Краткий курс развития остроумия и юмора. Учись отвечать на вопросы. Записные тетради

Подсказка: в каждом анекдоте найди ключевое слово. Для того, чтобы что-то запомнить, нужно это к чему-то знакомому привязать. Найди ключевые слова в анекдоте, и по ним, как подсказке, постарайся его повторить.

Рекомендации по увеличению качества и сокращения времени для усвоения изучаемого материала (учись учиться)

Развивай в себе любовь к учёбе. Нужна сильная мотивация. Необходимо четко уяснить: где, когда и как ты сможешь применить полученные знания, какую положительную выгоду ты получишь. Проанализируй всё это и запиши. Осознай, внуши себе, что процесс усвоения данного материала тебе приносит удовольствие, для чего найди положительные моменты.

Ты должен получать удовольствие от получения новых знаний, получая удовлетворение от их применения, иначе ты будешь делать то же самое, но без удовлетворения.

Выбери время, место. Главное – тренировка. Уясни приём, используя приведенные примеры, найти в них ключевые слова и по ним запомни примеры. В свободное время от мыслительной деятельности (во время утреннего туалета, по дороге на работу и т. д.) придумывай анекдоты – аналоги. Попробуй (если подвернётся случай) применить полученные результаты на практике. Используй похожие жизненные ситуации для апробирования приёма. Если получится, проанализируй и запиши.

Прочитав или услышав хороший анекдот или изречение – получи удовольствие, попробуй понять, проанализировать: что же тебе в нем понравилось и почему. Подумай, какой прием использовался для его создания.

В приёмах, где используются ответы на вопросы и создаются юмористические фразы, приведены примеры, которые можно разбить на три группы:

1. Полностью соответствующие приёму.

2. Частично соответствующие приёму.

3. Не соответствующие приёму.

Это сделано для тренировки: нужно установить, к какой группе относится данный пример, если к третьей группе – надо самому попробовать установить приём, по которому он создан.

Введение

К прочтению и усвоению обязательно

Юмор в анекдотах – часто шутки, анекдоты – связан с неприятностями, к которым люди определённо привыкли. Это форма самозащиты – смех убивает глупость, жестокость и несправедливость жизни, поднимает тонус.

Юмор зачастую не злой, но часто ироничный. Это смех вместе с народом, а не над ним. Это смех не прожженного циника, а философа – смех его снисходителен к глупостям, часто к жадности, злости и фиглярству всего человеческого рода. Юмор часто бывает единственной возможностью выразить своё отношение к власти, зарвавшимся диктаторам, неугодным правителям, чиновническому произволу, глупому начальнику.

Анекдоты – это для тех, у кого все в порядке с юмором. Если вы рассказываете историю о том, что мужик нашел кошелек, и в нем не хватало трёх рублей, а ваш собеседник с умным пытливым лицом начинает серьёзно спрашивать: где найден кошелёк, почему в нём не хватало трех рублей – не рассказывайте ему больше анекдотов. Без улыбки наслаждаться ими нельзя, а ваш собеседник обделен судьбой, он лишен чувства юмора, его можно только пожалеть.

Шутка и мудрость идут рука об руку. Но мудро пошутить дано далеко не всем! Многие анекдоты – это лишь попытка приблизиться к мудрости, попытка подражания мудрости.

Мудрость далеко не всем дана. Мудрость приходит вместе со старостью, но, бывает, к сожалению часто – старость приходит одна.

Анекдот – это не только получение удовольствия, но и приобщение к народной мудрости, получение жизненного опыта, способности с юмором отвечать на неудобные вопросы; совет, как найти выход из неудобных положений в словесных баталиях, разрядить обстановку остроумным высказыванием.

Анекдот может помочь разобраться в особенностях мужской и женской психики, отношениях между народом и властью и, наконец, понять человеческую психологию.

Получил удовольствие от прочтения хорошего анекдота – осмысли его, извлеки пользу.

Предлагаемое пособие ставит своей целью развитие остроумия и чувства юмора, обучение составлению юмористических фраз, остроумных ответов, нахождение выхода в трудных переговорах (дипломатия), формирование творческого мышления.

Предлагаемая технология и методические средства ориентированы на исследование проблемы с целью выявления путей её разрешения, поиска различных вариантов.

Для того, чтобы всерьёз заняться каким-либо делом, нужна сильная мотивация.

Решите для себя: вам это нужно для достижения успеха в общении или просто для развлечения. В принципе, оба варианта – хороши.

Вам предлагаются метод и методика эвристических примеров (ЭП) создания юмористических фраз, остроумных ответов и, наконец, просто каламбуров. В ЭП содержится краткое предписание или указание: как преобразовать имеющийся прототип (аналог), или в каком направлении искать решение. ЭП содержит подсказку, которая облегчит получение нужного решения, однако не гарантирует его нахождение.

Эвристика – в древней Греции система обучения путём наводящих вопросов. Совокупность логических приёмов и методических правил теоретического исследования отыскания истины; метод обучения, способствующий развитию находчивости, активности.

Всё зависит от выработанного вами навыка владения ЭП.

Опытный юморист – это человек, владеющий набором приёмов. Каждый опытный юморист владеет своим набором определённых приёмов, по ним всегда можно определить авторство его произведений. Вся новизна фонда ЭП заключается в попытке системного всестороннего охвата задачи.

Фонд ЭП полезен и маститым, и начинающим юмористам.

Овладение эвристическими приёмами сродни обучению приёмам борьбы. Обучение каким-либо видом борьбы состоит в овладении приёмами, доведения выполнения их до автоматизма и, пожалуй, главное – умения решить, какой приём, в зависимости от ситуации, применить. Разница в том, что в борьбе это доли секунды, а у вас чаще всего будет время перебрать варианты, выбрать наилучший. Но там и там нужны постоянные тренировки, но вам не нужен зал, вы можете отрабатывать навыки в транспорте, за обедом, т. е. в любое свободное от мыслительной деятельности время.

ПОМНИ! Для того, чтобы чему-то научиться, надо уяснить, как наиболее рационально этому научиться, и только потом учиться.

Остроумие, юмор – это дар, которым из всех земных тварей владеет только человек. Эти качества можно и нужно развивать. У каждого есть талант, или он остался так и не востребованным, не было случая для его проявления. Нужно определять предрасположенность индивидуума к чему-либо Гений – человек, нашедший себя в чём-то и упорным трудом развивший в себе этот дар. Не зря же говорят – один процент гения стоит девяносто процентов потения (в труде, а не в парилке). Развитие таланта – это упорная кропотливая работа.