Нойер. Вратарь мира

В 1995 году школа совместно с «Шальке» открыла центр талантов Гельзенкирхена. Этот союз продолжил свою плодотворную работу открытием футбольной школы-интерната «АуфШальке» / Общеобразовательная школа «Бергер Фельд», что принесло значительные успехи. В 2004 году «Бергер Фельд» получила звание «школа-партнёр большого спорта», в 2007 году немецкий футбольный союз возвел её в ранг «элитной школы футбола», и, наконец, в 2012-м её провозгласили «спортивной школой федеральной земли Северный Рейн-Вестфалия». После начальной школы в неё принимают только тех, у кого за спорт стоит оценка не хуже двойки, а за основные предметы – не хуже тройки [10] . Если школьные оценки не соответствуют требованиям, «Шальке» запрещает юным футболистам посещать тренировки до тех пор, пока их результаты не улучшатся.

10

В немецкой системе оценок 1 соответствует «отлично», 2 – «хорошо», 3 – «удовлетворительно», 4 – «весьма посредственно», 5 – «неудовлетворительно». – Прим. пер.

ЕСЛИ ШКОЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ НЕ СООТВЕТСТВУЮТ ТРЕБОВАНИЯМ, «ШАЛЬКЕ» ЗАПРЕЩАЕТ ЮНЫМ ФУТБОЛИСТАМ ПОСЕЩАТЬ ТРЕНИРОВКИ ДО ТЕХ ПОР, ПОКА ИХ РЕЗУЛЬТАТЫ НЕ УЛУЧШАТСЯ.

Школа позиционирует себя так: «Необходимо формировать молодые таланты в спортивном плане, а также поддерживать их в личностном развитии. В основе этого лежат спортивные и педагогические принципы, которые мы непрерывно продолжаем развивать. Молодые таланты получают множество разных возможностей, например поддержку лучших педагогов и психологов, компенсацию пропущенных занятий, помощь в выполнении домашнего задания и возможность взять дополнительные тренировки во второй половине дня». Норберт Эльгерт, легендарный тренер команды «горняков» U-19 рассказывает: «Ребята вступают в контакт с мячом по тысяче раз на дню. Так мы замещаем уличный футбол, который был раньше».

Двенадцатичасовой рабочий день

В последующие несколько лет обычный день Мануэля Нойера в школе выглядел так: в семь часов утра он садился в автобус и ехал в школу. Первый и второй уроки – обычные школьные дисциплины. Третий и четвёртый – футбольные тренировки. Затем снова обычные предметы, вплоть до обеденного перерыва. Обед в школьной столовой, затем до девятого урока обычные занятия. В 15:30 уроки заканчивались, до 16:30 ребята делали домашнее задание. Если другие голкиперы были свободны, они шли на тренировку вратарей, с 17:30 до 19:30 – тренировка молодёжной команды группы «B» (16–17 лет). Душ, трамвай – и домой. Четыре раза в неделю двенадцатичасовой рабочий день. Его расписание на день более загружено, чем это будет позже в профессиональном спорте.

А ещё игры по воскресеньям. «Тогда мне приходилось постоянно смотреть на часы. Это мне очень хорошо запомнилось, – рассказывает Нойер спустя годы. – В детстве и юношестве мне не хватало времени, в первую очередь для того, чтобы подружиться с кем-нибудь. Единственный, кто имеет мало отношения к футболу и с кем я, тем не менее, в хороших отношениях, – это мой брат. Сегодня у нас тоже очень напряжённая работа, но есть и время на развлечения. Тогда же, все четыре года, мне этого ужасно не хватало».

Если такой стресс выливается в спортивно и финансово успешную карьеру, тогда это того стоило. Но большинству из тех, кто проходит через дробилку молодёжных команд U-17 и U-19, так и не удаётся стать профессионалом. По крайней мере, на высоком уровне. Многие в скором времени вообще бросают футбол или играют в нижних лигах – там, где они, владея определёнными навыками и умениями, не испытывают стресса. Где они могут играть в футбол для своего удовольствия. Где они не должны подстраивать свою жизнь под расписание тренировок и игр. Очень хочется наверстать упущенное.

Мануэль проходил школьную практику у психотерапевта: «Если бы с футболом ничего не получилось, тогда я бы мог представить себя на работе в этой сфере». Его бывший учитель изобразительного искусства Артур Пройс, по совместительству «футбольный координатор» школы, в июне 2008 года дал интервью местному журналу Fluter, в котором рассказывал про Нойера: «Он был небольшого роста. Ему приходилось бороться за четверку по английскому и за сохранение места в команде». Мануэль говорит: «В школе я всегда делал только необходимые задания». Иногда ему помогал старший брат Марсель, который позднее изучал в университете Бохума теологию и историю, чтобы стать преподавателем. «Мануэлю плохо давалось рисование. Иногда мне приходилось утром быстренько рисовать картину для его урока и приносить ему в класс. «Эй, Мануэль, ты опять забыл дома свои принадлежности для рисования», – говорил я ему». Один из бывших учителей Нойера рассказывает газете Die Welt, что Нойер был «совершенно обычным учеником». «Вы бы и не подумали, что из всего класса именно он станет профи». Его поведение нельзя было назвать плохим, но «у Мануэля был озорной характер, он был маленьким хитрецом и умел веселиться». Был период, когда Нойер начал отставать в школе. Тогда его тренировкам пришлось отойти на задний план.

