Никогда я не буду любить

/ приносят шампанское, фрукты, шоколад.../

АЛЕКСЕЙ - Я хочу поднять этот тост...нет, бокал! Я правильно сказал? Бокал? Да?

НАТАЛЬЯ - Да, Алексей, Вы совершенно верно сказали - бокал!

Поднять можно только его!

АЛЕКСЕЙ - ... Наталья Сергеевна, я хочу выпить ... на брудершафт!

НАТАЛЬЯ - Что вы говорите?! Ну надо же!

АЛЕКСЕЙ - Да! Я хочу выпить на " ты"!

НАТАЛЬЯ - Зачем?

АЛЕКСЕЙ - Так приятнее общаться! У Вас прекрасное имя - Натали...

Вы, случайно, не Гончарова?

НАТАЛЬЯ - Нет, я - Пушкина...

АЛЕКСЕЙ - Вы серьезно?

НАТАЛЬЯ - Мы же на "ты".

АЛЕКСЕЙ- Мы еще не выпили на "ты".

/ Подходит к ней, пьет на брудершафт, потом крепко целует в губы./

НАТАЛЬЯ - Хватит, достаточно.

АЛЕКСЕЙ - Так принято. Разве Вы...ты не знала? А теперь скажи мне

Алеша - ты - дурак, а я тебе скажу- Наташа -ты...

НАТАЛЬЯ - / перебивает его/ - Алексей, что ты от меня хочешь?

АЛЕКСЕЙ -... Я хочу написать твой портрет и, если получится, а я свято в это верю, то выставить его в конце сентября!

НАТАЛЬЯ - А чем это я так Вам, то есть тебе приглянулась?

АЛЕКСЕЙ - Что-то в тебе есть... то, чего нет у других. Ты помнишь портрет Ермоловой Серова?

НАТАЛЬЯ - Ну, конечно!

АЛЕКСЕЙ - Ты- такая же...

НАТАЛЬЯ - Такая же старая?

АЛЕКСЕЙ - Нет, что ты, что ты! В тебе есть достоинство, духовность, в твоих глазах есть свет и вера!

НАТАЛЬЯ- Да ты - поэт, Алеша!

АЛЕКСЕЙ- А ты - чудо!

НАТАША /захохотала/- Я- чудо-юдо!

АЛЕКСЕЙ - Нет, юдо- это из области страхов и подземелья! Ты просточудо природы - женщина!

НАТАЛЬЯ - Хватит, замолчи! Я сейчас заплачу! Я давно не слышала таких

слов. Я боюсь к ним привыкнуть!

АЛЕКСЕЙ - Не надо! Не надо ничего бояться! Так ты согласна, Наташа?

НАТАЛЬЯ- С чем?

АЛЕКСЕЙ - Я - о твоем портрете!

НАТАЛЬЯ - Надо подумать...

АЛЕКСЕЙ - Давай выпьем за наш творческий союз!

НАТАЛЬЯ - Ты- змий! Искуситель! Коварный обольститель! Нет, кто Вы

такой, доктор Зорге?

АЛЕКСЕЙ - Нет, я не доктор! Я - божий человек!

/ Девушка со скрипкой ушла. Включила магнитофон, полилась медленная, красивая мелодия/

АЛЕКСЕЙ - Сударыня, позвольте вас на танец!

Танцуют.

АЛЕКСЕЙ - Ты должна мне верить, Наташа.

НАТАЛЬЯ- Почему?

АЛЕКСЕЙ - Должна...

НАТАЛЬЯ - Но почему ты выбрал меня?

АЛЕКСЕЙ - Я не выбирал, это- он! / посмотрел вверх/ Выбрал!

НАТАЛЬЯ - ... Хорошо, господин змий, пишите мой портрет! Делайте из

меня чуду-юду! Делайте! ... А почему бы и нет!

АЛЕКСЕЙ- Вот и умница! Я позвоню тебе завтра! А - сейчас будем танцевать

и пить шампанское!

/Танцуют, пьют, одним словом, им очень хорошо!/

Поворот круга. Улицы города, спешат люди по своим домам.

После кафе.

Наталья в своей квартире.

Она одна стоит, прислонившись к своим дверям. Тихонько поет.

Капризная, упрямая, вы сотканы из роз,

Я старше вас, дитя мое, стыжусь своих я слез!

Капризная, упрямая, о, как я вас ...

НАТАЛЬЯ - Нет, этого слова я петь не буду!

/проходит в комнату, снимает гитару, поет/

Я ехала домой. Душа была полна

/Неясным для самой/

Каким-то новым участьем.

Казалось мне, что все с таким участьем,

С такою ласкою смотрели на меня.

....................................................(3 куплета)

/последняя строчка/

О если б никогда я вновь не просыпалась...

Квартира соседки Ольги сверху.

Ольга сидит одна. Перед ней бутылка вина. Она наливает и пьет.

Ольга поет частушки. Тихо, задумчиво.

Последняя частушка:

С неба звездочка ... нет бомбочка упала

Прямо к милому в штаны!

Пусть бы все там оторвало,

Лишь бы не было войны!

ОЛЬГА - Скотина ты, скотина, пусть бы у тебя все действительно отсохло: чего же ты хочешь в этой жизни? Пил, ел, в уюте, тепле! Нате вот Вам! Ах, ты, скотина! Ненавижу! Ненавижу! Будь ты трижды... счастлив! Господи! За что мне это?

Квартира Натальи. Следующий день.

Наталья дает урок английского, молодому человеку. /вечер/

НАТАЛЬЯ - Пишите. Глаголы общего значения - это глаголы, обозначающие действие: физическое, чувственное, умственное: думать, ждать, терпеть, любить...

/телефонный звонок/

НАТАЛЬЯ - Алле! А, это ты, Оля... извини, у меня урок, я позвоню позже. /кладет трубку/

НАТАЛЬЯ - Ненавидеть, гнать, забывать и так далее. Если в простом настоящем времени после подлежащего стоит такой глагол, то для постановки вопроса и для отрицательного предложения мы должны воспользоваться вспомогательным глаголом. Каким? Вы помните, Саша?

САША - Is?

НАТАША - Нет! Do или Does! Запишите огромными буквами, Саша, если в повествовательном предложении нет глагола to be, то в вопросе и в отрицательном он нам не нужен вовсе! Только do или does! Вы поняли?

/телефонный звонок/

НАТАЛЬЯ - Алле! Алле! Вас не слышно, перезвоните!

НАТАЛЬЯ - Александр, переведите предложение: я люблю своего кота.

САША - /с трудом/ - I love my cat.

НАТАЛЬЯ - А теперь поставьте общий вопрос к этому предложению.

САША - What? Нет... Who...?

НАТАЛЬЯ - Что такое общий вопрос?

САША - Ну, это... когда да или нет мы можем ответить.

НАТАЛЬЯ - Задайте по-русски общий вопрос.

САША - Я люблю своего кота?

НАТАЛЬЯ - Теперь по-английски.

САША - Love I my cat?

НАТАША - /медленно, очень терпеливо/ - к такому предложению требуется вспомогательный глагол - Do или Does.

САША - А... да, точно - Do I love my cat?

НАТАША - Умница! А теперь придумайте десять вопросов с do или does.

САША - Сейчас?