Младший сын князя. Том 5
Шрифт:
Впрочем, ладно. Теперь у меня на очереди руины древнего города, которые так заинтересовали Снежану, а значит, и для меня может найтись что-то интересное в этом месте. Пожалуй, перед походом мне стоит побольше изучить историю древних и уже уничтоженных родов.
И в частности, постараться разобраться: от заклинания ли всё это время в этом древнем городе бушевала магическая энергия или же дело было в чём-то ином, о чём местные маги даже не догадываются? Посмотрим.
Поход в руины состоялся спустя десять дней после моей проверки на знания. За это время я поверхностно пробежался
Благо Снежана пообещала, что поможет разобраться мне в интересующих вопросах уже на месте, поскольку изучала историю этого города и то, какие рода тут жили и враждовали. По крайней мере то, что вообще осталось в анналах истории и к чему был доступ у девушки.
Ко всему прочему я узнал, что в качестве защиты нас будут сопровождать больше десяти магов пятого и шестого круга, а также один седьмого. С одной стороны, внушительная защита детей аристократических родов, но, на мой взгляд, она показалась маловатой.
Проблема была не в том, что сами маги были слабаками, вовсе не в этом. Даже «Сад теней» послал против меня самое большее — мага пятого круга, поэтому в защите я был более чем уверен. Проблема была в количестве сопровождающих.
Нас в общей сумме было тридцать человек, и при этом со стороны сопровождающих было едва ли больше десятка людей.
В итоге, если какой-то студент ненароком попадёт в опасность (что, по моему мнению, вполне возможно, несмотря на все заверения о безопасности этого места), то сопровождающие могут просто не успеть вовремя среагировать. Их должно быть в идеале намного больше, но, видимо, у Академии есть проблемы с распределением бойцов.
С другой стороны, это маги с первого по четвёртый круг распространённое явление, а вот большинство пятых и выше — это уже аристократы, и не каждый согласится выполнять «грязную» работу.
Хотя, что им мешало привлечь побольше магов четвёртого круга, я не знаю. В общем-то, это уже вопросы к самим организаторам экспедиции, я тут ни при чём.
Для меня было главным, что мы наконец-то добрались до самих руин, и появилась возможность изучить это необычное, по заверениям моей подруги, место.
Глава 15
На первый взгляд, руины не представляли собой ничего особенного, что даже немного разочаровало. Просто разрушенные обгорелые каменные здания, которые образовывали собой своего рода небольшой лабиринт. Уж больно много узких улочек тут было и сходу можно не разобраться, в каком месте мы сейчас находились, и для чего предназначалась та или иная постройка.
В такие моменты очень не хватало тактической нейросети с её отображаемой картой и пометками. Впрочем, что имеем, то имеем.
Также я столкнулся с тем фактом, что у нас была почти полная свобода воли. Преподаватель разрешил свободно гулять по этому месту, с единственной просьбой — не выходить за пределы руин и быть в назначенном месте в определённое время.
Конечно, сам преподаватель, выполнявший роль экскурсовода, вёл за собой группу студентов и рассказывал историю этого места, но делал это настолько уныло, что я очень быстро захотел спать. Ко всему прочему он давал ту информацию, которую я и так
знал.Поэтому куда больше меня заинтересовал слабый, почти незаметный поток маны, исходящий со стороны восточной части руин.
Пришлось даже остановиться и сосредоточиться на этих ощущениях, чтобы вообще почувствовать разницу в магическом фоне, которую я едва не принял за остатки бушующей здесь энергии. Только интуиция подсказывала мне, что тут что-то не так.
Снежана тоже разделяла со мной эту скуку от рассказа экскурсовода. Она сама имела едва ли не больше знаний об этом месте, чем наш сопровождающий. И именно из-за этого девушка увязалась вслед за мной, когда я сообщил, что отойду ненадолго.
В целом, я был не против компании. Снежана по-прежнему оставалась интересным собеседником, которая объясняла историю этого места, пока мы шли в восточную часть руин.
— Евгений, я тут недавно получила в своё распоряжение один новый труд и хотела бы его с тобой обсудить, — с надеждой посмотрела на меня девушка.
— Я никогда не против обсудить подобное с тобой, — улыбнулся я ей, пока мы пробирались через очередной остов какого-то крупного здания.
— Тогда… а ты знаешь, в чём было главное отличие древних родов от современных? — спросила меня Снежана.
— Откровенно говоря, этот момент я не уловил во время изучения истории возникновения магических семейств, — честно признался я. — Что тогда, что сейчас, они служили опорой для стран. Они контролировали дарованные им территории, на них строилась военная мощь страны и её экономика. Значимых отличий я не заметил.
— По сути, так оно есть, — поправила дужку очков девушка, настроившись тем самым на наставническую интонацию, что в её исполнении выходило весьма забавно. — Разве что сейчас одарённый, как единица силы, стал гораздо менее значимым с появлением техники, авиации и межконтинентальных ракет. Раньше маги восьмого, девятого и десятого круга были сдерживающим фактором войны, теперь же они отошли на второй план.
— Правда, я бы не стал недооценивать магов высоких кругов, — хмыкнул я. — Маг десятого круга, при должном желании, способен безо всяких проблем уничтожить целый город и всё его население. Ту же ракету можно сбить ещё в воздухе, а вот мага такого, пробравшегося внутрь страны, устранить одними военными силами будет очень непросто.
Чего уж там, одного меня хватило, чтобы сломать защиту штаба и полностью уничтожить всё верховное командование врага. Единственная слабость — это дистанция используемых заклинаний.
Я мог согласиться с тем, что те же межконтинентальные ракеты могли пролететь намного дальше, чем заклинатель мог использовать своё лучшее дальнобойное заклинание. Однако недооценивать только из-за этого силу магов я бы не стал, тем более есть артиллерийские заклинания, просто для них требуется участие нескольких магов.
— С тобой тут сложно спорить, только я не к этому вела, — вздохнула девушка. — Раньше магов было гораздо, гораздо меньше, чем сейчас. Как правило, маги преклонного возраста находили себе ученика или учеников, а затем передавали им свои знания, однако такой способ передачи и сохранения информации был не оптимальным, но тут, сам понимаешь, по каким причинам. Тем более, сильный маг — не значит хороший учитель, как и то, что его ученик будет впитывать все знания, которые ему будут давать.