Лекарки тоже воюют 2

– Я бы тоже не поверил, глядя на нашу хрупкую фею, - хмыкнул Брул.

Переглянувшись, мы с парнями выскочили наружу, готовясь прикрыть мелкую от бесновавшегося преподавателя, который продолжал пребывать в слегка невменяемом состоянии. Однако, несмотря на наличие эмоциональных расстройств, химик держался от Син на безопасном расстоянии, позволяя себе лишь бесцеремонно тыкать в нее пальцем.

– Профессор Букер, - обратился к преподавателю директор элитной школы. – Постарайтесь все же взять себя в руки и внятно рассказать нам о произошедшем!

Учитель набрал в грудь воздуха и на несколько долгих секунд задержал дыхание. Несмотря на многочисленную толпу, сохранялась тишина, мы терпеливо ждали ответа преподавателя. Манипуляции с дыханием помогли профессору немного успокоиться, но все же не решили его проблему с икотой.

– Это был мой последний урок на сегодня! Я должен был его провести у выпускного класса и был удивлен, открыв учебный план. В нем значилась «свободная тема», хотя ранее мне казалось, что я должен был начать объяснять новый материал. Для свободной темы я был вынужден дать в распоряжение ребят ряд препаратов и предложил им поэкспериментировать - создать что-нибудь эффектное, - плакался химик.

– Ну, что ж! Если Вы утверждаете, что это стараниями старшеклассницы Син у вас снесло угол лаборатории, то ученица превосходно справилась с заданием, - неожиданно потянул за малолетку лапку директор Ридлей.

– Как Вам, профессор, в голову пришло дать подобное задание классу, половина учеников которого имеет боевой опыт?! – искренне негодовала хомочка.

– Вы ппправы, госпожа лекарррка, половина ррребят могут иметь навввыки саперов, но мою лллабораторию взорвала Ваша дддочь! А она из них сссамая младшая! Я и пппредположить не мог, что ннневинный спор может обббернуться подобным! – верещал бледный учитель.

– Вы с ней еще и поспорили? – негодованию хомочки не было предела. – Вы - взрослый, образованный человек! Профессор химии! И подбили девочку на спор? О чем Вы только думали?

– О том, что ей всего шшшестнадцать лет! И что из имевшихся ммматериалов невозможно пппроизвести взрывчатое вещество! – оправдывался преподаватель, захлебываясь слезами.

– И что это были за материалы? – разнесся по школьному двору дружный хор голосов.

Затравленно оглядываясь, преподаватель перечислил предоставленные им для лабораторной работы на свободную тему материалы. Все задумались, в уме решая задачку, которую мелкая виртуозно исполнила.

– Ой, тоже мне загадка! Да чтобы взорвать ваши развалины много взрывчатки и не надо! Задачка-то простейшая! С помощью этого даже я смогла бы осуществить взрыв! Правда, не так искусно и наверняка с жертвами, но это уже детали! – мы дружно открыли рты и смотрели на хрупкую хомочку в коллективном недоумении. – Кстати, ребенок, как тебе удалось избежать пострадавших?

– Рассчитала объем ожидаемой силы и направление ударной волны, которое не привело бы к обрушению крыши. Поэтому без труда определила безопасную зону, где мы и залегли, - меланхолично пояснила Син родительнице.

В абсолютной тишине, слушая этот абсурдный диалог, лишь мой отец, давясь от смеха, утирал от умиления выступившие на глазах слезы, в то время, как хомочка продолжала азартно возмущаться:

– Как Вам пришло в голову спорить о подобном с ребенком? Ничего удивительного, что ей захотелось доказать Вам, на что она способна!

Бледный химик сел на траву, силясь осознать удивительную логику стоявшей перед ним женщины. Но, судя по потерянному виду, у него ничего не получалось.

– На что поспорили? – деловито поинтересовалась у дочери лекарка.

– На деньги, - тут же призналась егоза.

– И почем сейчас взорвать элитную школу в Туринии? – демонстрируя живой интерес, уточнила мачеха.

– Месячное жалование профессора элитной школы! – с невозмутимым видом рассказалапогромщица.

– Недорого! – приняв точно такой же невозмутимый вид, прокомментировала госпожа Данейра.

На профессора Букера было уже больно смотреть, с его молодого лица исчезла ранее свойственные этому преподавателю спесь и высокомерие. А в огромных глазах читался дикий ужас.

– И что мы теперь с этим будем делать? – директор школы показывал чудеса выдержки и прагматизма.

К происходящему вокруг он отнесся удивительно спокойно, как к неизбежному урагану с женским именем Син, разрушительной силе которого невозможно было противостоять, разумнее оставалось сосредоточиться на ликвидации его последствий.

– Насколько я могу судить, - деловито приступил отец к исправлению ситуации, – это старое крыло вашей школы давно не видело ремонта!

– Вы правы, генерал Контер, деньги, выделенные для школы в этом году, мы решили потратить на передовые программы преподавания, учебники, пособия, новое оборудование и методические материалы. Ремонтом данного крыла я планировал заняться только в следующем году, - пояснил руководитель школы.

Они удивительно спокойно вели переговоры, словно стоявшая между ними проблема не взрыв, а что-то совершенно незначительное. Хотя, для людей, прошедших через сражения и ужасы войны, устранение последствий взрыва являлось действительно рядовым событием!

– Я полагаю, появился достойный повод осуществить ваши планы в более ранние сроки. Туринская армия считает необходимым сделать капитальный ремонт старого крыла школы имени Картеса, в которой учится столько демобилизованных из ее рядов ребят, - отец произнес это, словно сделал великое одолжение для учебного заведения, а не исправлял пакость мелкой.

– Дорогой, нужно ещёснабдить химическую лабораторию новыми материалами и приборами для работы, - обеспокоенно попросила мачеха, - И пусть твои саперы познакомят профессора Букера хотя бы с основами своего опасного дела.

От умиления и творящегося вокруг абсурда химик потерял сознание. Счастливчик!

– А кто будет ответственным за ремонт? – уточнил совершенно довольный итогами деятельности отдельно взятого урагана директор школы.

– Мой сын! – ответ отца был для меня полной неожиданностью. – У Явуза отличные организаторские способности и дружная команда помощников. Думаю, через три дня ребята полностью все закончат.

– Благодарю! – коротко ответил директор, скрепив соглашение сторон рукопожатием с отцом.

Вот это да! То есть получается, что мы с парнями зависнем в школе на трое суток и все из-за того, что однамаленькаяспорщица выиграла пари, взорвав школу?! Но это уже детали, на которые никто не обращал внимания!

– Но отец! – подойдя к нему, попытался я возразить.

Его сильная рука легла мне на плечо.

– Ты - мой наследник, и так же, как и я, несешь ответственность за всех членов нашей семьи и их поступки, - отец пытался спрятать улыбку, поэтому его губы неестественно кривились. – Техника, люди и строительные материалы прибудут к тебе в ближайший час.