«Первый». Том 2

— Я почитал и подготовился. Но что получится в бою не знаю.

— Так и должно быть. Первый бой — волнения, нервы, страх. Все через это проходят. Собирайте вещи, я поговорю с магами, и пойдем. Они во второй лаборатории?

Несостоявшиеся беглецы дружно закивали головами, Лизка даже в ладоши, совсем уж по-детски, захлопала от радости и нетерпения. Посмотрев на это, я покачал головой. В самом деле, задержались они здесь. Поручу их Подосиновику, посмотрю, сколько он выдержит. Придумал эту каверзу я уже по дороге.

— А вот и ты, Апулей. Рад тебя видеть.

Рош мне улыбался.

— Мих, ты очень вовремя, мы испытываем сферу, связанную Лизкой. Но расправить её пока не удается.

Философ смотрел на тряпку, лежащую на столе. На шар это было не похоже. Я взял её в руки и попытался расправить. Большой носок без отверстия для ноги, вот на что было это похоже более всего. Но критиковать ребёнка я не стал. Принцип верный, а то, что сразу хорошо не получится, тем более у Лизки, было понятно заранее.

— Нужен твердый шар. Мы его телепортируем вовнутрь этого.

— Здесь нет шара.

Рош смотрел на результат творчества Лизки довольно скептически.

— Сделаем. Учитель, вы не могли бы поднять в воздух большую каплю воды, соизмеримую с этим? Назовем это сферой Лизки.

— Без труда, тебе бы пора и самому этому научиться. Где ты шляешься, хотел бы я знать, — Рош поднял из ведра с водой шар литров на пять по объему.

— ОЛЕДЕНЕНИЕ -

Я превратил воду в лед.

— А теперь, учитель, этот шар надо телепортировать в сферу Лизки.

Я, как мог, расправил тряпочку.

— ТЕЛЕПОРТАЦИЯ -

Рош сделал движение рукой, и, мгновенно потяжелевшая и раздувшаяся, тряпка выпала у меня из рук. На столе лежал шар. Местами он был с неровностями и складками, но это был очень хороший результат.

— Ура! У меня получилось!

Лизка вихрем подлетела к столу и, схватив сферу, закружилась по пещере. Всё же с ней веселее, она любой праздник усиливает как зелье Марфы. Прямо луч света в пещерах архимага. Глядя на Лизку, улыбались все.

— Молодец, Лизка, ты хорошая ученица, — похвалил её Философ.

— Мда. Пожалуй, это можно назвать сферой, и как макет вполне сойдёт, — Рош явно повеселел. — Но кто теперь будет вязать нам большую сферу, диаметром метров в пять?

— Я не буду. Я состарюсь и умру. Уже завтра. Но доделать не успею. А ещё раньше я от скуки коньки отброшу. И не просите — не буду и всё.

— Успокойся. Большую сферу будут вязать гномы. Я тебя сегодня отведу в подземный город, и ты там их этому делу научишь. Гномы очень уважают тех, кто учит их новому. Ты где спицы взяла?

Меня развеселило выражение ужаса на лице Лизки.

— Пух сделал.

— Вот обоих туда и заберу. Вы всё собрали?

— Не-а.

— Так идите и собирайтесь. Учитель, а вы не научите меня телепортировать предметы в нужное место? Да и ранги профессии «Маг» и «Маг стихий» повысить не помешает. Скоро мне воевать вместе с гномами против Красной Армии, а дополнительные силы и умения будут очень и очень кстати.

— Я же тебе это обещал, иди сюда.

Рош, когда я подошел, положил мне руку на плечо.

— Да, ученик, сил у тебя поболее моего будет. Готов? ОБУЧАЮ.

— ИГРОК, ВЫ ПОВЫСИЛИ РАНГ ПРОФЕССИИ «МАГ» ранг — 20 из 100.

— ИГРОК, ВЫ ПОВЫСИЛИ РАНГ ПРОФЕССИИ «МАГ ВОДЫ» ранг — 12 из 100.

— ИГРОК, ВЫ ПОВЫСИЛИ РАНГ ПРОФЕССИИ «МАГ ОГНЯ» ранг — 12 из 100.

— ИГРОК, ВЫ ПОВЫСИЛИ РАНГ ПРОФЕССИИ «МАГ ВОЗДУХА» ранг — 11 из 100.

— Смотри, как хорошо получилось. Раньше я ранг больше, чем на три показателя за один раз, повысить не мог, а теперь аж по десятке добавил. Ты мой лучший ученик, Апулей.

— Простите, учитель, но до сих пор я думал, что ранги можно повышать только по одному за раз.

— Так и бывает чаще всего. Хорошие и талантливые ученики — это редкость. Да и Гильдия наша против этого, им главное — побольше денег брать за каждый ранг. Тамошним магам не магией, а торговлей заниматься впору. Тебя же, Апулей, учить совсем легко. На тебе знаки сразу двух Богинь. Такого никогда еще не было. А кто тебе так ранг магии земли поднял?

— На этот вопрос вы сами себе уже ответили, учитель. А я хотел бы понять, как вы видите ранги учеников? Мне это недоступно.

— Так я же учитель, в отличие от тебя, более опытный. Собственный ранг этой профессии должен быть выше сорока, чтобы видеть.

— А как мне повысить ранг учителя? Я вот многому своих учеников обучил, но магии стихий не смог.

— Ты обучен профессии учителя? Не может быть. Такого просто не бывает.

— Учитель, я предлагаю поставить эксперимент. Вы попробуете повысить мой ранг учителя, а я прямо здесь попытаюсь обучить Лизку и Пуха стихийной магии.

— Эксперимент — это верное решение. Всегда надо проверять гипотезы с помощью практики. Иди сюда, будем пробовать. ОБУЧАЮ, — рука Роша опять легла на мое плечо.

— ИГРОК, ВЫ ПОВЫСИЛИ РАНГ ПРОФЕССИИ «УЧИТЕЛЬ» ранг — 29 из 100.

— Лизка, Пух, идите сюда, — я положил руку на плечо Пуха.

— ОБУЧАЮ МАГИИ ЗЕМЛИ, — что-то во мне изменилось, как будто вытекло. Непонятные ощущения.

— Теперь ты, Лизка, — она уже и без моих слов оттеснила Пуха и подставила плечо.

— ОБУЧАЮ МАГИИ ВОДЫ, — опять эти новые ощущения.

— Пух, принеси ведро песка со дна озера.

— Лизка, ты сосредоточься на этом ведре с водой и постарайся поверить, что превратишь воду в лед. Теперь произнеси ОЛЕДЕНЕНИЕ.

Лизка сделала смешную мордочку, так она, вероятно, пыталась сосредоточиться.

— ОЛЕДЕНЕНИЕ -

Ведро с водой покрылось тонкой коркой льда. Лизка была счастлива. Минут пять она пела и кружилась, потом стала пытаться превратить в лед всё, что было похоже на воду.

Спасая от неё ценные эликсиры и ингредиенты, я отправил непоседу тренироваться на озеро.

Пух пришел с ведром песка и, следуя моим инструкциям, создал из него крошечную стену. Я был доволен, а Рош и Философ — озадачены.