Моралисты

Таким образом, предприимчивый парень, чтобы выслужится перед своим покровителем иногда преподносил ей некие «дары». Он плотно общался с Алисой, так как понимал, что директор питает к ней материнские чувства. Нередко они задумывали нечто «весёлое», но «неправомерное». Алиса могла с лёгкостью согласиться на маленькую шалость, если это как-то могло поднять настроение и укрепить дружеские связи с кем-нибудь из учеников или с Зариной Эдемовной.

Так, Себастьян присмотрелся к новеньким учителям и сделал вывод, что Даниил будет самой лёгкой добычей для старомодного шантажа.

В конце недели парень наведался в «клуб книголюбов», где Алиса и ещё несколько безликих аутсайдеров разглагольствовали о красоте. Себастьян стал «предводителем» этого клуба в свои 15 лет, так как предыдущий выпускник передал лично ему почётную миссию «возродить книголюбов и вдохнуть в них новую жизнь». Именно на этих собраниях решалась повестка будущей недели. Иногда ученики и правда обсуждали художественные произведения и делились своими мыслями, однако нередко к ним приходил Себастьян и сворачивал разговор в другое русло. Так и сейчас, он начал рассказывать о другой красоте – о красоте поцелуев.

– Ещё в Древней Индии поцелуй считался символом высшего доверия и даже власти. Знаменитая Камасутра выделила для описания поцелуя целую главу! В Библии поцелуй являлся типа символом предательства, а в Древней Персии …

– К чему ты ведёшь, придурок, – перебила его дерзкая одноклассница.

– Вы видели нового учителя истории? – казалось бы перевёл тему парень.

– Да, и что?

– Слабо поцеловать его?

Себастьян расплылся в улыбке. Девочки стыдливо опустили глаза, и кто-то произнёс «фи».

– А что нам с этого будет? – спросил кто-то из смельчаков.

– Я же говорю, поцелуй – символ власти. Разве не помните, как два года назад мы прижучили англичанина? Он после этого стал так мил с нашим классом и ничего не запрещал. Это лучший шантаж на свете. Любого учителя за такое поведение не просто уволят, но и вероятнее всего посадят за решётку.

– Чего тебе плохого сделал Даниил Павлович? – вмешался ученик из седьмого класса, у которого мужчина вёл уроки.

– Ничего, Джамал. Я не собираюсь его сажать в тюрьму, я говорю лишь о том, чтобы доставить парню удовольствие, благодаря которому он будет в нашей власти. Это же интересно, да Алиса?

Себастьян посмотрел на ту, которая никогда не давала отпор. Целоваться с кем попало для неё было не в новинку. Эта девушка известна всей школе за самое доброе безотказное … сердце. Эти двое не особо нравились друг другу, хотя и считались показной парой. Однако они держались вместе, потому что девушка в Себастьяне находила силу, решительность и предприимчивость, а парень в Алисе видел верную помощницу и заступницу. Потому девушка часто прислушивалась в нему и участвовала в его глупых затеях.

– Никто же не пострадает? – спросила она с кривой улыбкой.

– Никто, – уверенно ответил Себастьян и выпятил свою грудь.

Через несколько минут эти двое покинули «клуб книголюбов» в поисках самого наивного и ничего не подозревающего учителя истории. Найти его не составило труда. Даниил Павлович засиделся допоздна в своём кабинете и готовил внеурочные программы для своих классов.

– Даниил Павлович, разрешите войти, – уже войдя в кабинет, спросила Алиса, замечательно отыгрывая свою роль.

– Да, проходите… – учитель сделал паузу для того, чтобы девушка произнесла своё имя.

– Алиса, – улыбаясь представилась она.

Учитель представился в ответ и выглядел вполне дружелюбно. Себастьян потирал руки от предвкушения. Он уже настроил камеру на телефоне и был уверен, что всё получится.

Девушка начала заговаривать молодого педагога, а потом даже рассмеялась. Себастьян понял, что это был знак. Он аккуратно выглянул из дверной щели, и понял, что Даниил Александрович смотрел совсем в другую сторону. Это была двойная удача. Учитель даже не подозревал о том, что с ним вели игру.

Когда девушка подвисла над учителем, Себастьян начал делать серийные снимки. А когда её губы коснулись губ Даниила Павловича, Себастьян в широчайшей улыбке заснял каждую секунду сего действия.

– Я пошла, – захихикала она и выбежала прочь, словно её кто-то позвал.

Уже за дверью ученики дали друг другу пять и рассмеялись. Алиса чувствовала себя привлекательной и полезной. Она не беспокоилась о том, как этот поступок повлияет на её успеваемость, хотя Даниил был её учителем. Более того, она была уверенна, что эти снимки останутся между членами «клуба книголюбов», как и те, с учителем английского языка. Однако Себастьян уже знал, что будет делать с этой реликвией.

В тот же вечер под дверью Зарины Эдемовна оказался запечатанный конверт. Она неспешно подобрала его и открыла. Там оказалось то, чего она и ожидала увидеть.

«Ещё одна жертва» – пронеслось у неё в голове, а на лице невольно расплылась блаженная улыбка.

Она понимала, чьих губ, то есть рук это дело. Конверт не был подписан и не имел никаких опознавательных знаков. Однако по молчаливому согласию они с Себастьяном вели свою «грязную игру» и делали вид, что не понимают друг друга. Алиса тоже старалась. Это немного пугало, но одновременно радовало женщину. В любом случае, всё это ей представлялось невинной детской шалостью, которая, однако служило её школе на пользу.

Она знала, что делать с этим конвертом. Он отправился в очередную красную папочку. Зарина Эдемовна была помешала на структуре и жить не могла без разноцветных файликов.

Конечно, у директора не всё было под контролем, однако для такой большой школы при вертикальной системе управления, она неплохо справлялась со своими задачами. Конечно, в её школе учились и простые добрые дети, которые просто поклонялись мудрому и справедливому наставнику. Большинство понятия не имело, что твориться за закрытыми дверями кабинетов. Женщина прекрасно понимала – толпа, что боготворит тебя бездумно, также легко может отречься при любой царапине на тво"eм идеальном образе. Потому ей были так необходимы расчётливо преданные люди.

Глава третья Уроки экономики

Ученики государственных и частных школ должны соответствовать огромной кучи требований, начиная с личностных характеристик и заканчивая метапредметными навыками. Например, будущий первоклассник должен уметь читать по слогам и аргументировать свою точку зрения по поводу того, кто из персонажей "Колобка" поступил правильно и почему. К сожалению, эти требования прописаны в федеральном государственном образовательном стандарте и не оспариваются комиссией по приёму детей даже в самую бедную школу в районе Купчино. Другое дело, что учителя предъявляют гораздо меньшие требования, в обход всем законам и правилам, принимая в свои стены совершенно нормальных детей, которые лепят козявки на обратную сторону парты и пропукивают симфонии Бетховена на переменах.