Моя анимежизнь. Том 1

– Ха, хочешь завести знакомство с Якудза? Не боишься расстроить родителей?

Пожал плечами, улыбнулся:

– Мне нравятся якудза. Считаю, что они одни из немногих, кто сохранил самурайскую честь в наше время.

Якудзоид внимательно посмотрел на меня, не заметил хорошо спрятанной издевки, кивнул и серьезно произнес:

– Меня зовут Сохэй. Фамилию тебе знать необязательно.

– А я Иоши. Моя фамилия для тебя бесполезна.

– Хо-хо, дерзкий пацан. Иди отсюда, а то опоздаешь.

– До встречи, Сохэй!

Пошел дальше, настроение улучшилось. Так и не узнал, зачем он здесь. Не думаю, что знакомство с рекрутом якудзы приведет к проблемам. А если он выживет и поднимется, может и пригодиться.

Подошел к воротам, дул ветер, лепестки сакуры красиво летали в воздухе. В ворота втягивались школьники. Я замер. Где-то здесь мои будущие друзья. Где-то здесь моя будущая любовь. Здесь – моя новая юность!

Решительно вошел в ворота, справа от входа в здание увидел скопление школьников и школьниц. Форма девушек отличается. На них клетчатые юбки, белые рубашки, поверх них бежевый кардиган. На шее повязано что-то среднее между галстуком, бантом и бабочкой красно-белой в полосочку расцветки. Красиво.

Подошел к скоплению, увидел, что центром притяжения стала доска, на которую наклеены листочки с иероглифами. О, это разделение по классам? Видел такое в аниме. Протиснулся поближе, нашел своё имя. Класс 1Б, кабинет 3–5. Третий этаж. Из любопытства нашел соседку. Фукэра Сэкера, класс 2Б. Она мой семпай получается? Прикольно.

Зашел в школу, увидел шкафчики для обуви. Школьники переобуваются. Ну и я переобуюсь. Нашел шкафчик с меткой 1Б, на каждой ячейке имя и фамилия владельца. Японские школы удобные. Переобулся, вышел в длинный коридор. Огляделся. В конце коридора увидел Сэкеру-тян. Она о чем-то разговаривала с парой подружек. Перевела взгляд, увидела меня. Приветственно помахал рукой, она улыбнулась, помахала в ответ. Тут же отвернулась и начала что-то рассказывать подругам. Она же не пересказывает эпичный эпизод с полотенцем?

Посмотрел на часы – 8.30. Успеваю с запасом. Пошел к лестнице, около нее стоял мужик средних лет в пиджаке с бейджиком, на котором написано «Завуч Такеши». Ха, Такеши найден! Жаль, не тот. Интересно, а Такеши Китано уже снимает фильмы? Завуч достал из-за спины мегафон, поднес его ко рту:

– Внимание, ученики! Сейчас мы все пройдем в актовый зал на приветственную церемонию!

Как матушка-гусыня, завуч повел толпу школьников за собой по коридору. Прошли в дверь. Увидел сцену с красными кулисами, на заднике стены огромный плакат с надписью: «Поздравляем с началом нового учебного года!». Сел в пятом ряду от сцены поближе к середине. Подождал пока зал наполнится. Наконец школьники расселись. Смотрю на часы – 8.44.

Свет погас, зазвучала какая-то торжественная музыка, прожектора осветили сцену. На нее вышел пожилой мужчина в пиджаке и брюках. Его голову украшала гигантская плешь, потешно отражая прожектор. Старик подошел к кафедре с установленным на ней микрофоном. Окинул взором зал, улыбнулся. Музыка стихла. Старик постучал в микрофон пальцем, проверяя звук. Начал толкать речь:

– Мы рады приветствовать новых учеников! Мы рады вновь увидеть учеников старых! Муниципальная школа Уцуномия Йохоку славится качеством образования и гордится своими традициями. Я уверен, вы создадите здесь прекрасные воспоминания, которые будут греть вас всю жизнь. Желаю всем успеха в новом учебном году! Передаю слово нашему новому президенту школьного совета Такахаси Мэзэки.

