ПЕШКИ: в дамках учителя

– Ой, я забыл… Сейчас подойдёт моя сестра, она хотела погулять только со мной. Извини, крошка, придётся разбежаться.

– Ты же говорил, что у тебя брат, – Не понимающе сказала одноклассница.

– Двоюродная сестра, – Быстро отреагировал Тёма на замечание.

Брюнетка приняла ответ юноши и ушла, после получения поцелуя в щёку.

Артём направился в сторону своей девушки. Мелина всё ещё не могла выбрать форму, только сейчас она выбирала между двумя, а не тремя вариантами.

– Мне кажется, розовая формочка хороша, – Сказала игриво Артём, обняв девочку со спины.

Мел приятно удивилась! Она обняла парня в ответ и приняла его выбор. Ей было не важно, что минуту назад она окончательно отвергла именно розовую форму: слова Тёмы сильно изменили её мнение. Пара вместе осмотрели другие товары, и Тёма решил купить Мел новый венчик. Они вместе покинули магазин, решив прогуляться в обнимку по центральному парку.

Кстати, у Тёмы нет ни брата, ни сестры.

Чарльз раздражённо вздохнул по окончанию рассказа подруги-блондинки. Естественно, они не знали об измене, но Чарли в принципе не любит говорить о Тёме что-либо, кроме оскорблений. Кристина просто выслушала подругу и решила через несколько часов забыть об этой истории, не считая её интересной, ведь она так же была плохого мнения о партнёре Мел. Мелина расстроилась отрицательной реакции друзей, но она сразу начала искать в голове оправдания: «Может они всё ещё недовольны или обижены на него за ярмарку? Тогда их реакция понятна…» Мел всегда искала причины оправдать поступки людей, какими бы они ни были. Она считала, что все заслуживают того, чтобы им посочувствовали. «Сергей Андреевич тоже заслуживает?» – задавалась она иногда вопросом, вспоминая ситуацию, из-за которой сменила школу.

Чарли уже знал о том, что его лучшая подруга переезжает. Он с прошлого вечера думал о том, что он может сделать. Все размышления пришли к тому, что он ничего не может. Отчим не послушает Чарльза, ведь он «плохо влияет на тебя!» Марина тоже не послушает Чарли, ведь она не может препятствовать мужу. «Что за опекуны такие?!» – раздражённо думал парень, росший в понимании и заботе. Роза была в школе, но она предпочла оставаться одна. Сейчас девочка сидит на первом этаже, наблюдая за радостной игрой детей из начальных классов.

Эшли в это время была дежурила в столовой на пару с Лерой. Девушки должны были следить за дисциплиной, за детьми, чтобы они не баловались и не выносили еду из столовой, да и просто за порядком. Валерия не горела желанием трудиться, но и стоять на месте без дела было скучно. Она недовольно хмыкала. Эшли была рада помочь учителям, она сама вызвалась быть парой Леры. Так одноклассница дежурила бы с Викторией. За это Лера была благодарна Эшли. Русая девушка увидела знакомые лица: Даниэль и Лукас Тонкс стояли в очереди в буфет. Мальчики о чём-то спорили. Судя по забавно-злому лицу Луки, спор был из-за Дена. Как обычно. Лера спокойно выпускала детей с едой, хоть и должна была делать обратное. Девушка в очках покусывала булочку с маком, стараясь не попадать в поле зрения главной поварихи или завуча: они бы ей предъявили претензии. Эшли просила детей прятать еду при виде кого-то из учителей, или доедать в столовой, если они не хотели так делать. Эш старалась и идти на уступки, и хорошо выполнить свою задачу. Получалось странно: кого-то выпускала с едой, кого-то – нет. Она выглядела неуверенной и сомнительной помощницей. Валерия решила помочь напарнице, когда та не выпустила одну девочку с едой из столовой, хотя прямо перед ней мальчик с горой еды вышел.

– Слушай сюда, этот засранец попадётся учителям и его отругают, хочешь так же?

