Новый директор
Шрифт:
— И предупреди, пожалуйста, нашего Шерлок Холмса об осторожности. Арнольд парень чуткий и всё поймет. — Я не могу поверить, что Волохов завербовал Уварова в группу. Нет. Тут что-то другое. Уж очень примитивен этот Блин. Игорь из другого теста. Возможно, что его просто запутали… Одним словом, задача топкая и сложная. Договорились?
— Добре!
— Вот мой служебный телефон.
Попрощавшись с Глушковым, Константин Семенович побывал в бухгалтерии и минут через сорок снова вышел на площадь и неторопливо зашагал к набережной. Здесь, недалеко от Дворцового моста, в большом и с виду мрачном здании, разместились учреждения, руководившие торговлей Ленинграда. Поднявшись на второй этаж,
В приемной заместителя посторонних лиц не было. Пожилая, с заметной сединой секретарша, с пышным бюстом и взбитыми волосами, с пухлыми губами, ямочками на полных щеках, приветливо улыбаясь, записала на карточку нужные сведения о посетителе, о цели его прихода и пошла докладывать. Скоро Константин Семенович оказался в громадном, роскошно обставленном кабинете.
Заместитель оказался того же возраста, что и его секретарша, но ничего легкомысленного в его внешности не замечалось. Наоборот, всё в нем было скромно и строго, начиная от покроя одежды и кончая лицом.
— Садитесь, пожалуйста. Вы директор школы? Чем могу быть полезен?
Заместитель понравился Константину Семеновичу, и он подробно и даже с увлечением рассказал ему о своих проектах.
Внимательно выслушав директора школы, заместитель подумал и откашлялся.
— Вы хотите организовать в школе горячие завтраки? — спросил он.
— Не только горячие завтраки, но и обеды, хлебопечение… В самом широком смысле — кулинарное производство. Фабрику-кухню, как мы ее называем между собой.
— Зачем?
— Чтобы научить детей готовить пищу, печь хлеб, а главное — дать им трудовые навыки.
— Всё это предусмотрено программой? — спросил заместитель.
— Наша школа опытная.
— Что же вы хотите от меня?
— Нам нужна ваша помощь и в первую очередь продукты: мука, мясо, масло, сахар…
— Только в общем порядке! Относительно горячих завтраков мы имеем указания, и если у вас есть помещение, то это упрощает дело. Завтраки вы будете получать в термосах…
— Извините, товарищ начальник, — перебил Константин Семенович, — вы меня, очевидно, не поняли. Дело не в завтраках. Дело в политехнизации школы. Такое указание у вас тоже должно быть. Я знаю, что заводы уже с прошлого года выделяют различные станки для школ.
— Станков у нас нет.
— Станков мы у вас и не просим.
— А всё остальное в общем порядке. Мы не можем делать для вас исключения. И вообще мне это не нравится. Мы ставим перед собой задачу раскрепостить женщину от плиты, стряпни, стирки… Прачечной у вас, надеюсь, не будет?
— Обязательно будет. А со временем и швейная мастерская.
— Не наша линия. Политически это неверная линия.
Константин Семенович посмотрел в глаза зама и, с трудом сдерживаясь от возмущения, спокойно спросил:
— О какой линии вы говорите? Политических линий много, и я не понял, какую именно вы имеете в виду?
— Линию партии.
— Вот я и спрашиваю: какой именно партии?
Теперь пришла очередь рассердиться заму,
это было видно по его глазам, но привычка взяла свое, и внешне он остался невозмутимым:— Ближе к делу!
— Скажите, пожалуйста, кто будет раскрепощать женщин от плиты?
— Это общеизвестно.
— Фабрики-кухни, столовые, продажа полуфабрикатов? А кто будет работать на этих предприятиях? Или вы намерены пригласить кого-то со стороны?
— Всё это не по существу — сказал зам и демонстративно посмотрел на часы. — Какие у вас еще вопросы?
— Вопросов больше нет.
— Так значит — в общем порядке, — медленно проговорил заместитель, накладывая какую-то резолюцию на карточку. — Занимайтесь-ка лучше своим делом, товарищ директор. Учите детей, давайте им пробные знания. Это всё, что от вас требуется.
С чувством неловкости и стыда вышел Константин Семенович из роскошного, громадного кабинета. Досадно было за напрасно потраченное время.
— Ну как, товарищ? — спросила пушистая секретарша.
Вместо ответа Константин Семенович только развел руками.
— А вы напрасно к нему пришли, — понизила голос секретарша. — У нас общие вопросы, так сказать, общее руководство. Поднимитесь на третий этаж и пройдите направо по коридору, в самый конец. Там будет «Нарпит». Найдите товарища Бычагина и обратитесь к нему.
— Чтобы получить такой же ответ?
— Почему? Он ведает школьными столовыми.
На третий этаж, где помещался «Нарпит», попасть было не просто: переходы с лестницы на лестницу, узенькие коридоры, — приходилось спрашивать. Наконец Константин Семенович разыскал крошечную комнатку с низким потолком, почти закуток и, находясь еще под впечатлением недавнего приема, остановился перед столом, заваленным ворохом бумаг и папок.
Бычагин был крупным, очень полным, краснолицым и, по-видимому, могучего здоровья человеком.
— Вы товарищ Бычагин?
— Я товарищ Бычагин, — подтвердил богатырь, не поднимая головы. — Что вам надо?
— Я директор школы. Пришел к вам…
— Ясно, ясно! Горячие завтраки, столовая, — перебил Бычагин. — Садитесь. Минутку терпенья.
Он просмотрел и подписал несколько бумаг, нажал кнопку звонка, передал папку вошедшей девушке и обратился к Горюнову.
— Как у вас насчет помещения?
— Помещение у нас большое, кухня великолепная. Но вы сначала послушайте…
И снова пришлось Константину Семеновичу рассказывать об идее политехнизации, о планах организации силами самих детей фабрики-кухни. И по мере того как он говорил, лицо Бычагина расплывалось в широкую улыбку: либо нравилась просьба, с которой к нему обратились, либо сам проситель казался очень приятным.
— Ясно, ясно, — наконец сказал Бычагин. — Ну что ж, дело полезное. А чего у вас не хватает? За чем дело встало?
— Продукты.
— Пожалуйста! Сейчас это не проблема. Я прикреплю вас к базе и получайте сколько угодно, хоть завтра.
Решено это было так неожиданно быстро и просто, что Константин Семенович засмеялся.
— Не проблема? — спросил он, чтобы замаскировать свой смех. — А я-то думал…
— Что?
— Мне сначала казалось, что всё это очень трудно, сложно, нужны какие-то особые разрешения.
— Какие там разрешения! Мы сейчас многим школам помогаем. Но у вас что-то совсем другое. Вы хотите устроить нам конкуренцию. Это неплохо, неплохо… А где вы намерены свои изделия реализовать? — начал он задавать вопросы и тотчас же сам и отвечать на них: — Лишнюю продукцию можно сдавать в ближайшую столовую. На каких началах? Договоримся. А кто будет ребят учить? Знаете что? Через профсоюз мы выделим вам хорошего повара… Есть у нас один такой. Он даже где-то преподавал. Где ваша школа помещается?