Особенности обучения диких котов

О, не только её заинтересовал этот вопрос. Черноволосый кудрявый парень смотрит на профессора, как баран на новые ворота.

– Для чего анатомия, господин Ришар? Чтобы знать, куда бить, и что от этого будет. И с противником, и с вами. А то захотите обездвижить, не рассчитаете силу, и получите хладное тело вместо задержанного. Или решите с чего-нибудь, что вы у нас прочный и бессмертный, и получите на орехи, и кто потом вас собирать будет? А о необходимой технике безопасности поговорим сегодня на введении в боевую магию. Кстати, об анатомии. Она у вас стоит экзаменом в зимнюю сессию, а кроме того – теория магии и специальность. Анатомию и теорию будете сдавать устно, а по специальности будет комплексный экзамен – теория и практика. А сейчас смотрим литературу.

Дальше они открывали в приложении список необходимых учебников и дополнительной литературы, и отмечали, что занятие в библиотеке – сегодня, четвёртой парой.

Когда в аудиторию тихо, как кошка, вошла капитан Монтенеро – в форме Легиона, между прочим – все сосредоточенно искали в списке книг те, что понадобятся на теорию боевой магии, и отмечали, как первоочередные, чтобы запросить потом в библиотеке.

– Добрый день, господа. И дамы, - улыбнулась она Клодетт.

Клодетт улыбнулась ей в ответ.

– Нам нужен староста группы, - сказала капитан Монтенеро.

Как-то так вышло, что все сошлись на кандидатуре Саважа. Его тётка и бабушка только посмеялись.

А потом оказалось, что пара закончилась, и им уже нужно идти в другое крыло на лекцию об общей теории магии, которую должен был читать дедушка – профессор де ла Мотт.

Всё, о чём они тут говорили, звучало страшновато… но вместе с тем очень, очень притягательно. И Клодетт очень хотела верить, что учёба окажется ей по силам.

* * *

Лучший среди некромантов первого курса Леон Шеню лучшим быть не привык. Он и в Академию попадать не рассчитывал, думал – магический колледж в Авиньоне его предел, а что дальше – ну, в колледже, наверное, расскажут, что дальше. Где-то же работают такие, как он. Наверное.

Леон не мог сказать точно потому, что других некромантов видел только в новостях. В школе маги встречались, но – один-два на класс. С ним учились два парня-стихийника, они были наглые мажоры, и Леона ни во что не ставили, потому что некромант – это не настоящий маг, так они говорили. А настоящий – если стихийник, или хотя бы целитель, а это что?

Впрочем, «это» тоже умело кое-что, просто громко кричать не хотелось. А умело потому что – мама. Мама читала какие-то книги по магическому образованию, и ещё в последние пару лет была подписана на какой-то специальный канал – на тему как жить, если ваш ребёнок некромант, а вы – нет. Вообще это, конечно, проблема, потому что некромант и любой другой маг стыкуются как-то очень слабо. Он даже иногда подумывал – ну зачем вообще мама связалась с отцом, отец которого, дед Леона, был некромантом? Этого деда к моменту рождения Леона уже не было в живых, отец существовал где-то параллельно на вольных хлебах, и когда узнал, что у него родился сын с такой наследственностью, разве что передал амулет, который всю жизнь носил дед – со словами «носить не снимая, иначе беда». Леон, если уж совсем честно, пробовал выяснить – что за беда, и иногда украдкой снимал. Что ж, тем, кто оказывался рядом, становилось страшно. Этот момент можно было использовать – просто не слишком часто, а тогда лишь, если становилось совсем туго. Он и использовал, только помалкивал.

Но мама – она пробивная, она искала, у кого узнать-спросить, и возила Леона в Массилию на консультацию – к крутому магу-некроманту, Леон только-только в школу тогда пошёл. И тот некромант, а был он уже старый, долго с Леоном разговаривал – что тот видит, что слышит, как силу зовёт, и что с ней делает. Тогда Леон многое про себя понял, и фактически, на том багаже до выпуска из школы и дожил. И ещё смотрел тот канал, что мама нашла – там парень-некромант рассказывал про силу и предлагал разные упражнения – что с той силой можно делать. Причём, попасть на записи упражнений можно было, только если ты сам маг-некромант – такая там стояла защита. И правильно, остальным нечего.

