Нелегал

Девушка и её старшая, но не менее грациозная, подруга переоделись в кимоно и вошли в додзё. Сегодня наставница решила поработать с шестами.

С пяти лет, с тех самых пор, как у маленькой принцессы появился дар девочка находилась под незаметным и ненавязчивыи, но тем не менее пристальным наблюдением.

Таланты, позволяющие новой формации людей делать то, что не под силу обычному человеку, вызывали у родителей одарённых ребятишек чувство растерянности и страха.

И если в семьях простых людей родители от греха подальше предпочитали скрывать способности ребёнка то в императорской семье подобное было невозможно. "Шила в мешке не утаишь". Одно дело, когда ты рядовой гражданин. Богатый или бедный - это уж дело десятое. Главное, что ты по большому счёту никому не интересен. И совсем другое, когда ты на виду.

Пока дети маленькие и их силёнок не хватало, чтобы причинить себе и окружающим сколько-нибудь заметный вред. дело ограничивалось родительским присмотром.

Как правило, хорошая и, главное, вовремя заданная порка позволяла держать маленьких волшебников в рамках приличия. Ну а потом дети вырастали и сами начинали понимать, "что такое хорошо и что такое плохо".

То, что ты особенный приходилось скрывать от одноклассников и учителей. Ну, а потом дети вырастали, обзаводились семьями и умение, скажем левитировать, забывалось под тяжким и монотонным грузом повседневных забот.

А тех несчастных, кто не понимал, что умение зажигать файербол или кидаться камнями с помощью телекинеза, ждали специальные интернаты. Из которых одарённые выходили либо до мозга костей лояльными властям государственными служащими, либо не выходили вообще.

Кому, скажите пожалуйста, нужен преступник с магическими способностями?

В общем, проблему тщательно замалчивали и скрывали от основной части населения. Да и зачем простому обывателю знать об этом. Умение соседского мальчишки что-нибудь поджечь взглядом на хлеб не намажешь. И в карман, соответственно, не положишь.

"Что? Поджечь, говорите может?" Ату его! Ату!

Но время шло и численность одарённых неумолимо увеличивалась. Сначала их были единицы, потом десятки, потом тысячи. И лишь когда по всему миру насчитали больше десятка тысяч одарённых, и замалчивать и, подобно страусу прятать голову в песок, стало не только невозможно, а попросту смешно власти, как всегда решили: "Раз не можешь предотвратить, то нужно возглавить".

Появилось множество книг про всевозможные магически академии, десятки фильмов и сотни аниме. В общем, формировалось общественное мнение. И создавался кавайный образ эдакого "супергероя". За всей этой суетой общество, как впрочем и всегда пыталось скрыть собственную растерянность.

Ведь практической пользы от всяких этих "магических" штучек не было. Ну, или она была такой мизерной, что почти равнялась нулю. Это как со спортом. Главное, направить дурную энергию в нужное русло. И жить спокойно дальше.

В общем, магию человечество получило и вместе с ней обзавелось большим таким... геморроем. Ибо какой-то реальной пользы магия сама по себе не несла. По крайней мере "в промышленных" масштабах её использовать не получалось.

Да и в "мелкокустарном" производстве толку от неё было чуть больше чем "ноль целых, хрен десятых". Вот и выходит, как со спортом, "умением играть на скрЫпочке" и танцевать. Люди есть, "талант" у них тоже бы, бесспорно, имеется. Толку от таланта - ноль. Для большинства, по-крайней мере. Кормить-поить их надо? Надо. Работать же их хрен заставишь.

Короче, появилась проблема и, как всегда, Боги дали людям способ найти её решение. А в императорской семье появилась Мей. Тихая и незаметная, вскоре она стала тенью Аими, верной помощницей и той, кто личным примером указывает, как себя вести.

Девушки взяли в руки шесты, поклонились друг дружке и встали в стойки. Первой атаковала Аими. Двумя руками занеся бамбуковый шест над головой, девушка с резким выдохом ударила Мей по голове. Навредить наставнице Аими давно уже не боялась. Так как на практике убедилась, что такая тоненькая и хрупкая с виду Мей на самом деле не так проста и беззащитна.

Мей чуть сместилась в сторону, давая шесту пролететь мимо. А когда оружие Аими коснулось татами быстро наступила на шест. И тут же легонько, но оттого не менее обидно ткнула принцессу в лоб.

– Один ноль, ваше высочество, - чуть слышно прошептала Мей и тонко улыбнулась.
– Вам нужно сосредоточиться.

Аими, выпустившая шест из рук, с помощью телекинеза тут же вернула оружие обратно и снова ударила спарринг-партнёршу. Резко, наискосок сверху вниз, шест просвистел с огромной скоростью и наткнулся на выставленный Мей блок.

Но это быо лишь начало серии. Дальше последовал горизонтальный удар по ногам, через который Мей попросту перепрыгнула и завершил связку тычёк в живот. Который, хоть и могла с лёгкостью отбить, Мей пропустила, приняв на пресс.

Аими была довольно-таки сильной девушкой и Мей отбросило на татами. Впрочем, наставница тут же сгруппировалась, совершив кувырок назад и бодро вскочила на ноги.

Цель тренировки было не сделать из Аими какого-то запредельного бойца. Девушку надо было просто чем-то занять. Вселить, как и в любого юношу или девушку, чувство уверенности в собственных силах.

Вот Мей и поддавалась на каждой тренировке. Не забывая, конечно "щёлкать принцессу по носу". Чтоб не зазнавалась и видела, что ей ещё "расти и расти".

– Мей, прости! Я тебе сделала больно?
– расстроено воскликнула Аими.

– Не обращайте внимания, ваше высочество.
– Пожала плечами Мей.
– Сама виновата. Не нужно было расслабляться.

Девушки ещё некоторое время позанимались, отрабатывая связки и нанося удары воображаемому противнику. Разумеется, и Аими и Мей вовсю пользовались телекинезом, усовершенствуюя базовые приёмы работы с шестом и, можно сказать, разрабатывая и изобретая новые.

Красиво, эффектно и... бесполезно в обычной жизни. Да и в экстремальной ситуации, буде такая случится в жизни, младшей дочери японского Императора, тоже совсем - прямо скажем - никчёмное умение.

Все помнят анекдот про "рукопашную схватку". Если не все, то расскажу. Инструктор спецназа за первом занятии говорит новобранцам: "Для того, чтобы вступить в рукопашную схватку вы должны проебать автомат, пистолет, штык нож, сапёрную лопатку, каску, ремень. Найти ровную площадку, на которой нет палок, камней, вообще ничего нет, короче. Встретить такого же долбоёба в вступить с ним в рукопашную схватку".

Только в случае с бамбуковым шестом, нужно ещё постоянно носить с собой этот самый шест.

Никому не нужное, с практической точки зрение умение. Вот в плане общефизического развития - да. Способствует укреплению мышц, улучшает координацию движения, глазомер опять же. Ну, и телекинезом побаловаться позволяет, поднимая самооценку и чувство собственной исключительности. В общем, самое оно, для молодой красивой девушки.

Для Мей же работа с шестом, равно как и с любым холодным, колюще-режущим и дробящим оружием имела самую что ни на есть практическую пользу. Мей была Альфа-Разумной, имеющей стазис и, конечно же умеющей им пользоваться.