Касатоныч. Забытые Острова. Одиночное плавание

Оба мальчика заулыбались.

– Дядя Саша, а почему вы про рыбалку и лицензию спросили, мы же все на берегу, а не в море были?

– А потому, Володя, что моя задача была - удивить, и, даже, ошарашить, и показать им, что право ходить ЗДЕСЬ с оружием теперь только у тех, кто Закон соблюдает. Они из таких? Нет! А я - при исполнении. Чувствуете разницу? Вот! И, давайте, ребята, прибавим-ка ходу! У нас и вправду - впереди куча дел..

Поднявшись в дом и найдя своего учителя, где и ожидали, мальчишки наперебой затараторили.

– Ой, Илларион Тихонович, да вы не знаете!

– Чего сейчас было!!...

А вот Александру профессор не понравился. Всё ещё слишком бледный. Ребятам улыбается, а сам кривится. Значит и его боль ещё никуда не ушла. Начал отвечать - а у самого холодный пот на лице. И говорит через силу..

– Ээ, братцы-новобранцы, нашему Аксакалу совсем не весело! Давайте-ка займитесь кухней, а я тут...

– Да, ребят, вы же ещё не завтракали? Соберите на стол, и гостя попотчуем. Он вряд ли где такую кашу ел. У нас Полба, знаете ли!

– Что, настоящая полба?! Та самая? Из сказки про Балду?

– Да-а!

– Правда, здорово?! Илларион Тихонович её вкусно варит! Попробуйте.

– На поле росла другая пшеница. А вот в амбаре мы нашли несколько мешков "Двузорянки". Латинское название - "Triticum dicoccum"...

– Профессор, это всё очень интересно, но...

– Да-да, конечно же - я снова отвлёкся. Рассказывайте, как вы намерены действовать дальше? Вы уже составили план?

– А что тут мудрить? Уходить надо! "Хозяева" подобного обращения не спустят! Кабы у нас была рота от "Дяди Васи", можно б было потягаться. А так, не потяну.

Поэтому мой план прост. Как прибыл сюда - так и уйдём. У меня на берегу яхта, знаете ли...
– Александр постарался передразнить профессора, с его любимо фразочкой, и, по-видимому, неплохо получилось, потому что все заулыбались.

– Оо-у, если есть такая великолепная возможность, нужно воспользоваться. Конечно, уходите! И ребяток моих увозите!

– Илларион Тихонович! Да что вы такое говорите!
– закричал Володя.

– Мугалим-Учитель, даже не думайте..

– Тише, ребята! Никого из своих мы не оставим! Речи о том нет! Пойдём в море, все вместе! Всё, Профессор, решено! Лучше скажите, где у вас аптечка? Чем помочь?

– НЕТ ЗДЕСЬ АПТЕЧКИ! Нет!
– Учёный сорвался на крик.
– А помочь... Хрен его знает! Ой, простите. Мальчики, не берите в голову, всё в порядке. Скоро всё будет хорошо...

Ребята нехотя стали возится у печи. А Шафранов, покосившись на них, тихо сказал Александру:

– Никогда так не болело...

Истомин сжал его предплечье. Повернулся к пацанятам, и скомандовал:

– Мальчиши-Кибальчиши! С завтраком возится некогда. Пожуйте чего-нибудь и за дело. Задача - собрать всё самое ценное, и к берегу. Предупреждаю - тяжести самим не таскать, звать меня! Не забыли? Окна в сарае. Рано или поздно "плохиши" выберутся. Профессор, командуйте!

Примерно за час всё и вся перетащили на берег. Александр предлагал отнести профессора на руках. Но тот резко воспротивился.

– Что я - дама? Нет-нет - на руках носить будете женщин! А я уж как-нибудь...

Но у него никак не получилось - он оказался откровенно слаб даже для такого малого марш-броска. Илларион Тихоновича перевезли на тачке - как отдельный ценный груз. На коленях он вёз плиту.

– Это чего такое?
– Заинтересовался Истомин.

– Потом-потом - сейчас не до того!
– отговорился учёный.

Профессор, конечно, хотел бы и мельницу утащить, но не получилось - домкрата не нашлось.

Александр же всё делил на десять! То есть, брал десятую часть из намеченной поклажи. Например:

– Там ещё восемь мешков полбы!

– Возьмём один!

– Урожайную пшеницу надо! Хлеб печь..

– Илларион Тихонович, печка здесь остаётся. На чём печь-то?!
– Удивился Володя.

– Ммм.. Транжиры! ПОСЕВНУЮ ВЗЯТЬ - ОБЯЗАТЕЛЬНО!! На новом месте посеем!

– Да-да - возьмём.

– У нас её двадцать мешков!
– С гордостью произнёс учёный.

– Берем два.

– ПЯТЬ!!!
– Не сдавался учёный.

И так далее...

– Гвардия, а на чём приплыли Плохиши? Если лодка какая есть, то погрузка шустрее пойдёт!

– Нету! Ни их, ни нашей. У нас лодка была..
– ответил Володя.

– Когда мы собрались втроём, нам за создание первичной группы дали, - дополнил Илларион Тихонович.

– Трехместную, тоже надувную. Там и помпа была, и всё такое!
– не унимался Володя, с обидой в голосе.

– Мы с ней два дня возились, дел много было помимо лодки.
– Подал голос Казтуган. Видимо тема разговора, задела за живое мальчишку.

– А "эти" пришли, и всё забрали. "Незачем вам", говорят.. Жалко, рыбачить могли бы..
– затухающим голосом закончил пояснения Володя.
– С берега хуже ловится - пробовали.

– А ЧТО с отобранной лодочкой бандиты сделали?
– Удивился Истомин.
– Тупо к себе утащили?

– Да.

– На буксире, - уточнил Володя.

– И зачем? Вы и так бы на ней не удрали.. от мельницы-то..

– От соблазнов, так сказать..
– развёл руками профессор.

– Утырки они, одним словом.

– Ннн-не без этого, - слегка поморщившись, с удовольствием протянул Шафранов.

Мальчики скромно улыбались.

– Мальчики, - профессор состроил серьёзную мину.
– Так нельзя о взрослых думать.
– Тут же хитро зыркнул и приватно сообщил.
– Хотя "ЭТИ" заслужили!