Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Наблюдения и размышлизмы от starodymov.ru. Выпуск №4
Шрифт:

Одна: «Будем распинать спартаковцев как римляне».

Вторая: «Историю знать надо!.. Римляне распинали спартанцев!».

* * *

По телевизору выступает ректор Московского педагогического университета.

Обсуждается вопрос о том, как реформировать систему выставления оценок в школе. Журналист говорит о том, что формально ныне действует пятибалльная система, а реально – трехбалльная. Значит, нужно преобразовать. И дальше – обсуждение, какая лучше: десятибалльная, стобалльная… (От себя добавлю, что существует ещё 12-балльная).

Помнится, ещё в школе учился,

нам кто-то из учителей рассказывал, что в какой-то стране действует как раз стобалльная оценочная шкала. И спросил у нас: а в чём разница между оценками 76 и 77?.. Помнится, мы, детвора, хохотали над этим вопросом, как над удачной шуткой.

Впрочем, гость передачи, ректор, тоже высказался против ста баллов – он сторонник двадцатибалльной. Так что в данном варианте та шутка звучала бы так: в чём разница между оценками, скажем, 13 и 14?

Но я вот думаю: ведущий констатировал, что учителя никогда не ставят «единицу» и очень редко «двойку»… Вот и вопрос: а при новой системе (если, конечно, её примут) с чего бы они начали ставить баллы ниже, скажем, «семёрки» – или какой они там определят психологический рубеж?..

Дорогие педагоги!.. Вернее, чиновники от педагогики!..

Вы замордовали систему образования своими реформациями! А уровень образованности у молодёжи стремительно деградирует. Так может вы лучше займётесь своими прямыми функциями – обучением и воспитанием подрастающего поколения?

* * *

Служил в ветеранской организации – у нас работу на ксероксе называли «распечатывать документы». А школьные учителя – попросту «ксерят».

Я уже приводил эту мысль: когда я слышу от учителей «йес», «уау!», или вот это вот «ксерить», когда называют учеников по «кликухам», то понимаю, что не только Путин с министром образования повинны в падении уровня образования.

* * *

Вечером 20 сентября 2016 года в новостном блоке по Первому каналу диктор сообщил научную сенсацию: НАСА совершило открытие, доказав, что реально в Зодиаке не 12 созвездий, а 13, а также, что временные рамки нахождения Солнца в каждом «доме» не совпадают с теми, которые принято числить.

Надо же! Какой вклад в науку!..

Дорогие телевизионщики! На вас чересчур надавил авторитет американского агентства! «Открытие», о котором вы сообщили, известно абсолютно любому человеку, хоть чуточку интересующемуся астрономией! Об этом каждому школьнику рассказывают, в частности, в Московском Планетарии.

И насчёт пребывания Солнца в том или ином созвездии. Тут ведь нельзя понимать всё буквально. В конце концов, любое созвездие – не есть нечто статичное и цельное. Созвездие – это некая совершенно случайно сложившаяся совокупность звёзд, абсолютно никак не связанных между собой, и разбросанных в совершенно различных точках пространства (а то и времени). Они просто с Земли кажутся рядом, и мы, люди, их условно объединили под условным названием.

Зодиак – это небесное кольцо, условно разделённое на двенадцать секторов, и каждый сектор имеет свой символ-созвездие. Вот и всё!

Если посмотреть на ситуацию с этой стороны, то всё «открытие» НАСА не стоит выеденного яйца. А с придыханием поданная Первым каналом дутая «сенсация» на самом деле не более чем пшик!

* * *

Иногда

созвучие слов в разных языках оказывается весьма забавными, и даже многозначительными. Скажем, русское слово «муж» по-французски звучит как mouch («муш») – то есть «муха»; а «жена» как genant («жена») – «стесняющая, смущающая»… Ну а «войска» по-французски так и вовсе troupe, что читается как «труп».

* * *

По телевидению рекламируются банковские карточки нового поколения, с которых можно снимать деньги, просто прикоснувшись к «мобильнику», без ввода пинкода.

Уже представляю, как умные ребятишки лихорадочно разрабатывают устройства, которые смогут проводить эту операцию без непосредственного контакта, на расстоянии хотя бы в десять сантиметров. И придумают – в том нет сомнения! И мошеннику будет достаточно просто потолкаться в транспорте в час пик, чтобы почистить счета пассажиров!

Любую нано-новацию кибер-мошенники сумеют использовать в свою пользу!

* * *

В России решено все автомобили оснастить «чёрными ящиками»… Во «бабла» кому-то подвалит!.. Просто любопытно: а кто владелец бизнеса по производству этого оборудования?..

О, человек!

Насколько заметно: кто-то до седых волос душой молод, а кто-то – с молодости старик!

* * *

Очень даже нередко на судьбу брюзжит тот, кто ждёт от неё благ, не шибко перетруждаясь лично.

* * *

Разрушители всегда действуют активнее, агрессивнее созидателей, ибо ломать – не строить! Здесь много ума не надо!

Как-то на пляже я стал свидетелем такой ситуации. Кто-то из песка вылепил замечательную фигуру русалки. Проходя мимо этого места минут через десять, я увидел, что фигура растоптана… Кто это сделал – ребёнок или идиот – я не знаю. Просто этот случай – нагляднейшее свидетельство того, что в душах некоторой части людей прочно угнездилось разрушающее начало.

* * *

Послушаешь речи некоторых ораторов, посвящённых их руководителям, и вспоминается песенка из мультфильма нашего детства (чуть корректирую текст для наглядности своей мысли): «Кто похвалит меня громче всех, дам тому большую сладкую конфетку!».

А ведь и верно! Степень накала подхалимажа прямо пропорциональна ожидаемым дивидендам.

* * *

Критерий оценки жизни человека – это его реальные достижения, пусть и промежуточные, а не мечты о намерениях, не декларации перспектив, не красота вожделенных воздушных замков.

* * *

Человек есть совокупность внешности, интеллекта и души. Это – неразрывное триединство! Невозможно говорить о какой-то одной из этих составляющих человека и игнорировать остальные.

* * *

Москва, Центр, Вспольный переулок, школа, судя по всему, из тех, которые называют элитными. Переулок забит крутыми дорогущими иномарками – детишек забирают после занятий. И через одну у навороченных авто замаскированы номера – чтобы различные сборы и штрафы не платить. Наглядное пособие для детишек, как нужно «уметь жить».

Поделиться с друзьями: