Оправдание добра (Нравственная философия, Том 1)
Шрифт:
II. Мнимое противоречие между правом и нравственностью.
– Примеры и пояснение
III. Различные состояния как нравственного, так и правового сознания. Неизменные юридические нормы, или право естественное.
– Консерватизм в праве.
– Прогресс в праве, или неуклонное тяготение правовых положений к правовым нормам, сообразным, хотя и не тождественным с нравственными требованиями
IV. Тесная связь между нравственностью и правом, жизненно-важная для обеих сторон.
– Ее словесное и этимологическое подтверждение
V. Различия между нравственностью и правом: 1) неограниченность чистонравственного и ограниченность правового требования, - в этом отношении право есть низший предел, или определенный минимум нравственности; 2) право требует главным образом объективной р еализации этого минимального добра, или действительного
VI. Общее определение: право есть принудительное требование реализации определенного минимального добра, или порядка, не допускающего известных проявлений зла.
– Основание для этого в нравственности: нравственный интерес требует личной свободы как услови я для человеческого достоинства и нравственного совершенствования; но человек не может существовать и, следовательно, иметь возможность свободы и совершенствования иначе как в обществе; итак, нравственный интерес требует, чтобы внешние проявления личной
свободы сообразовались с условиями существования общества, т.е. не с идеальным совершенством некоторых, а с реальною безопасностью всех.
– Эта безопасность, не обеспеченная безусловным законом, нравственным самим по себе, как не существующим для людей бе знравственных, ограждается принудительным законом юридическим, имеющим силу и для них
VII. Положительное право как исторически-подвижное определение необходимого принудительного равновесия двух нравственных интересов: личной свободы и общего блага.
– Нравственное требование для каждого свободы быть безнравственным; эта свобода обеспечивае тся положительным правом. Пояснения.
– Непреложный предел принудительного действия всякой собирательной организации
VIII. Характер юридической оценки злодеяний
IX. По самому определению права интерес общего блага может в каждом случае лишь ограничивать интерес личной свободы, но ни в каком случае не упразднять его.
– Отсюда - непозволительность смертной казни и пожизненного лишения свободы
X. Положительный закон в своих трех существенных признаках (публичность, конкретность, реальная применимость).
– Санкция закона.
– Общественная власть.
– О трех различных властях (законодательной, судебной, исполнительной).
– Верховная власть.
– Государс тво как воплощенное право. Границы правового порядка в человечестве.
– Переход к вопросу о войне
ГЛАВА ВОСЬМНАДЦАТАЯ. СМЫСЛ ВОЙНЫ
I. В вопросе о войне заключаются три вопроса: обще-нравственный, исторический и лично-нравственный.
– Бесспорное решение первого вопроса в том смысле, что война есть аномалия, или зло
II. Война как зло относительное.
– Пояснения.
– Переход к вопросу об историческом смысле войны
III. Войны между родами естественно порождали договоры и права как ручательства мира.
– Образование государства.
– Организация войны в государстве как важный шаг к осуществлению мира.
– "Всемирные монархии". Их сравнительная характеристика.
– Pax Roman a.
– Войны, которыми полна древняя история, расширяли область мира.
– Прогресс военного дела в древнем мире был вместе с тем великим прогрессом нравственно-общественным, уменьшая в огромной пропорции число человеческих жертв войны
IV. Христианство в принципе упразднило войну; но пока этот принцип внутренно не усвоен, войны остаются неизбежными и могут быть при известных условиях меньшим злом, т.е. относительным благом.
– Средние века.
– В истории новых времен важное значение для в опроса о войне трех общих фактов: 1) обособления большинства народностей в самостоятельные политические целые, или "совершенные тела"; 2) развитие международных связей разного рода; 3) реальное распространение культурного европейского единства на весь зе мной шар.
– Пояснения.
– Предстоящая всемирная война
V. Общий исторический смысл всех войн: борьба Европы с Азией - сначала местная и символическая (Троянская война), под конец - в полном реальном объеме.
