Мальбрук домой собрался

Свою броню я увидел сразу, как только зашел в подсобку. На вешалке висел оранжевый жилет дорожного рабочего и она! Оранжевая же строительная каска. Я сразу понял, что встретились два одиночества - в драке нет ничего важнее, чем защитить голову. И действительно - система нарекла каску "шлемом из колдовского материала" и оный шлем сел на мой калган как влитой.

А вот с оружием было худо. Я перевернул верх дном весь невеликий магазинчик - не было там ни топора, ни длинных ножей. Только тот короткий столовый ножичек, который не подошел никому. Зомби им ковырять ну совсем не хотелось. Лучше уж ножку у стула выломать - пусть хоть дубина будет! Я заметно приуныл, да и дети загрустили. И вдруг...

– Папа!
– ко мне летела сияющая Пулька - Смотри, что я за ящиками нашла!

Гвоздодер. Старый, судя по всему, еще советский гвоздодер. Внебрачный сын ломика и монтировки с изогнутым буквой "С" концом и захватом типа "ласточкин хвост". Тяжелый такой, увесистый... Сталь вроде неплохая. Хм... А почему бы и нет? В конце концов, других вариантов я просто не вижу.

ЖЕЛАЕТЕ ЭКИПИРОВАТЬ В СЛОТ ДЛЯ ОРУЖИЯ ПРЕДМЕТ "ШЕСТОПЕР СЛОЖНОЙ ФОРМЫ"?

Да.

СЛОТ ДЛЯ ОРУЖИЯ ЭКИПИРОВАН 1/1. ПОТЕНЦИАЛ ДЛЯ МОДЕРНИЗАЦИИ ШЕСТОПЕРА СЛОЖНОЙ ФОРМЫ - ВЫСОКИЙ.

Хм...

– Девочки, напомните, у ваших тегилеев какой потенциал для модернизации?

– Средний.

– У каски тоже средний. Похоже, гвоздодер-то непростой нам попался. Вы себе жезлов так и не нашли?

– Нет, пап. Ничего не принимает. Бубнит как попугай "этот предмет не может быть экипирован". Мы уже все обыскали.

– Понял. Девочки, тогда вот что - освободите пока свои ранцы. Нам завтра придется много чего с собой взять, прежде всего - воду и еду, которая не портится. Кто его знает, когда мы до следующего магазина доберемся.

Пулька деловито кивнула и принялась опустошать ранец. А Булька вдруг посмотрела на меня своими огромными глазами и тихо спросила:

– Папа, мы все учебники здесь выбросим? Все-все?

И я вдруг почувствовал себя последней сволочью.

– Ну... Я думаю, математику и русский можно оставить. Математика и русский при любом режиме нужны будут. А вот всякий "окружайки" давайте здесь оставим. Окружающий мир у нас теперь совсем другой.

Булька кивнула, вроде поняла, даже улыбнулась, но все равно разгружала ранец безбожно долго. Каждый учебник и тетрадку она гладила, как будто прощалась. А над пеналом зависла и даже капнула на него слезой. Потом открыла и приготовилась квохтать над карандашами.

– Пенал тоже оставь!
– не выдержал я - Карандаши всегда пригодятся. И бумагу какую-нибудь на записки оставьте.

– Папа!!!
– ребенок засиял как солнышко.

– Да ладно тебе - засмущался я - Что мне - жалко что ли? Вам нести, не мне.

– Да при чем здесь ты?!
– отмахнулась Булька - Карандаш!!! Мне карандаш предлагают экипировать как жезл мага. Там самое главное - в сердечниках из угля. Нет, этого... графита. Причем у каждого цвета - свои особенности! Под мои пиу-пиу лучше всего красный! В общем, потенциал модернизации - высокий, как у гвоздодера! Пулька, доставай же свои карандаши!!!

Когда охи и ахи закончились, и мы все экипировались полностью, я вдруг вспомнил еще кое-что.

– Доча, а ну-ка покажи, как группу людям предлагать? Я так и не разобрался.

– Да очень просто, пап. Видишь, справа посредине три кружочка соединенных? Надо на них мысленно кликнуть... Опа!

– Что опа?

– Я могу пригласить в группу тебя, Пульку и еще какую-то Нататулечку. А что это значит? - Это значит...
– я встал и перехватил гвоздодер поудобнее - Это значит, что здесь где-то еще один игрок. Причем совсем рядом. Сидите тихо, я на улицу выгляну.