Методика выявления межрегиональных и межгосударственных связей при расследовании деятельности преступных структур

в которой наиболее ярко выражена специфика этой деятель

ности.

Лекции предусмотрены по наиболее актуальным темам и

темам, по которым отсутствует достаточное количество на

учных разработок.

Семинарские занятия проводятся с максимальным исполь

зованием обобщенных материалов практики борьбы с органи

зованной преступностью и личного опыта обучаемых с ориен

тацией на практические вопросы, с максимальным приближе

нием обучения к конкретным ситуациям, складывающимся на

практике.

Практические занятия проводятся в форме групповых уп

ражнений с использованием элементов деловых игр при выде

лении различных игровых ролей. На практических занятиях

имитируются реальные ситуации, возникающие в процессе

расследования деятельности преступных структур. Это дос

тигается тем, что все вводные строятся на использовании

материалов положительного опыта деятельности следственных

подразделений и аппаратов РУОП. Моделирование следствен

ных ситуаций осуществляется как на основе специальных

компьютерных систем, так и на основе вводных, основанных

на бумажных носителях информации. Для имитации следствен

ных ситуаций и подачи вводных используются также видеоза

пись хода и результатов проведения на практике реальных

следственных действий. На практических занятиях непос

редственно используются технико-криминалистические средс

тва. Часть занятий проводится на специально оборудованных

полигонах.

Значительный объем учебного времени выделяется для

проведения криминалистических учений. Их особенностью яв

ляется отработка в комплексе вопросов использования тех

нико-криминалистических средств, тактических приемов и

криминалистических методик расследования отдельных видов

преступлений, совершаемых участниками преступных структур.

При наличии в игровых коллективах достаточно большого

числа игровых ролей осуществляется также отработка навы

ков взаимодействия работников различных ведомств и служб.

В процессе изучения курса криминалистики слушатели

должны подготовить практикумы, а также выполнить ряд

практических и контрольных работ. Контроль за усвоением

знаний осуществляется во время собеседований, принятия

зачетов и курсового экзамена.

Курс состоит из 36 тем и итогового кафедрального уче

ния, разбитых по 7 разделам. Общий объем учебного времени

– 190 часов. В том числе лекций - 56, семинаров - 44,

практических занятий - 64 2 0 , учений - 26 часов.

Раздел 1 - введение в курс и общие положения

Раздел 2 - криминалистическая техника

Раздел 3 - криминалистическая тактика

Раздел 4 - общие положения методики расследования дея

тельности преступных структур

Раздел 5 - методика расследования корыстных и корыст

но-насильственных преступлений,совершаемых участниками прес

тупных структур

Раздел 6 - методика расследования деятельности прес

тупных структур в сфере экономики

Раздел 7 - методика расследования деятельности преступных

структур в особых условиях

Таким образом курс ориентирован на специфическую кри

миналистическую подготовку специалистов подразделений РУ

ОП,УОП,уже владеющих основами криминалистических знаний.

2.Основные тенденции в развитии криминалистических

научных исследований.

Хотя в целом,как и другие науки уголовно-правового цикла,криминалистика оказалась не в полной мере готова к возникновению в новых условиях феномена организованной преступности,тем не менее интенсивное развитие криминалистических знаний позволяет вооружить следователей и оперативных работников современными методами борьбы с организованной преступностью.Рассмотрим основные направления развития криминалистических знаний в последние годы.

В сфере теории криминалистики продолжалась работа по осмыслению предмета криминалистики.Известное определение проф.Белкина Р.С. подверглось существенному переосмыслению самим автором,который в настоящее время определяет криминалистику как науку о закономерностях механизма преступления,возникновения информации о преступлении и его участниках,собирания,исследования оценки и использования доказательств и основанных на познании этих закономерностей специальных средств и методов судебного исследования и предотвращения преступлений.

Для многих авторов основным при определении понятий криминалистики стал деятельностный подход,предложенный в свое время М.К.Каминским.

В.А.Образцов определяет криминалистику как науку о средствах и механизме поисково-познавательной деятельности в уголовном процессе./Указ.раб.С.18/

В.Е.Корнаухов определяет криминалистику как науку,изучающую преступную деятельность и деятельность следователя... с целью разработки методов практической деятельности./указ.раб.С.18/

Если подходить к определению исключительно с точки зрения целей данной науки,избегая громоздких определений,на наш взгляд,можно определяя предмет данной науки сформулировать его кратко: методы доказывания.

Именно вооружение оперативных работников и следователей этими методами является на современном этапе ключевым фактором повышения эффективности борьбы с организованной преступностью.Ни оперативно-розыскные методы ,ни формальное соблюдение уголовно-процессуальной формы деятельности сами по себе решить эту задачу не могут.Именно в этом значение глубокого изучения слушателями Московского института МВД России курса криминалистики.

По-новому переосмыслены в криминалистике и многие другие понятия.В частности понятие способа совершения преступления в настоящее время включено в более широкое понятие механизма его совершения и рассматривается в комплексе со свойствами личности преступника,его мотивацией,средой деятельности,принятиев решений на совершение преступления.

По мере развития научных знаний претерпевают изменения теория идентификации, совершенствуется система понятий,развивается язык криминалистики.Активно развиваются новые научные теории и учения,в частности,учение о криминалистической характеристике,учение о следственной ситуации,теории принятия решений и тактической операции и др.

В криминалистической технике активно используются новейшие методики и разработки из самых различных отраслей знаний.Особое значение приобрело здесь использование современных средств вычислительной техники.