ОНИ БОРОЛИСЬ С КОММУНИЗМОМ. Т.3
Шрифт:
Их ставленник и доверенное лицо профессор Александр Цанков стал премьер-министром и министром просвещения.
И, казалось бы, что тут необычного или нового!
В мире было тысячи подобных военных
В мире может быть и так но вот в Болгарии благодаря новшествам Цанковоа как юриста преподававшего государственное право в Софийском университете в новую систему власти было введено и особое новшество!
Это очень интересный прием, позволяющий на законные основания в демократическом государстве его гражданам контролировать государственную власть!
А суть новшества состоит в образовании в государственной системе управления такого органа как "КОНВЕНТ"
И вот по замыслу Цанкова в Болгарии помимо официального правительства в системе управления вскоре сформировался так называемый Конвент, действовавший конспиративно, но вот круг его деятельности охватывал почти все области внутренней и внешней политики!
Причем так что в конце концов оказалось, что правительство не может принять ни одного важного решения "без одобрения! своего
рода высшей инстанции!!!Конвент (в столице Болгарии) входили министры правительства, имевших военные чины, а после выборов в парламент – также и депутатов Народного собрания-военных; к ним примыкали офицеры высоких званий, входившие в Центральное правление Военной лиги, и другие поенные, приближенные к генералу Вылкову.
В провинции образовывались местные "конвенты", внимательно следившие за развитием событий в стране.
В целом роль военных в управлении страной возросла многократно.
На службу была возвращена часть офицеров, уволенных из армии при Стамболийском. Министр Вылков повысил зарплату всему офицерскому и унтер-офицерскому составу, солдатам, заботился об улучшении бытовых условий в казармах, пришедших в запустение при "земледельцах".
Военные проникли во все поры государственного организма. Они стали руководить сменой дипломатического корпуса, реорганизацией органов принуждения и, в первую очередь, жандармерии, полиции, обеспечением их кадрами и разработкой новых направлений деятельности.
Конец ознакомительного фрагмента.