Мастера портрета
Шрифт:
Другим направлением, характерным для Тропинина, стал «домашний», или «халатный», портрет, названный так потому, что художник изображал человека в домашней обстановке, когда он находился наедине с самим собой и более всего раскрывался («Портрет П. А. Булахова», 1823, Третьяковская галерея, Москва). Лучшей работой этого плана считается «Портрет А. С. Пушкина» (1827, музей А. С. Пушкина, Санкт-Петербург). Пушкин сам остановил свой выбор на Тропинине, желая позировать ему. Мастер изобразил поэта в халате и рубашке с распахнутым воротом.
В 1820 — начале 1830-х годов Тропинин продолжал создавать свою галерею портретов. Так появились «Портрет Л. Я. Неклюдова» (1825,
В. А. Тропинин. «За починкой белья. Портрет А. И. Тропининой», ок. 1855, собрание Н. М. Бобковой
В 1840-х годах Тропинин снова заинтересовался бытовыми сюжетами. Он стремился писать своих моделей во время какого-то повседневного дела. Тогда же он создал «Автопортрет на фоне окна с видом на Кремль», изобразив себя с палитрой и кистями на фоне Москвы.
К тому времени художник добился успеха, всеобщего признания и стал центральной фигурой московской общественной жизни. Его считали официальным портретистом Москвы. Портреты ему заказывали Оболенские, Голицыны, Гагарины, Воейковы, Панины и другие представители московской знати. Писал Тропинин и портреты членов купеческих семей, например Карзинкиных, Мазуриных, Киселевых, Сапожниковых. У Тропинина появились ученики.
В 1833 году в Москве открылся публичный художественный класс, в котором он с удовольствием преподавал. Часто он бескорыстно помогал начинающим художникам. В 1843 году Тропинин был избран почетным членом Московского художественного общества за то, что он «без всякой обязанности, из особого усердия посещал класс и содействовал своими советами в его успехах».
Один из исследователей творчества художника отмечал: «Тропинин был как бы барометром русской жизни на всем протяжении первой половины XIX века. Эта неразрывная связь, слитность с окружающей действительностью и явилась его сильнейшей стороной; тогда как многие замечательные художники, оторвавшись от этой действительности, потеряли животворный источник для своего творчества, и оно оскудевало вдали от родины, Тропинин сохранил творческие силы до последних дней своей жизни. Сам Василий Андреевич хорошо понимал это и говорил: может и хорошо, что он не был за границей, что не отрывался от родной почвы и этим сохранил свою самобытность».
В конце его творческого пути, в 1840–1850-х годах, когда в моду начал входить стиль ампир, имя Тропинина стало забываться. Сам же он продолжал писать. Около 1855 года мастер исполнил произведение «За починкой белья. Портрет А. И. Тропининой» (собрание Н. М. Бобковой) — последний портрет его жены, которая вскоре умерла. После ее смерти Тропинин почти ничем не интересовался, хотя не оставлял работу. Он умер 15 мая 1857 года. Художника похоронили в Москве на Ваганьковском кладбище.
Алексей Гаврилович Венецианов
(1780–1847)
В 1824 году Венецианов экспонировал свои картины на академической выставке. Они имели большой успех, но на предложение Венецианова, в ту пору уже академика, назначить его руководителем класса перспективной живописи поступил отказ.
Руководство Московского училища живописи, ваяния и зодчества не принимало на работу художников без академического образования.Талантливый живописец Алексей Гаврилович Венецианов родился в Москве, в купеческой семье. С детства у мальчика была тяга к рисованию, но отец не поощрял его склонности.
В 1790 году Алексея определили на службу в Чертежное управление, а в 1801 или 1802 году он уже был помощником землемера в Санкт-Петербурге. Но, несмотря на занятость, Венецианов не оставлял рисования.
Он рисовал самостоятельно, копировал картины, выставленные в Эрмитаже, и писал портреты своих родственников.
Примерно в это время в газете появилось объявление следующего содержания: «Недавно приехавший сюда живописец Венецианов, списывающий предметы с натуры пастелем в три часа, живет у Каменного моста в Рижском кофейном доме». Видимо, художник стремился найти заказы.
В 1810-х годах Венецианов познакомился с В. Л. Боровиковским и стал брать у него уроки.
А. Г. Венецианов. «Портрет А. А. Венециановой, дочери художника», ок. 1826
К этому же периоду относятся ранние, дошедшие до нас картины художника: исполненный пастелью «Портрет М. А. Фонвизина» (1812, Эрмитаж, Санкт-Петербург), «Портрет В. С. Путятиной» (1815–1816, Третьяковская галерея, Москва).
Как правило, живописец создавал интимные портреты, напоминавшие творчество романтиков.
В то же время Венецианов заинтересовался жанром карикатуры («Французский парикмахер», 1812, Русский музей, Санкт-Петербург). В 1811 году Венецианов получил звание «назначенного» за «Автопортрет», исполненный в том же году. Эта работа хранится в Третьяковской галерее. Через некоторое время за «Портрет К. И. Головачевского с тремя воспитанниками Академии художеств» ему было присуждено звание академика.
Венецианов хотел писать портреты на заказ, но его имя не пользовалось известностью в Москве, поэтому заказов почти не поступало.
В 1819 году, через три года после женитьбы на М. А. Азарьевой, он приобрел деревню Сафонково, находящуюся в Тверской губернии, и некоторое время работал там, исполняя портреты крестьян и картины на бытовые сюжеты. Среди многочисленных работ этого периода можно отметить «Очищение свеклы» (до 1822), «Гумно» (ок. 1821–1823), «Утро помещицы» (1823), «Спящий пастушок» (1823–1824), «На пашне. Весна» (1820-е), «На жатве. Лето» (1820-е), «Голова старика-крестьянина» (1825, Третьяковская галерея).
В деревне Венецианов основал художественную школу, в которой бесплатно обучал крестьянских детей. За годы через эту школу прошло более 70 детей, в том числе К. А. Зеленцов, А. В. Тыранов, А. А. Алексеев, Н. С. Крылов, Л. П. Плахов, Ф. М. Славянский, Г. В. Сорока и др. Одного из самых талантливых учеников, А. Г. Денисова, Венецианов впоследствии отправил в Берлин для продолжения образования.
В эти годы в полной мере проявился талант Венецианова-педагога. «С каким поистине апостольским рвением он поддерживал свою идею, как выбивался из сил, чтобы изменить царившее тогда академическое течение, изменить самое русло его, противопоставляя казенной школе, пользовавшейся грандиозными средствами, свою собственную, частную, учрежденную на жалкие средства».