Книга лучшей российской мамы. Малыш от года до 5 лет

• С интересом обследует жилые помещения, заглядывает во все углы.

• Неплохо различает предметы по форме, по размерам: может отсортировать кубики и колечки; может правильно, с учетом размеров, сложить пирамидку.

• Помнит рисунки в книжках, и если его просят найти тот или иной рисунок («покажи птичку», «найди собачку»), ребенок открывает книжку, перелистывает ее и показывает нужный рисунок.

• Складывает конструкции из четырех-пяти кубиков.

• Знает словесные обозначения частей своего тела.

• Любит играть в прятки.

...

Что

должно встревожить родителей:

• к 18 месяцам ребенок не начал ходить;

• в словарном запасе малыша нет ни одного связного слова;

• он не может выполнить простую просьбу;

• с трудом играет в «ладушки»;

• свои потребности малыш выражает только плачем;

• не беспокоится по поводу отсутствия мамы и папы.

Что необходимо малышу

Главное для малыша – ваше внимание, поэтому проводите с ним как можно больше времени. Подарите ему детский стол, стульчик, кубики, пирамиду, состоящую из 3-4 колец, стаканчики разной формы. Не забудьте про мягкие игрушки, предметы для игр в воде, «хозяйственные инструменты» (игрушечные молоток, посуду). Обзаведитесь игрушками для прогулки: ведром, лопаткой, машинками… (см. «Игрушки»).

Ребенок учится противопоставлять себя вам, на все говорит «Нет!», устраивает скандалы. Но бывает и послушным, и очаровательно ласковым.

Постарайтесь быть спокойными и терпеливыми. Чтобы стать самостоятельным, ребенок должен попрактиковаться в положительных и отрицательных чувствах.

Первые шаги

После года ребенок учится ходить. На овладение уверенной, самостоятельной ходьбой уходит примерно полгода.

Но поначалу сохранять равновесие не так-то просто, и малыш часто его теряет. Не пугайтесь: падения неизбежны. Малыши при этом в отличие от взрослых расслаблены, поэтому серьезные травмы вашему ребенку не грозят, если вы, конечно, принимаете необходимые меры предосторожности, то есть стараетесь не оставлять кроху одного в ванной, убираете с его пути препятствия в виде журнального столика, табуреток или разбросанных игрушек и конечно же стараетесь всегда быть начеку. Страховка своего ребенка – мудрое решение. Не стоит лишь окружать его запретами и понапрасну паниковать.

Поднимаясь, малыш тренирует свои мышцы. Во время падений, как во время любого движения, развивается и совершенствуется чувство равновесия, так как задействуется вестибулярный аппарат, ребенок набирается опыта и начинает с каждым разом лучше и лучше ориентироваться в пространстве.

Поэтому не причитайте и не кидайтесь сразу же к своему упавшему малышу. Пусть он попробует встать сам. Ребенок должен привыкнуть сам справляться со своими трудностями. Иначе в будущем он будет постоянно оглядываться на вас, ожидая помощи.

Однако ваше участие и одобрение необходимы малышу. Они заставят его подниматься и делать новые попытки. Поддержите ребенка добрым словом. Если он разнервничался, успокойте его, подбодрите.

...

Срочно обратитесь к врачу, если:

• после падения у вашего малыша началась рвота;

• ребенок потерял сознание;

• малыш стал вести себя необычно (непоседа просится полежать, а тихоню невозможно успокоить).

Ходьба доставляет малышу большое удовольствие, если приближает его к определенной цели. После многих падений ребенок становится более осторожным: он идет, держась за предметы, предварительно измеряя взглядом расстояние. Преодоление трудностей доставляет ему радость, но после овладения ходьбой, когда она становится автоматической, интерес к ней, как к самостоятельному занятию, пропадает.

Первая обувь

Большинство педиатров не рекомендует маленьким детям носить обувь до тех пор, пока им не нужно регулярно выходить в ней на улицу.

Ходьба босиком способствует укреплению мышц голени и стопы. Кроме того, свои первые шаги малышу удобнее сделать без обуви. Ощущая ногой рельеф поверхности, малышу легче сохранять равновесие.

Ходить дома малыш может в носках с нашитым на них резиновым узором, чтобы ножки не скользили.Но, естественно, настает время, когда вам нужно позаботиться об обуви для вашего чудесного малыша.

После первого года жизни она становится важной частью гардероба. До сих пор она служила только для тепла и для эстетического дополнения к одежде. Но теперь она приобретает другое значение: давать детским ножкам поддержку и опору при первых опытах ходьбы и при этом не ограничивать развитие и свободу передвижения ребенка.

Требования к детской обуви

1. Пятка ребенка должна находить в обуви хорошую опору, но не быть стесненной.

2. Идеален покрой обуви, закрывающий лодыжки.

3. Пальцы ног должны иметь достаточную свободу – расстояние до ранта обуви должно равняться около 1 см, по бокам также должно быть достаточно места, чтобы ребенок мог растопырить пальцы ног.

4. Кожа, из которой сшиты ботиночки, должна быть приятно мягкой и гибкой, так же как подошва в области передней части стопы.

5. Выбирайте модель, которую легко надевать, но не просто сбрасывать, так как малыш будет пытаться освободиться от помехи, ограничивающей его свободу движений.Если при выборе детской обуви вы придержитесь указанных требований, то ваш малыш будет чувствовать себя уверенно в своей первой обувке.

Основная защита ребенка от интервенций в период до полутора лет

Почаще берите малыша на руки. Не только когда он плачет, а просто так, если он не спит.

Прижмите его к себе, прогуляйтесь с ним по комнатам, поднесите к окну, поговорите, улыбнитесь. Дайте ему побыть в вашем энергетическом коконе, в безопасности.

Находясь под защитой вашего биополя, малютка будет чувствовать себя спокойнее и раньше построит свою собственную энергетическую оболочку. При таком тесном контакте происходит обмен информацией. Это означает не только то, что ребенок копирует ваше биополе, но и то, что ваша оболочка немного изменяется по его образцу.

То есть вы молодеете! Да-да, именно так. Статистика утверждает: те, кто занимается с маленькими детьми и проводит с ними много времени, живут в среднем на 6 – 7 лет дольше своих «бездетных» сверстников.

Важность ритуала для ребенка

Во все времена дети нуждались в определенных ритуалах. Подумайте, как же малышу при отсутствии повторяющихся изо дня в день событий определить, начинается день или заканчивается? Как не запутаться в череде действий, смысл которых ему пока еще не ясен?

Ритуал играет в жизни ребенка огромную роль. Повторение закодированных жестов для него больше, чем привычка. Такая потребность обусловлена инстинктом самосохранения. Чем уязвимей и слабее чувствует себя ребенок, тем более он привязан к четкому соблюдению ритуала.

Дети очень любят порядок. Они охотно усваивают предложенные старшими ритуалы и увлеченно изобретают собственные, ведь это помогает им обрести чувство времени, справиться с детскими страхами и найти свое место в огромном незнакомом мире.