А потом к маме в фирму приехал господин де Котель, у них завелись отношения, и он предложил маме выйти за него замуж. Мама изумлялась – надо же, никогда замужем не была, теперь-то для чего? Но господин де Котель был непреклонен – ему, видите ли, очень хочется назвать маму своей женой. И представить родным и знакомым. И вообще, давайте поедем в столицу. Ты будешь работать там же, где и я, отличные финансисты нужны всем. А Леон пойдёт учиться в Академию…

Может быть, на это они оба и купились – на Академию? И мама, и Леон? Или не только? Мама улыбалась и говорила – Леон, ты уже большой, и можешь поступить, как захочешь, я поддержу. Если хочешь – оставайся здесь, квартира твоя, и поступай в колледж. А если хочешь – поехали в столицу, и там попробуй сдать экзамены в Академию. Если вдруг сдашь не слишком хорошо – у них тоже есть колледж, можно сначала в него, и там подтянуть то, что не выйдет сейчас. После их колледжа поступают абсолютно все.

Леон подумал – и согласился на Академию. В конце концов, там же, наверное, есть общежитие. И если этот… господин де Котель будет совсем неприятным, то можно же не жить в его доме.

Эх, знал бы он, что дом окажется… в общем, в таком доме весь их школьный класс можно поселить, со всеми братьями-сестрами и родителями. И ещё место останется. До того момента Леон не представлял, насколько богат господин де Котель.

А ещё оказалось, что у господина де Котеля раньше была другая жена, которая уехала от него, а с ним осталась дочь. И эта дочь была ровно такого же возраста, как Леон – тоже окончила школу и поступила в Академию.

Анна де Котель оказалась холодной и высокомерной, и при этом – невероятно красивой. Не худая – Леону не нравились худые, не маленькая, не крашеная во все цвета радуги – блондинка с большими серо-зелёными глазами. Она вежливо здоровалась и прощалась с Леоном и мамой, и всё. Общаться она не желала. Ну, значит, не больно-то и хотелось. В школе красивые девчонки вели себя с Леоном ровно так же. Не привыкать.

А потом были вступительные экзамены, и их принимал декан факультета, старый, но очень сильный некромант. Леон сначала стушевался – не видел никогда столько силы, а потом зажмурился, нырнул в тени на секундочку, вернулся… и выполнил все задания. Да ещё, как оказалось, лучше всех других, а поступали, как он потом узнал, и такие, у кого оба родителя некроманты – да-да, так тоже бывает.

Письмо о зачислении ему принесли тогда же, когда и Анне. Леон изумился – надо же, как бывает, он не надеялся. Но – получилось.

Ту неделю, которая оставалась до начала занятий, он усиленно знакомился со столицей. Они с мамой сходили в Королевский музей – посмотрели на сокровища, картины, статуи и всякие вещи, принадлежавшие великим людям. Господин де Котель сказал, что ему бы ещё съездить в музей магии, что в Верлене – но это нужно ехать на выходные и оставаться там, уже не успеется. Может быть, позже. А может быть, они съездят с Академией.

Ещё Леон расчехлил свой скейт и даже нашёл несколько отличных мест, где кататься – дома-то он только совсем зимой ездил на трамвае, а всё остальное время – на скейте, и так уже два года. Значит, будет ездить и тут. Не на зачисление, конечно, туда нужно всем вместе, и одеться торжественно, как на выпускной в школе – а дальше уже проще.

Вообще на зачисление пришла невероятная толпа народу. Это некромантов поступило шестеро, а на стихийный факультет – человек сорок, наверное, и на прикладной столько же. Менталистов он насчитал семерых, целителей – десять, а боевиков – двенадцать. Парней и девочек было примерно поровну, и если у боевиков и некромантов девочек случилось по одной, то на прикладном факультете их оказалось большинство.