Код Бога и Человека

– Но откуда знаешь ты?

– Знаю. Я и сам огнём горю.

– Надо что-то делать.

Перед взором появилась голограмма: поле, на котором появляется рисунок, будто какой кудесник создаёт узор магнитными полями. Не проходит часа, как готова гексаграмма, как символ морока полей магнитных, в вихревых потоках восхожденья или нисхожденья.

– Видишь?

– Да.

– Их называют – Круг. Теперь, кто попадает под воздействие Кругов, начинают выполнять задания владык, учителей и прочих благодетелей «небесных». Каждый узор, как символ силы, с определённым информационным наполнением. Эти символы воздействуют на человека сверх низкими частотами вибраций.

– И что?

– А то, что они всю Землю окружили символами смерти. Это и пирамиды в шести частях света, и символы религий, лож, кругов и орденов. Многие символы мы потрепали, даже выбили совсем, но из глубин всё поднимается опять, вся мерзость и не только. Огонь всё выжигает во внутренних покоях.

– А нам что делать?

Нина увидела на жертвеннике Виктора… и говорит он ей:

– Возьми и обойди вокруг метрах в ста, или больше, запечатай сферу.

– Но сферы быть не может…

– Не важно. Нет сферы для меня, но не для всех. Тех, кто будет «хоровод» водить… - он замолчал.

Нина обошла то место, где жертвенник стоял. Как только круг замкнулся, вспыхнул жертвенник шести лучами света. Лучи были прямые, как струна. Они пробили сферу и будто растворились по её поверхности, как сахар.

– Мы что, колдуем?

– Чё это, колдуем?.. пути земные выпрямляем.

– А есть и не земные?

– Есть и не земные. Лучше послушай, кто попадёт в сей круг, свободно выйдет, если путь земной прямой имеет, ходит по земле, ею живёт… как животные, как птицы…

– Да знаю я, просто кокетничаю, и тебя на подвиг вдохновляю.

– Понятно… - улыбнулся Виктор.

Он вспомнил, как однажды в юности ещё блудил по лесу. В деревне, где он тогда жил, о таких хожденьях говорили: «Леший водит». Он не верил, потому что здесь родился и чувствовал в лесу себя, как дома. Наоборот, боялся города большого, мог заблудиться в улицах его, а вот в лесу… смешно… не понимал, как можно заблудиться. Однажды всё же Леший зацепил, и он никак не мог из заколдованного круга выйти. Сел, успокоился, увидел двух уточек, летящих к речке. Быстро сообразил, что утки летают только прямо, и пошёл в том направлении (прямо), куда утки улетели. Через тридцать метров вышел к речке.

– ---------------------

Пути земные!.. как много в этом слове и как всё просто. Всего-то на Земле, нужно убрать пути иные, и ходить только земными. Нина понимала, как это, но по-своему. Если человек домой идёт, значит и придёт домой, если человек идёт в лес, чтобы набрать грибов, то придёт и наберёт, потому что земными путями ходит. Она это называла: моё в лесу меня само найдёт. Так и в жизни, Арии использовали только пути земные. Разумеется, есть разнообразие путей, но все они прямые.

По этому принципу птицы находят свои гнёзда, звери свои норы и лежбища, насекомые свои дома. Конечно, «небесные» пути много извратили на Земле, и потому ходить земными путями могли не все, даже Арии, и сейчас чаще называли это наитием, что было, в принципе, не так.

Виктор вновь юность вспомнил, как однажды ходил в лес за ягодами. Набрав ягод, он пошёл домой. Кругом всё было незнакомо, да и из леса не возвращался никогда по тем следам, которые ведут в лес. И нет ни одной вехи, что указывала бы направление. Но он то знал, что идёт домой и поэтому даже сомнения не возникало, что может как-то быть иначе. На встречу попалась группа людей с котомками. Вечер, через два часа стемнеет. Его спросили:

– Ты куда идёшь?

– Домой, - ответил Виктор, - а вы?

– Мы тоже из лесу выходим… но!.. ведь ты неправильно идёшь!..

Виктор пожал плечами, ничего не понимая:

– Как это?.. я же домой иду… - помолчал немного, - вам может и туда, а мне домой, - и пошёл дальше, не оглядываясь даже.

В группе спор начался и всё-таки нашёлся тот, кто здраво мыслит, развернулись и последовали следом. По пути всё спорили о том, что они неправильно идут. В группе был учитель географии из города и на привале он пытался доказать, что они идут в обратном направлении, показывал компас, который был хорош, рассказывал, как надо по компасу ходить. Виктор же не понимал, да и не пытался даже, о чём спорят. Учитель подошёл к Виктору:

– Ты по азимуту ходишь?

– А что это?.. и где?

Такое вопиющее незнание, учителя просто поразило… и куда же этот невежда может привести, если даже по азимуту ходить не может, даже не знает…

– А компас есть?

Виктор улыбнулся:

– Компас?.. компас есть, конечно, - достал из кармана маленький, почти детский компас, - а как в лесу без компаса, вдруг непогода и не видно будет, где садится солнце, да и мало ли, что может приключиться.

– А что-то может приключиться?.. – насторожился собеседник.

– Может, конечно!.. – а что не уточнил, стал подниматься, чтобы идти дальше, ведь надо успеть, пока не стемнело.

Учитель долго ворчал и возмущался, но не отставал. Остаться в глухом лесу одному его пугало больше. Пусть заблудятся, так хоть все вместе, да и возвращаться?.. всё равно до темноты уж не успеют. В себе он даже жаждал и с предвкушением воображал, как он выскажет всё этому деревенскому аборигену и всей группе, чтобы знали, кого надо слушать. И каково же было его удивление, когда вышли на опушку леса, и открылась панорама маленькой деревни.

– Вот!.. вам туда, - показал рукой в сторону железнодорожной станции, - а я уже дома и полез через небольшую изгородь в свой огород.

– Это немыслимо!.. ты пришёл прямо домой?

– Ну не к соседу же – рассмеялся Виктор.

– Постой!.. – остановил его учитель, - как ты вышел?.. я точно знаю, что мы шли не туда, я детей учу и по компасу ходить… немного помолчал, - как же теперь я их учить то буду?..

Виктор не понимал:

– Домой я шёл, вот и пришёл. Так и детям объясняй, что надо ходить прямо.

– Д-а-а-а… - достал компас, он видел краем глаза, как у Виктора вспыхнули огоньки в лесу, когда он достал компас, протянул – на, возьми!.. тебе здесь жить, а я уезжаю… нужнее здесь.

Виктор не брал, не позволяло воспитание. Тогда учитель нашёлся:

– Бери, бери, а мне лучше свой отдай, век помнить буду, как вывел нас из лесу…

Тогда Виктор согласился, достал свой детский и отдал, взяв у учителя его. Поблагодарил, не показывая виду, что давно о таком мечтал… а куда в тайге без компаса?.. никак нельзя.