Нормы русского литературного языка: учебное пособие

Задание 5.

Задание 6.

1. Без удержный, г ербовый, тигр овый, госпит альный, зубч атый, к ухонный, луб очный, неоцен енный, одновр ем енный.

2. Давн ишний, единовр еменный, искр истый, каменно уг ольный, укра инский, м из ерный.

Задание 7.

Дон ельзя, мастерск и,балов ать, за индев еть, н ачало (глагол), зак упорить, усугуб ить, маркиров ать, запломбиров ать, премиров ать, углуб ить.

Задание 10.

Багров еть, балов ать, брон ировать (укреплять), за индеветь, отк упорить, зарж ав еть, к ашлянуть, экипиров ать, нормиров ать, ход атайствовать, облегч ить, пл есневеть, лилов еть, обез уметь, прин удить, ув едомить, собол езновать.

Задание 11.

Кр уж ит, с ол ят, догнал а,отперл а, обн ял, звон ит, удит, премир ует, зван а,з амерли, отперли, взял а,ждал а,звал а,мел а,нам ял, рвал а.

Задание 12.

дал, дал ад али с озд ал, создал а,с оздали п онял, понял а,п оняли отн ял, отнял а, отн яли н ачал, начал а,н ачали н ачалс я,начал ась, начал ись клал, кл ала, кл али

Задание 13.

Догов ор, сг овор, з аговор, соз ыв, отз ыв, отзыв, упр очение, обесп ечение, нам ерение, упор ядочение, сосредот очение, заём, наём.

Задание 14.

Задание 15.

1. Було[шн]ая – було[чн]ая (доп.), будни[чн]ый – будни[шн]ый, моло[чн]ый – моло[шн]ый (доп.), селедо[чн]ица – селедо[шн]ица, наро[шн]о, горни[чн]ая – горни[шн]ая (устар.), сливо[чн]ый, непорядо[чн]ый – непорядо[шн]ый, праче[шн]ая, спиче[шн]ый – спиче [чн]ый, Ильини[шн]а.

2. Подсве[шн]ик, коне[шн]о, войло[чн]ый, ску[шн]чно, де-ви[шн]ик, пустя[шн]ый, гре[чн]евый – гре[шн]евый, яи[шн]ица, моло[шн]ица – моло[чн]ица (болезнь), скворе[шн]ик, беспоря-до[чн]ый – беспорядо[шн]ый, пере[чн]ица – пере[шн]ица, я[чн]е-вая – я[шн]евая (устар.).

Задание 16.

Лексические нормы

Задание 1.

1. За проезд без билета штраф 10 рублей.

2. Если вы хотите сделать подарок своим близким, приходите в наш магазин: только у нас самые низкие цены на всю бытовую технику.

3. В жилищно-коммунальном хозяйстве города за последние два года произошли большие изменения.

4. Руководители предприятий стремятся к тому, чтобы объем инвестиций в производство стал больше.

5. Ваше предположение ни на чем не основано.

6. Эта борьба ведется под лозунгом защиты прав человека.

7. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.

8. У нас работают настоящие мастера, любящие своё дело.

9. Он писал не только стихи, но и повести.

10. Погода способствовала хорошему отдыху.

11. Пишите свои имя и фамилию полностью.

12. Эта проблема с каждым днем становится всё больше.

Задание 3.

1. Отпуск не проведешь:он всегда кончается вовремя.

2. Жаль, что и близкиебывают недалекими.

3. Мыльные пузыри всегда жалуются, когда их надувают.

4. В связи с тем, что у меня обнаружен складума, прошу выставить охрану.

5. Не бросайтесьсловами – соблюдайте технику безопасности.

6. Перьяу писателя были, ему не хватало крыльев.

Задание 5.

1. Моя семья никакого отношения к музыке не имела. Я родился в обычной семье.

2. Поручите нам свои заботы – и мы сэкономим ваше время.

3. Дуэлянта и бретёра Долохова разжаловали в солдаты.

4. Даже я, коренная москвичка, путаюсь в этих автобусных маршрутах.

5. Пуля попала не в собаку, а в проходившего по дороге сторожа.

6. На выставке представлено оружие, которым партизаны воевали с немецкими захватчиками.

Задание 8.

Гипотеза (предположение) – гипотетичность (возможность), гордость (чувство собственного достоинства) – гордыня (заносчивость), доверие (расположенность к кому-л., позволяющая говорить искренне) – доверчивость (наивность), жесткость (суровость) – жестокость (проявление зла по отношению к кому-н.), знамение (знак) – знамя (флаг), осуждение (порицание) – обсуждение (разбор какой-л. проблемы), преемник (последователь) – приемник (устройство), факт (событие) – фактор (причина), эффектность (броскость) – эффективность (полезность).