– Конец внешних войн обнаружит ту великую истину, что мир внешний еще не есть сам по себе настоящее бл аго, а становится благом только в связи с внутренним (нравственным) перерождением человечества
VI. Субъективно-моральное отношение к войне.
– Ложное отождествление войны и военной службы с личным убийством.
– Война как
– Отказ от военной службы, требуемой государством, есть по необходимости большее нравственное зло и потому непозволителен.
– Нравственная обязанность единичного лица участвовать в защите своего отечества.
– Основания ее в безусловном нравственном начале.
– Пояснительные примеры.
– Несомненные опасности милитаризма ничего не говорят против необходимости вооруженных сил. Библейская иллюстрация
VII. Положительная наша обязанность содействовать по только заприте или охранению своего отечества, но и его совершенствованию, нераздельному с общим улучшением человечества.
– Для приближения к прочному и доброму миру должно действовать против злого кор ня войны, именно против вражды и ненависти между частями расставшегося человечества.
– В истории война была прямым средством: для внешнего и косвенным средством для внутреннего объединения человечества; разум запрещает бросать это орудие, пока оно нужно, а совесть обязывает стараться, чтобы оно перестало быть нужным и чтобы естественная организация разделенного на враждующие части человечества действительно переходила в единство его нравственной или духовной организации
ГЛАВА ДЕВЯТНАДЦАТАЯ. НРАВСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА В ЕЕ ЦЕЛОМ
I. Различия между естественною и тою нравственною солидарностью человечества, которая поставлена христианством как историческая задача сознательного и вольного совершенствования всех в едином Добре.
– Настоящий субъект совершенствования - единичный челов ек совместно и нераздельно с человеком собирательным.
– Три пребывающие воплощения совершенствующегося субъекта, или три естественные группы, действительно восполняющие личную жизнь: семья, отечество, человечество, чему в порядке историческом соответству ют ступени: родовая, народно-политическая и духовно-вселенская; последняя может реально осуществиться лишь под условием одухотворения двух первых.
– Действительные стихии и формы жизни как условные данные для решения абсолют ной задачи.
– Данная природна я связь трех поколений (деды, родители, дети) должна быть превращена в безусловно-нравственную чрез одухотворение семейной религии, брака и воспитания
II. Почитание дедов.
– Его вечный смысл, сохранявшийся и в диких фактах.
– Христианское преобразование древнего культа в его главных чертах
III. Брак.
– Он также соединяет человека с Богом чрез настоящее, как религия дедов - чрез прошедшее.
– В истинном браке естественная половая связь не уничтожается, а пресуществляется.
– Для нравственной задачи этого пресуществления необходимыми данными с лужат естественные элементы полевого отношения: 1) плотское влечение, 2) влюбленность и 3) деторождение.
– Брак остается удовлетворением половой потребности, но сама эта потребность относится уже не к восполнению животного организма, а к исцелению образа Божия в человеке.
– Супружество как форма аскетизма, как подвиг и мученичество.
– Внешнее деторождение, ненужное и невозможное в совершенном браке, необходимо и желательно в браке совершенствующемся - как необходимое последствие не достигнутого в настоя щем совершенства и как естественный путь для его будущего достижения
IV. Цель воспитания в семье духовно-организованной состоит в том, чтобы связать временную жизнь нового поколения с вечным благом, общим для всех поколений и восстановляющим их существенное единство
V. Истинное воспитание должно быть зараз и нераздельно и традиционным и прогрессивным: передавая новому поколению все духовное наследие прошлого, оно вместе с тем должно развивать в нем охоту и способность пользоваться этим наследием как живою движущею с илою для нового приближения к высшей цели.
– Пагубные последствия разделения этих двух сторон.
– Нравственная основа воспитания - внушить потомкам живой интерес к будущности предков. Пояснения.
– Нравственный прогресс может состоять только в дальнейшем и лучшем исполнении тех обязанностей, которые вытекают из предания.
– Высший принцип для педагогии: нерасторжимая смертью связь поколений, поддерживающих друг друга в прогрессивном исполнении одного общего дела - приготовления к явному царству Божию и к воскресению всех