Мое предназначение. Как заслужить большего и сделать этот мир лучше
Шрифт:
К сожалению, в наше время большинство людей не развиты как личности, не знают своего предназначения. Они не смогли развиться, у них не хватило энергии понять свое предназначение, на них «надавил социум», как сейчас говорят, или повлияли родители: «Нет, ты не будешь музыкантом! Что это за профессия? Она тебя не прокормит!» От этого – большинство проблем в нашей современной жизни. Вот почему так важно разобраться в себе.
ВОПРОС ИЗ ЗАЛА:
– Вы говорите, что касты – большая проблема для Индии, но в то же время в Индии больше нравственности и чистоты, чем в России. Как разрешается это противоречие?
ОТВЕТ О. Т.:
– Я уже
Основное правило человеческого общества – взаимоуважение. И изначально древние индийские учения строились именно на этом. И только позднее появилось учение кастовое – о том, что одни лучше, а другие хуже. Поэтому я и говорю о том, что культура, родившаяся в Индии, очень нравственна и может дать многое всему миру, но к кастовому учению это не относится. И сами индийцы сейчас стараются поменять многое в этом отношении. Социальная справедливость означает правильное понимание роли людей в обществе в соответствии с их природным предназначением, а само слово «касты» унизительно.
Возможности и обязанности
Обобщая то, что вы узнали о четырех типах, связанных с энергетическими центрами, можно сделать вывод, что существует четыре основные категории людей: одни склонны изучать и давать знания, другие – управлять, обеспечивать защиту; третьи – торговать и приносить людям благополучие в жизни, давать им финансовую защищенность. И наконец, четвертые склонны заниматься творческим трудом и дарить людям результат своего творчества. Но даже если такое деление кажется нам довольно простым и ясным, нужно учитывать, что есть ряд важных вещей, о которых обязательно нужно знать.
Самое главное – любые склонности, любые способности, которыми нас одаривает Бог, подразумевают и определенные обязанности, которые на нас налагаются самим наличием таланта или какой-либо склонности. Вот, например, человек склонен командовать и руководить. У него все для этого есть: сила характера, умение вдохновлять, обаяние, даже громкий голос. Значит ли это, что он обязательно станет успешным руководителем? Нет, одних только этих склонностей мало. Чтобы успешно руководить, такой человек обязан выработать в себе умение заботиться. Ему нужно научиться защищать своих подчиненных и жертвовать собой ради них. Если начальник умеет только кричать – это не руководитель.
Главное качество хорошего начальника – отсутствие ярко выраженного стремления к деньгам. Руководителю необходимо быть настолько сильной личностью, чтобы даже не думать о том, сколько денег у него будет в кармане. Он обязан заботиться о коллективе, и только при этом условии у него в кармане будет с каждым днем все больше и больше. Это непреложное правило. Если руководитель думает только о своем достатке, он высушивает реку своей судьбы: его подчиненные начнут страдать, а потом они сделают несчастным и его самого. Может ли коллектив сделать своего начальника несчастным? Легко. И если руководитель не понимает того, что его судьба находится в руках подчиненных, то он в итоге уничтожит свою жизнь. Он станет скаредным, злым, больным человеком, потому что, если один человек сопротивляется целому коллективу психически, у
него возникают болезни. Какие? Есть целый список, который так и называют иногда – «болезни начальников». Точнее, «болезни плохих начальников». Это язва желудка, язва двенадцатиперстной кишки, аритмия, полиартрит, гипертоническая болезнь. А потом – инсульт, инфаркт…Допустим, руководитель не считает, что он обязан в первую очередь позаботиться о своем коллективе. Он уверен, что это помешает ему зарабатывать деньги. Но тогда природа его жизни не раскроется. Не раскроется его психика и не будет работать должным образом на производстве. А значит, он станет командиром в семье. Если человек «сражается» на работе, если он там неправильно себя ведет, он будет воевать и в семье, будет пытаться командовать домочадцами, всех гонять. Потом жена взбунтуется, семья развалится совсем… Иногда, кстати, семья может поставить такого «командира» на место. Но в любом случае, если руководитель не считает нужным заботиться о коллективе, если он неправильно себя ведет с подчиненными, проблемы будут везде: и на работе, и дома.
Человек, который не может правильно вести себя в коллективе, становится несчастным в жизни. Хотя он может принять очень «крутой вид»: «Я начальник, я приказал!» Он начальник, но от этого жизнь его не становится лучше. Порой руководители требуют, чтобы их уважали, но не получают уважения. А другие просто работают, как положено, правильно ведут себя в коллективе – и люди начинают их уважать. Ведь счастье зависит от гармонии между людьми, от их отношений.
Самое главное – любые склонности, любые способности, которыми нас одаривает Бог, подразумевают и определенные обязанности, которые на нас налагаются самим наличием таланта или какой-либо склонности.
Вспомните Александра Васильевича Суворова: человек с маленькой армией разбил войско противника, в десять раз превосходящее по количеству его собственное. Разве этого можно достичь просто каким-то воинским умением? Нет, это зависит только от качеств характера лидера. И, конечно же, Суворов проявлял заботу о солдатах, как и положено хорошему руководителю. Известна такая история. Однажды Суворов пришел на прием к императрице, одетый в мундир, сел на стул – и вся одежда разошлась по швам. Царица говорит: «Фу! Какой позор!», а Суворов отвечает: «Так это не мой позор. Это наша военная форма такая». Царица поняла проблему, и форма была заменена на более удобную и просторную.
Есть две основные черты руководителя, связанные с заботой. Это строгость и щедрость. Если у человека нет щедрости в характере, нет желания покровительствовать, а порой буквально отдавать себя, то, по определению Вед, он не руководитель по своей природе.
Если же человек склонен изучать жизнь, постигать истину и учить этому других людей, то ему необходимо воспитать в себе честность. Ему не стоит обманывать людей, ему нужно перестать хотеть от них чего-то. Допустим, человек работает учителем, он действительно учитель по предназначению, такова его энергетическая природа благодаря определенным развитым центрам. Учитель должен требовать что-то от ученика? Нет. Он может хотеть передать ему свои знания, желать, чтобы ученик достиг успеха в жизни, – но хотеть от него чего-то материального, требовать от него благодарности он не должен. Ученик может сам ему что-то дать, если почувствует благодарность. Ну а то, что учителю нельзя обманывать ученика, наверное, и так всем понятно.
Конец ознакомительного фрагмента.