Поапплодировал вместе со всеми. Директор (а плешивый старик явно директор) оказался краток, это хорошо.

Старик ушел со сцены, его место занял худой высокий школьник в очках с тщательно уложенными волосами и строгим лицом.

– Приветствую всех! Для меня огромная честь возглавить школьный совет. Клянусь непоколебимо отстаивать интересы учеников. Знайте, если у вас возникла проблема, с который вы не можете разобраться, вы всегда можете найти помощь в кабинете школьного совета! А теперь – поздравляю вас с началом нового учебного года!

Очкарик хорош, от него так и веяло надежностью. Почему-то я уверен, что он не бросает слов на ветер. Поапплодировали. На сцену вышел завуч:

– Теперь прошу всех встать и прослушать гимн школы.

Встали. Снова зазвучала торжественная музыка. Поверх нее детский хор, пел о веселых школьных днях. Посмотрел на часы – 8.55. Песня заканчилась, завуч, весь гимн простоявший около кафедры с высоко поднятой головой, активизировался и подошел к микрофону:

– А теперь проследуйте по своим классам.

И это все? Никакой самодеятельности? Никаких фейерверков? Скромно.

Встал в очередь на выход, покрутил головой по сторонам. В океане черных волос мелькали девочки с цветными волосами. Даже зеленая была. Вот это я понимаю аниме. Вышел из зала, поднялся по лестнице на третий этаж. Нашел класс 3–5, сделал глубокий вдох, открыл раздвижную дверь. Огромные окна. Класс залит солнечным светом. За окном кружатся лепестки сакуры. Время будто замедлилось, дыхание перехватило. Стоя на пороге, окинул класс взглядом. Зеленая классная доска, на ней мелом нарисован радостный анимешный школьник. Надпись над ним: «Добро пожаловать в старшую школу!»

Парты в три ряда. Посчитал – 24 парты. 24 ученика получается. У противоположной доске стены ряд металлических шкафчиков высотой метра в полтора. На них – горшки с цветами. Около доски висит лист бумаги, на нем схема парт. Нашел свое имя. Не повезло, средний ряд, предпоследняя парта. Я хотел предпоследнюю парту около окна. Там всегда сидят главные герои. Сейчас там сидел мрачный блондин-японец без галстука в не застёгнутом пиджаке. В его руках какая-то манга. Местный хулиган? Подходит на роль протагониста аниме о битвах за место короля школы. Не повезло с соседом по парте. Надеюсь, он не будет пытаться меня унижать. Не хочу проблем. Прошел на свое место. Сел. Начал рассматривать одноклассников. Они занимались тем же. Начал с соседа-блондина. Наклонился, посмотрел на обложку манги: «Путь якудза». Не слышал про такую, но суть ясна. Блондин фанатеет по якудзе.

Повернул голову направо, увидел другого соседа. Скрестив руки на груди, ничем не примечательный черноволосый обычный японский школьник смотрел в потолок. На его лице не было эмоций. Просто терпеливо ждет.

Оглянулся назад, увидел сосредоточенно копавшуюся в сумке девочку с симпатичным профилем. Анфас пока не видел. У нее длинные, до середины локтя волосы цвета янтаря. Невольно засмотрелся на солнечные блики на ее макушке.

– Внимание, класс!

Засмотревшись на соседку сзади, пропустил появление классного руководителя. За учительским столом, опершись на него руками, стоял высокий красивый японец лет тридцати. Гладко выбритый, в выглаженном костюме с ослепительно белой рубашкой. Кажется, я услышал журчание под партами одноклассниц.

– Я ваш классный руководитель Араки Акио. Преподаю математику. Надеюсь, мы с вами поладим, – отвесил приветственный поклон, – теперь давайте познакомимся. Я называю ваше имя, а вы встаете и коротко рассказываете о себе. Итак…

Началась процедура представления класса. Я даже не пытался запомнить всех. С этими людьми я здесь минимум на год, еще успею.

– Саито Кейташи!

Встал хулиганистый блондин. Сунул руки в карманы, лениво сказал:

– Саито Кейташи, 15 лет, буду учиться с вами, – после чего сел обратно.