Мир защиты детей или Счастливое детство Юлии Кобяковой

Коробкова Алефтина - хороший, справедливый товарищ, но очень часто из-за прямого подхода к высшему лицу делает, (хотя и правильно) не по товарищеский. В классе она слывёт как индивидуалистка.

7 мая.

Воскресенье. Я читаю книгу "Честь смолоду" Аркадия Первенцева. Повторяю билеты по географии. Вечером пошла на улиц у. Играли в волейбол, в "крысы"

8 мая.

Встала в 9 часов. До 11 час выучила уроки. В 11 часов пошла к Ире и пробыла до 12. 12:30 час. я пошла в школу.

9 мая.

День победы. Сегодня уже исполнилось 5 лет со дня окончания войны. Сегодня, как и в 1945 г 9 мая - холодно.

16 мая.

5 дней прошло, после того, как я записала в дневник жизни последние строчки.

За это время мне многое стало понятно. Многое я только что узнала.

14 мая было воскресенье. Был школьный парад. Замечательное было настроение. День был солнечный, всё сияло золотым блеском. Наша 6; 5; 21; 19 - школы показали хорошие результаты. Оспаривается первенство нашей 6 и 5 школы.

Мне многое стало понятно. Я узнала больше своих подруг. Особенно Л. Кирееву. Она не умеет дорожить товариществом. У неё мало чувств таких каких должны быть бы в нашей пятёрке. Ещё во многом я познала Иру и Тамар. 1 и 2. (приму и квадрат). У них иногда появляются замечательные чувства товарищества. Они и действительно могут постоять за товарищество, за дружбу, но...

Девочки! Я знаю, что когда-нибудь вы посмотрите дневник, но не обижайтесь на меня. Ведь это дневник жизни. В нём должно быть всё: и хорошее, и плохое. Я знаю и свою характеристику. У меня так же много отрывков от прямой черты. Но свою полную характеристику я напишу 1 июня в день года существования дневника жизни. На этом закончится за 1949-50 г ведения дневника

17 мая.

Опять беру свою тетрадь, свой спутник жизни. Только что прослушала рассказ "Красные погоны". Он так мне понравился. Чувства во мне переполнились. Они пенятся, кипя бурлят, и в надежде выйти на свободу, льются через край. Такие друзья-товарищи у нас в стране!

Вчера не из-за чего поссорились, порвали коммуникации я и Г.Г. Нет, я не виновна в раздоре. Мы должны, мы обязаны п одружиться. Мы живё м в стране Советов., мы должны следовать примеру тов.Сталина и тов.Ленина. Мы ведь тоже будущие строители коммунизма. Нам нельзя ссориться из-за пустяков. Сейчас я пишу эти слова от чистого сердца. Я не хочу первая идти на уступки. Не хочу преклоняться перед теми кто не желает иметь сплочённости.

Китаева Тамара на днях будет в детск.доме. Ей будет там лучше. В лагере проведёт она лето. В тетради откровенности Тамара просила чтобы ей ответили на вопрос: "Какой у меня характер"

Китаева Тамара не умеет твёрдо держать товарищество, но она спокойная, большей частью. Аккуратна внутренне, внешне - не всегда. Она немного обладает чертой твёрдости. Она умеет держать себя в руках( подтверждаю: после случайностей с отцом, матерью, бабушкой, дедушкой, она, как мне было видно, не потеряла своей спокойности.

Тамара учится хорошо. Мечтает быть доктором, любит музыку, но не умеет играть, любит путешествовать, но ни разу не путешествовала.

..................................................................

Я ещё плохо её знаю, она как – то закрыта. Сегодня уже 11 часов. Сейчас подучу п о французскому и пойду в школу.

23 мая.

Сегодня 23. Вчера был экзамен по арифметике. Получила 4. Не такая уж кажется плохая отметка... но. Дорого она мне обошлась. Зачем, почему, как я её получила.

Сейчас я твёрдо решила в 7 классе учиться только на 5. Нельзя думать, что не могу. Напрягу все силы, постараюсь. Я решила, чтобы сравнять счёты сдать остальные экзамены только на 5.

24 мая.

Завтра экзамен по географии... Почему же я ни такая как все, а особенная?

Ведь я в течение года так полюбила свой класс! Класс стал для меня второй семьёй, а школа вторым домом. Я видно любила свой класс не так, как его лучше любить. Если этого недостаточно, то совсем лучше не быть в своём классе, не существовать, не жить? Но жизнь только бывает одна и прожить её нужно хорошо, а если можно, то и талантливо. Ведь моя жизнь началась так недавно! Хочется сделать много хорошего, полюбить по-настоящему жизнь, познать людей, природу, мир. Неужели моя жизнь пройдёт незаметно, как проходит жизнь одуванчика? Нет, я постараюсь прожить её как можно лучше.

Вот сейчас. Я не могу сдержать себя, не могу помириться с тем, что я поссорилась с Горячевой. Кажется поссорились - помиримся (как всегда бывает между нами). Меня в чём-то тяготит совесть. Неужели я виновна во всём этом настолько, что должна страдать через что-то. Я бы созналась, если бы была виновна, на я не знаю за собою вины. Из этого следует, что мы совершенно не знаем друг-друга. Неужели я не знаю Иру, Тамар, (двоих) Люду, Галю Г., Абрамову Авинель, Нарбут Галю, Козлову Люсю и т.д. Неужели в одну прекрасную минуту не поняв меня, они могут отвернуться. Пускай я люблю философствовать, выдумывать, мечтать, изменяться, ошибаться, спорить - но это же не что иное, как наша кипуча я, жгучая жизнь.

Да. Я мало хорошего сделала для класса. Но я очень люблю свой класс. И не правда, что во мне нет товарищества, не правд а, что я не умею дружить...

26 мая.

По географии я получила 5.

Завтра экзамен по русскому письменно. Особого беспокойства нет, но нужно сдать на 5.

Сейчас я твёрдо решила, что в 7 классе, нужно учиться только на хорошо и отлично, а может быть только на отлично.