– Н.. нет! – Ответила девочка с хвостиками.

– Тогда доедай здесь.

Третьеклассница ушла за ближайший стол.

– Ты грубая… – Прокомментировала Эшли, не осуждая.

– Зато не произошло скандала, – Ответила Лера, после чего вернулась к своей булочке.

Не успела девушка откусить, как кто-то крупный толкнул её в плечо, из-за чего та выронила пищу. В добавок к этому этот же человек наступил на булку! Валерия посмотрела на крупного, готовясь его осадить, если это был не учитель и не Женя. Это был новый дворник. Иван Громов осмотрел с ног до головы дежурную, глянул на раздавленный предмет и сказал:

– И правильно, что так случилось, может быть, похудеешь, тебе не помешает.

Мужчина ушёл, оскорбив юную девушку, у которой совсем недавно было нормальное настроение. Лера опустила голову, чтобы спрятаться от него, не обращая внимания на то, что он уже ушёл, так ей на глаза попалось своё тело. «Толстое, ужасное тело». Валерия пнула смятую булочку с призрением, которую раньше с радостью уплетала в обе щеки. Девушка ушла из столовой, наплевав на свою «работу».

Эшли наблюдала это со стороны. Она не успела утешить одноклассницу: та слишком быстро покинула помещение. Эш не могла уйти с поста дежурного, поэтому осталась на месте, пообещав себе когда-нибудь обязательно утешить Леру, если подобная ситуация произойдёт.

Сам же Иван Громов пришёл в столовую ради одной из поварих. Милена Алексеевна была женщиной лет пятидесяти-шестидесяти, с худощавым дряхлым телом и большими серыми глазами. Работница столовой помнила бывшего учителя биологии. Как забудешь того, кто постоянно говорил, чтобы ему не добавляли сухарики в гороховый суп? Мужчина попросил у Милены чай. На секунду её лицо искривилось в непонятной гримасе, словно она вспомнила что-то ужасное. Чай был подан. Прошенный сахар был не в этой части столовой – его можно взять в буфете. Раздражённый Громов пошёл к буфету, чтобы поскорее уже получить свой желанный чай с всего лишь одним пакетиком сахара. Иван втесался перед всеми учениками, привыкши к своему учительскому авторитету. Но он забыл свою новую роль.

– Эй! Тут очередь вообще-то! – Недовольно сказал парень лет четырнадцати с фиолетовыми волосами из очереди.

– Вы обязаны меня пропускать, я же учитель! – Гневно ответил Иван Громов.

Школьник скептически осмотрел мужчину – и засмеялся. Только сейчас дворник понял, что он дворник. Иван Николаевич быстро ретировался из столовой, осознав, в какую стыдную ситуацию попал. «Меня засмеял школьник… Школьник!» – злобно думал мужчина, быстро шагая к служебному туалету.

Там было холодно и тихо. Иван Громов помнит другую картину…

Там было душно и громко. Два парня-подростка из последних сил стояли на ногах. У них были красные глаза, неестественно открытые рты, тела тряслись, зрачки маленькие. Из-за пагубного состояния они надышали здесь, а окно открыть они не могли. Один из них попытался закурить. Сигарета зажглась и упала на пол, потухая. Парень-блондин упал на колени перед неудачной сигаретой, взял между пальцев, прислонил к губам и снова поджёг её. Тонкая струйка дыма через две минуты превратилась в тучу под потолком, заполняя остатки свежего воздуха табаком. Второй парень уже лежал, судорожно дыша. В этот момент Иван Громов зашёл в туалет. В нос сразу ударили запахи табака и мочи: второй исходил от курившего. Глаза учителя биологии наполнились свинцом. Он подхватил обоих парней за рубашки, заглядывая в их лица. Употребили наркотики. Очень много наркотиков. Учитель откинул учеников от себя и наклонился к подоконнику, что-то пощупал под ним – и разгневался ещё больше.

Конец ознакомительного фрагмента.