Для молодых футболистов это строгое правило. Директор школы Георг Альтенкамп говорит: «Мы не можем себе позволить их баловать». А вот то, что «Мануэль читал «Эмилию Галотти», пошло ему на пользу». Школе важно «духовное развитие» его учеников, увлекающихся футболом.

В 2015 году на страничке школы в Интернете появилась информация, что 183 молодых футболиста окончили обучение в этих стенах. Из них 41 ученик попал в профессиональный спорт, среди этих людей есть чемпионы мира – Мануэль Нойер, Месут Озил, Бенедикт Хёведес и Юлиан Дракслер, – а также Жоэль Матип, Себастьян Бёниш, Александер Баумйоханн, Тим Хоогланд, Михаэль Делура, Сеад Колашинац и футболистка Александра Попп («Вольфсбург»). Школа успешна не только в профессиональном футболе, но и на менее серьёзном уровне: так, «Бергер Фельд» может похвастаться победой в европейском «Кубке школ PlayStation.

Нойер окончил учёбу в 2006 году. Он сдал специализированный экзамен на аттестат зрелости как раз к началу своей профессиональной карьеры первого номера в «Шальке».

Создатель чемпионов мира

Вот он уже три года играет в клубе в молодёжной команде группы «A» (18–19 лет) под началом Норберта Эльгерта. Эльгерт – коренной житель Гельзенкирхена («Я был рождён на угле, и меня погружали в воды Эмшера»). Он сыграл 58 матчей в первой и 81 матч во второй Бундеслигах. На контракте у «Шальке» он был в 1975/76 и 1978–1982 годах. Играя за «Королевских синих», в 77 матчах забил 17 мячей. Эльгерт был дриблёром на краю нападения. «У меня была серьёзная болезнь почек, поэтому я в основном выживал за счёт своей техники и места на поле». Если бы не было этой болезни, он, возможно, вошёл бы в национальную сборную.

В молодёжном футболе Эльгерт уже легенда. На чемпионате мира 2014 года вместе с Мануэлем Нойером, Бенедиктом Хёведесом, Месутом Озилом и Юлианом Дракслером выступают ещё четыре его воспитанника. Многие считают Эльгерта лучшим тренером молодёжных команд в Германии. 58-летний тренер работает с молодыми футболистами возрастной группы «А» (18–19 лет) с 1996 года. Тогда его обязал к этому бывший менеджер «Шальке» Руди Ассауер. В 2006, 2012 и 2015 годах «Шальке»-U-19 стал чемпионом Германии, в 2002 и 2005 годах – выиграл Кубок Германии. Когда в 2015 году команда Эльгерта на стадионе «Лорхайде» в Ваттершайде выиграла 3:1 в финале чемпионата Германии у «Хоффенхайма», фанаты «горняков» скандировали: «Смотрите, профи, как это делается!»

Эльгерт никогда не хвастается личными заслугами. Когда речь идёт о достижениях и успехах «Кнаппеншмиде», он особенно старается употреблять слово «мы». Эльгерт поддерживает идею командного духа, и вообще он фанат новозеландской сборной по регби, знаменитой команды «Олл Блэкс» (англ. All Blacks – «полностью чёрные»). «Регби – жёсткий вид командного спорта. Здесь не до причитаний, и командный дух определённо стоит на первом месте. Выражение «Nothing is as strong as team spirit» (англ. «Нет ничего сильнее командного духа») я позаимствовал у «Олл Блэкс». Когда в 2015 году ребята Эльгерта стали чемпионами, журналисты спросили, что он думает о впечатляющей игре Лероя Сане, который уже показал себя в Лиге чемпионов против мадридского «Реала». Реакция Эльгерта была следующей: «Футбол – это командный вид спорта. Лерой, как и любой другой в команде, выполнил свою задачу на сто процентов».

Самого себя Эльгерт характеризует как «целостно мыслящего, очень требовательного, но в то же время очень человечного. Понятия, которые не исключают друг друга даже в большом спорте». Считает себя очень доверчивым. В разговоре несколько раз подчёркивает: «Каждый человек уникален». Эльгерт неплохо знает молодых людей, их сильные и слабые стороны, их потенциал. Он умеет с ними общаться. Этот человек – не только специалист в футболе, но ещё и потрясающий педагог. Он из тех людей, к которым молодёжь прислушивается и к которым потом испытывает благодарность. Он считает, что к молодым людям не надо втираться в доверие, подражая их манере и стилю. Не надо копировать их поведение, что будет только действовать им на нервы. А надо показать молодым людям желание их понять и при этом оставаться искренним, продолжая играть роль взрослого. Таким людям удаётся и дальше развивать молодое поколение и привести их к наилучшему показателю. Эльгерт и сам хочет совершенствоваться: «Я хочу каждый день становиться ещё лучшим наставником для моих ребят». Для 58-летнего тренера это – не предел. Его кредо: век живи – век учись.