Мальчик – отец мужчины

ИовчукН. М., Северный А. А., Морозова Н. Б. Детская социальная психиатрия для непсихиатров СПб.: Питер, 2006.

Кабакова Г. И. Антропология женского тела в славянской традиции. М.: Ладомир, 2001.

Каган В. Е. Семейные и полоролевые установки у подростков // Вопросы психологии. 1987. № 2. С. 54–61.

Каган В. Е. Стереотипы мужественности-женственности и образ «Я» у подростков // Вопросы психологии. 1989. № 3. С. 53–62.

Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002.

Кассиль Л. Кондуит и Швамбрания. Петрозаводск: Госиздат Карельской АССР, 1957.

Кафка Ф. Из дневников. Письмо отцу. М.: Известия, 1988.

Кащенко Е. А. Сексуальная культура военнослужащих. М.: УРСС, 2003.

КиммелМ. Гендерное общество. М.: Росспэн, 2006.

Киммел М. Маскулинность как гомофобия: Страх, стыд и молчание в конструировании гендерной идентичности // Наслаждение быть мужчиной: Западные теории маскулинности и постсоветские практики / Под ред. III. Берд, С. Жеребкина. СПб.: Алетейя, 2008. С. 38–57.

Киселева Л. Н. С. Н. Глинка и Кадетский корпус (из истории «сентиментального воспитания» в России) // Единство и изменчивость историко-литературного процесса. Тр. по русской и славянской филологии: Литературоведение / Ученые записки Тартуского гос. ун-та. 1982. Вып. 604. С. 48–63.

Козлов В. Эмо. СПб.: Амфора, 2007.

Козловская Г. В. Психологическое здоровье детей – социальная проблема страны // Вестн. педагогики. 2003. № 3. С. 42–47.

Кон И. С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности. Учебное пособие для студентов педагогических институтов. М.: Просвещение, 1979.

Кон И. С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М.: Политиздат, 1984.

Кон И. С. Постоянство и изменчивость личности // Психологический журнал. 1987. Т. 8. № 4. С. 126–137.

Кон И. С. Психология ранней юности. М.: Просвещение, 1989а.

Кон И. С. Жизненный путь как предмет междисциплинарного исследования // Человек в системе наук. М.: Наука, 19896.

Кон И. С. Подростковая сексуальность на пороге XXI века. Дубна: Феникс+, 2001.

Кон И. С. Лики и маски однополой любви: Лунный свет на заре. 2-е изд. М., Олимп, ACT, 2003a.

Кон И. С. Мужское тело в истории культуры. М.: Слово, 20036.

Кон И. С. Ребенок и общество: Учебное пособие. М.: Академия, 2003 в.

Кон И. С. Сексология. М.: Академия, 2004.

Кон И. С. Дружба. 4-е изд. СПб.: Питер, 2005.

Кон И. С. Что такое буллинг и как с ним бороться? // Семья и школа. 2006. № 11. С. 15–18.

Кон И. С. Дедовщина в свете исследований закрытых мужских сообществ // Мужской сборник. Вып. 3. Мужчина в экстремальной ситуации. СПб.: Индрик, 2007. С. 84–90.

Кон И. С. 80 лет одиночества. М.: Время, 2008.

Кон И. С. Мужчина в меняющемся мире. М.: Время, 2009.

Кон И. С, Лосенков В. А. Проблемы исследования юношеской дружбы // Проблемы общения и воспитание. Вып. 2. Тарту, 1974.

Кондратьев М. Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. М.: Питер, 2005.

Корнилова Т. В., Григоренко Е. Л., Смирнов С. Д. Подростки групп риска. СПб.: Питер, 2005.

Королев С. А. Истоки дедовщины: двухмассовая система как технологическая модель // Философские науки. 2003. № 6, 7. http://sergeikorolev.sitecity.ru/ltext_1102204325.

Костерина И. В. Скинхеды и гопники: разные лики агрессивной маскулинности // Конструирование маскулинности на Западе и в России. Иваново: Ивановский центр гендерных исследований, 2006. С. 21–37.

Костомаров Н. И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях // Исторические монографии и исследования. Т. 19. СПб., 1887.

Котлова Т. Б., Смирнова А. В. Гендерные стереотипы в учебниках начальной школы // Женщина в российском обществе. 2001. № 3–4.

Кошелева О. Е. «Свое детство» в Древней Руси и в России эпохи Просвещения (XVI–XVIII вв.). М.: Университет Российской академии образования, 2000.

Кропоткин П. А. Записки революционера. М.: Мысль, 1966.

Кулешов Е. В. Презентация маскулинности в подростковой субкультуре // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах: Матер, научи, конф. 19–21 февр. 2001 г. / Сост. К. А. Богданов, А. А. Панченко. СПб.: Алетейя, 2001. С. 260–271.

Куприн А. И. Собр. соч. в 6 т. М.: Худож. литература, 1958.

Лебедев П. «Вместе веселее», или «Один в поле не воин»: Очерк о молодежном общественно-политическом активизме // Социальная реальность. 2008. № 5–6.

Левинсон А. Счастливое детство // Неприкосновенный запас. 2008. № 58. С. 142–144.

Леонов Е. Письма сыну. Москва: ВТО, 1992.

Леонтьев А. А. История образования в России от древней Руси до конца XX века // Русский язык. 2001. № 33–34.

Лермонтов М. Ю. Собр. соч. в 4 т. М.: Худож. литература, 1958.

Леус Т. Папины дочки amp; маменькины сынки: Игры, в которые играют семьи. У-Фактория, ACT Москва, ВКТ, 2008.

Лиханов А. Мужская школа. М.: Дом, 1995.

ЛоккДж. Соч. в 3 т. М.: Мысль, 1985–1988.

Лурье М. Л. Служба в армии как «воспитание чувств» // Мифология и повседневность: Гендерный подход в антропологических дисциплинах: Матер, науч. конф. 19–21 февр. 2001 г. / Сост. К. А. Богданов, А. А. Панченко. СПб.: Алетейя, 2001. С. 247–259.