Обучение эмоциональному речевому воздействию: учебное пособие
Шрифт:
Красная Армия, Красный Флот и все граждане Советского Союза должны отстаивать каждую пядь советской земли, драться до последней капли крови за наши города и села, проявлять смелость, инициативу и сметку, свойственные нашему народу (Речь И. Сталина по радио 3 июля 1941 года).
2) Господин спикер, в прошедшую пятницу вечером я получил поручение Его величества по формированию нового правительства. Это было очевидным желанием и волей парламента и нации, что оно должно быть создано на самой широкой возможной основе и должно включать все партии, как те, которые поддерживали прежнее правительство, так и партии оппозиции. Я завершил
Формирование правительства такого масштаба и представительности – серьезное предприятие само по себе, но нужно помнить, что мы находимся в начальной стадии одной из величайших битв в истории, что мы задействованы во многих пунктах в Норвегии и в Голландии, что мы должны приготовиться в Средиземном море, что воздушная битва идет постоянно и что многие приготовления необходимо сделать здесь, у нас в стране…Я сказал бы Палате (общин), то же, что я сказал тем, кто вошел в правительство: «Я ничего не имею предложить вам, кроме крови, борьбы, слёз и пота».
Мы имеем перед собой тяжелое испытание самого горестного рода. Мы имеем перед собой много, много долгих месяцев борьбы и страданий. Вы спрашиваете: какова наша политика? Я охотно отвечу: Вести войну, на море, земле и в воздухе, и со всею нашею мощью и со всею силой, которую да даст нам Бог; вести войну против чудовищной тирании, никогда небывалой в темном и жалостном каталоге человеческих преступлений. Вот в чем наша политика. Вы спрашиваете: в чем наша цель? Я могу ответить одним словом: победа – победа любой ценой, победа несмотря на весь ужас, победа, какая бы длинная и тяжелая дорога ни была к ней; ибо без победы не будет выживания. Пусть это будет хорошо понято; никакого выживания для Британской Империи, никакого выживания для всего того, за что стоит Британская Империя, никакого выживания для побуждений и импульсов веков, которые будут двигать человечество вперед к его цели. Но я берусь за мою задачу с энергией и надеждой. Я чувствую уверенность, что наше дело найдет поддержку людей. В настоящее время я имею право потребовать помощи от всех, и я говорю: «Будем действовать, давайте идти вперед вместе, объединив наши силы» (Winston Churchill. May 13, 1940).
По образцу речи У.Черчилля, приведенной в предыдущем упражнении, составьте аналогичную речь на тему «Подъем убыточного предприятия» (от имени вновь назначенного руководителя предприятия перед коллективом его служащих).
Закончите высказывания так, чтобы получился анадиплозис.
1) Вдруг разразилась война – война…
2) Никому не нравится инфляция – инфляция…
Заполните пропуски так, чтобы получились высказывания с полисиндетоном.
Образец: Одежда нашей фирмы и…, и…… и…, и —
Одежда нашей фирмы и легкая, и удобная, и гигиеничная, и недорогая.
1) Эта марки нашего автомобиля… и…… и…;
2) Наш университет готовит специалистов различного профиля:… и…… и…… и…
Переделайте высказывания так, чтобы был полисиндетон.
1) Первоклассные, высококомпетентные специалисты везде высоко ценятся: врачи, инженеры, юристы, архитекторы и все другие.
2) Я побывал во многих странах: в Германии, в Швеции, на Кубе, в Канаде, в других странах, но, хотя уровень жизни там обычно выше, чем у нас, все-таки там чувствуешь себя не так хорошо и свободно, как здесь.
Вставьте нужные слова, чтобы получилась градация.
Образец: От туристической поездки по странам Европы у нас остались интересные… впечатления. – От туристической
поездки по странам Европы у нас остались интересные, захватывающие, потрясающие впечатления.
1) Экономическая ситуация в стране волнует……;
2) Коррупцию нужно изживать……;
3) Лечение в нашем санатории поправит ваше здоровье…,
Составьте фрагменты взволнованной речи с риторическими восклицаниями на темы:
1) о возмутительном поведении какого-то человека в быту;
2) о безобразиях в каком-либо учреждении, в какой-либо сфере;
3) о нерадивых учащихся.
Составьте высказывание социального или нравственного характера с библеизмами (использовав библейские выражения внести лепту бедной вдовы, хлеб наш насущный, блажен муж, иже не иде на совет нечестивых или другие).
Закончите высказывания так, чтобы получился гомеотелевтон.
1) Эта женщина – сложная особа…; 2) Своим бизнесом он был увлечен, пока…; 3) Такое решительное начало, конечно…
Составьте высказывания, закончив их апозиопезой:
1) о бытовой финансовой ситуации; 2) об экономических трудностях в стране; 3) о какой-либо личности; 4) о провале какого-то дела, мероприятия.
Продолжите начатые описания, сделав их яркими и впечатляющими.
1) Я закрываю глаза – и снова вижу этот счастливый уголок земли, где я тогда провел свой отпуск…; 2) Этот человек вызывает ужас, отвращение….
Выразите свое отношение в виде иронии 1) к несимпатичному вам общественному деятелю; 2) к нелюбимому артисту; 3) к какому-то негативному социальному явлению (относительно медицины, образования, сферы обслуживания и др.).
Составьте риторические вопросы или фрагменты речи с ними относительно
1) трех различных негативных явлений нашей жизни; 2) трех явлений, заслуживающих одобрения, восхищения.