫ.

Что поделаешь? Пришлось отвергнутому ЧТО обратить свои взоры в другую сторону. Здесь его выслушали гораздо внимательнее. Частица ЖЕ сразу прикинула, что ЧТО-то же ТО, только с лишней буквой, и потянулась к своему соседу. Ее даже не смутила Запятая, которая все еще стояла между ними.

Узнав об измене, ТО сразу отделилось от частицы ЖЕ и вспомнило о том, что оно местоимение. Оно уже подыскивало в соседних строчках существительное, которое можно было бы заменить, и даже не вспоминало о своей бывшей частице.

А частица ЖЕ только обрадовалась этому. Она тянулась к своему соседу и настойчиво шептала:

— Ну, теперь я свободна, теперь мы можем соединиться! Ну что же ты?

— Я бы радо, — отвечало ей ЧТО, — да тут, видишь ли, Запятая…

Так и не удалось им соединиться.

И осталось в предложении — ТО ЖЕ, ЧТО БЫЛО.

СКОБКИ

В конце предложения появился Вопросительный Знак. Но не успел он прочно занять снос место, как его окружили две Скобки.

— Не спрашивайте, не спрашивайте! — затараторили Скобки, сгибаясь дугой, что, конечно, должно было свидетельствовать об их глубоком уважении к Вопросительному Знаку.

— Почему же не спрашивать? — удивился Вопросительный Знак. — А если мне непонятно?

— А кому понятно? — спросили Скобки, но, тут же спохватившись, что они изменили своему правилу не спрашивать, сами ответили на свой вопрос: — Никому непонятно. Но никто не заявляет об этом публично.

— Я привык прямо ставить вопрос, если мне что-нибудь непонятно, — сказал Вопросительный Знак.

— Глупости! — возразили Скобки. — Мы знаем целые слова, которые легко могли бы стать членами предложения и прямо высказывать свое мнение. Но они на это не идут. Они становятся в скобки и так, между прочим, с места подают реплики.

— А как же быть мне? Ведь я должен задать вопрос…

— И задавайте себе на здоровье! Только проявляйте в этом вопросе больше сдержанности, больше достоинства. Вместо того, чтобы прямо спросить, — выразите сомнение. Тогда никто не подумает, что вы чего-то не знаете, а. наоборот, будут считать, что вы знаете больше других. Так всегда думают о тех, кто выражает сомнение.

Вопросительный Знак очень внимательно выслушал эти слова, но, очевидно, все же не сумел их как следует усвоить. Появляясь в тексте, он по-прежнему прямо ставит вопрос, нисколько не заботясь О том, что его обвинят в невежестве.

И только появляясь и тексте в окружении Скобок. Вопросительный Знак ведет себя иначе. То ли он дорожит их мнением, то ли просто жалеет эти Скобки, которые так почтительно склоняются к нему, — во всяком случае, в их окружении Вопросительный знак не задает вопросов.

Он только выражает сомнение, — и это действительно выглядит гораздо солидней, достойней и даже мудрей (?).

ВОКРУГ КАПУСТЫ

ХОДИКИ

Ходики помедлили и стали,Показав без четверти четыре…Общее собрание деталейОбсуждает поведенье гири.«Как случилось? Почему случилось?»Тут и там вопросы раздаются.Все твердят, что гиря опустиласьИ что гире нужно подтянуться.Очень строго и авторитетноВсе детали осуждают гирю…Три часа проходят незаметно.На часах без четверти четыре.

ЛИНЕЙКА

Линейка говорит перу: «Ты, братец, не хитри!Уж если хочешь что сказать, то прямо говори,По строчкам нечего петлять, значки-крючки вычерчивать,Чтоб только зря интриговать читателей доверчивых.Нет, если хочется тебе, перо, иметь успех,Прямую линию веди, понятную для всех».

ШКАФ

Он очень содержателен.И скромен: посмотриОн даже носит платьеНе сверху, а внутри.А тот, кому он служит,Иной имеет вкус:Он разодет снаружи,А в середине пуст.

ГУБКА

Губка,Губка,Губошлепка,Губка глупая,Как пробка.Заберется губка в тазИ от счастья захлебнется:«Может, кто на сушу рвется,Ну а мне здесь — В самый раз!Я не знаю, как другие,Мне жПодай мою стихию:Чтобы ветерИ волна,Чтоб безбрежные просторы:Океан впадает в море,Море — в тазик,Таз — в меня!»Губка пенится и плещет,Но зажми ее покрепчеИ запал ее иссяк.И она,С ее ветрами,Океанами,Морями,Вся вмещается в кулак.

ВЕШАЛКА

Трудное у Вешалки житье,Постоянно у нее запарка.И никто не спросит у нее:«Вешалка, простите, вам не жарко?»Ей слова пустые ни к чему,У нее серьезная работа.Очевидно, люди потомуОкружают Вешалку почетом.Представляют ей своих гостей.Пыль с нее стирают влажной тряпкойИ при встрече в коридоре с нейВсе до одного снимают шапки.

ВЕЩИ

Умирает маленькая свечкаИ позвать не просит докторов.Кочерга бесстрашно входит в печку,Будто укротительница дров.И удары не пугают ступку,Сколько медным пестиком ни бей…Многим замечательным поступкамНаучились вещи у людей.

РЕЗИНКА

Резинка в работеСродни полотерам:Гуляет онаПо бумажным просторам.Вес чистит она,ПодчищаетИ трет, —Ее ни усталость,Ни сон не берет.Бумага, конечно,Резинке не рада.Шуршит она,Просит:«Не надо! Не надо!»К чему ей РезинкинЗаботливый труд?Не любит Бумага,Когда ее трут.Она проклинаетНе званную гостью.Она разорватьсяГотова от злости.Смотрите:Вот лопнет онаСгоряча.Ей плохо!Ей дурно!Зовите врача!..Но если бы не былоРядом Резинки, —Пришлось бы БумагуОтправить в корзинку.