Мой маленький. От рождения до 5 лет

Второй год жизни тоже опасен, потому что физическое развитие детей опережает способность понять последствия своих поступков. Хотя ребенок стал несколько более рассудительным, его чувство опасности и самоконтроль еще недостаточно развиты, чтобы он мог остановиться, если увидел что-то интересное. Теперь его интересует даже то, что скрыто от глаз, и любопытство может подтолкнуть его залезть на полку в ванной, в холодильник, в шкафчик с лекарствами или под раковину — чтобы все потрогать и попробовать на вкус.

Дети крайне склонны к подражанию, и малыш может попытаться принять лекарство, как это делает мама, или поиграть с бритвой, как папа. К сожалению, понимание причинно-следственной связи развивается намного медленнее моторных навыков. Да, потом ребенок поймет, что утюг упал ему на голову, потому что он потянул за шнур, но это не значит, что через месяц в такой же ситуации он сможет предугадать последствия.

Постепенно, между 2 и 4 годами, у ребенка развивается осознание себя как человека, совершающего определенные действия — например, он щелкает переключателем, и загорается свет. Хотя впоследствии это поможет малышу избегать опасных ситуаций, в этом возрасте он так сосредоточен на себе, что видит только собственные действия. Если у двухлетнего ребенка мяч выкатился на улицу, он будет думать только о том, как его вернуть, а не о том, что его может сбить машина.

Опасность подобного мышления очевидна. Риск усиливается так называемым «магическим мышлением», то есть в этом возрасте дети ведут себя так, как будто их желания и ожидания реально контролируют происходящее. Например, четырехлетний малыш может зажечь спичку, чтобы сделать такой же красивый костер, какой он видел вчера по телевизору. У него и в мыслях нет, что огонь может выйти из-под контроля, но если такое произойдет, он вряд ли поймет свою ошибку, ведь он ожидал вовсе не этого.

В этом возрасте такое эгоистичное и магическое мышление абсолютно нормально. Но в связи с этим следить за ребенком нужно в два раза внимательнее. Нельзя ожидать от 2—4-летнего малыша осознания того, что его действия могут иметь печальные последствия для него самого или для других. Например, он может бросить в другого ребенка песок, потому что его это развлекает, и ему кажется, что это весело. И ему будет сложно понять, что его друг от этого не в восторге.

Поэтому в раннем детстве необходимо установить правила безопасности и требовать их выполнения. Объясняйте, почему данное правило установлено: «Нельзя бросать камни, потому что ты поранишь друга»; «Никогда не выбегай на улицу, потому что можешь попасть под машину». Но не следует ожидать, что вы убедите ребенка. Повторяйте правило каждый раз, когда малыш собирается его нарушить, пока он не поймет, что опасные действия всегда неприемлемы. Правило необходимо повторить десятки раз, прежде чем ребенок его запомнит. Запаситесь терпением.

Уязвимость ребенка зависит и от его темперамента. Как показывают исследования, чрезмерно активные и любопытные дети более подвержены травмам. На определенной стадии развития ребенок станет упрямым, раздражительным, агрессивным и рассеянным — и все это способствует травмам. Если вы заметили, что у ребенка день не задался, или у него сложный возраст, будьте особенно внимательны, именно в это время он с наибольшей вероятностью попытается нарушить правила, даже если обычно их выполняет.

Так как вы не можете изменить возраст ребенка или его темперамент, усилия по профилактике травм должны сосредотачиваться на окружающей обстановке. Устранив все очевидные опасности, вы сможете позволить малышу необходимую свободу для изучения окружающего мира.

Некоторые родители считают, что нет необходимости переоборудовать дом, потому что они будут тщательно следить за ребенком. На самом деле при постоянном надзоре большинство травм действительно можно избежать. Но даже самые внимательные родители не могут смотреть на ребенка непрерывно. Чаще всего дети получают травмы не когда родители бдительны и все в порядке, а в условиях стресса. Вот наиболее распространенные ситуации:

— Голод и усталость (например, за час перед ужином).

— Беременность матери.

— Болезнь или смерть кого-то в семье.

— Смена няни или воспитателя.

— Напряженные отношения между родителями.

— Резкая смена обстановки (переезд в новый дом или поездка в отпуск).

Время от времени подобные стрессы возникают во всех семьях. И переоборудование дома в целях безопасности устраняет или снижает угрозу травмы, так как даже если вы на минутку отвлечетесь — например, зазвонит телефон или кто-то позвонит в дверь, — ребенок с меньшей вероятностью попадет в опасную ситуацию.

На следующих страницах предложены советы по минимизации рисков в доме и вне дома. Нашей целью является не напугать вас, а помочь распознать возможные опасности, особенно скрытые, чтобы вы могли принять надлежащие меры для обеспечения безопасности и позволить малышу необходимую свободу, чтобы он рос счастливым и здоровым.

Безопасность в доме

Из комнаты в комнату

Какие комнаты следует переоборудовать, зависит от вашего образа жизни и устройства дома. Осмотрите каждую комнату, в которой бывает ребенок. (В большинстве случаев — это весь дом.) Может появиться соблазн исключить столовую или жилые комнаты, которые обычно заперты, но помните: запрещенные места наиболее сильно притягивают ребенка, и он непременно попытается туда пробраться, как только достаточно подрастет. Любая не переоборудованная должным образом область в доме требует особой бдительности, даже если обычно дверь туда заперта или заблокирована.

И в любом случае детская должна быть настолько безопасной, насколько это только можно.

Детская

Детские кроватки. Когда малыш в кроватке, за ним обычно не следят, поэтому это должно быть абсолютно безопасное место. Самые распространенные травмы, связанные с кроваткой, — падения, хотя предотвратить их совсем не сложно. Дети чаще всего выпадают из кроватки, когда матрас поднят слишком высоко или когда опущены боковины.

Если у вас новая кроватка, произведенная позже 1990 г., она должна отвечать современным стандартам безопасности. Если вы планируете использовать старую кроватку, внимательно проверьте, отвечает ли она следующим нормам.

— Боковые планки должны располагаться на расстоянии не более 6 см друг от друга, чтобы голова ребенка не могла между ними застрять.

— В передней и задней стенках (со стороны головы и со стороны ног) не должно быть прорезей, чтобы голова ребенка не могла там застрять.

— Если углы кроватки имеют наконечники, отвинтите их или срежьте. На них может намотаться одежда ребенка, и он задохнется.

— Все винты, болты и другие строительные элементы должны быть плотно зафиксированы, так чтобы кроватка не могла развалиться. Иначе при движениях ребенка она может сломаться, и малыш окажется там зажатым.

— Смонтировав кроватку, проверьте ее на предмет повреждений, шатающихся винтов, отсутствующих частей или острых углов. Затем повторяйте такие проверки еженедельно. Не используйте кроватку, если какие-то части отсутствуют или сломаны. Не заменяйте их чем придется, приобретите замену у производителя.