Подснежники

Кто обрушил башню, делая ход – тот проиграл.

Эвис вынул из ряда фигурку фиолетового цвета и почему-то принялся ее разглядывать.

– Ставь уже, не тяни – раздраженно попросила Эльда.

Он поставил фигурку на верхний круг. Ход перешел девочке.

Эвис сделал необходимые для игры детали пару месяцев назад. Над их изготовлением пришлось потрудиться. Сложнее было не выстругать все из дерева, а решить вопрос с покраской деталей.

Эльда упорно настаивала на том, что должны быть именно определенные цвета: черный, синий, желтый, фиолетовый, красный, белый. Эвис сначала пытался объяснить сестре, что окрасить дерево, например, в красный или фиолетовый цвет вовсе непросто. Девочка стояла на своем, и парню пришлось решать эту проблему. К счастью, после нескольких неудачных экспериментов он нашел яркие растения, которые позволили изменить цвет древесины на нужный. Получилось хоть и бледно, но вполне неплохо.

Эвису нравилось работать с деревом. Он изготавливал из этого материала и другие вещи: вырезал фигурки животных, делал ложки. Возле окна висело гнездо из веток с выструганной им совой. Возле камина сидел волк, рот которого Эльда зачем-то перевязала веревкой. На полке над лежанками разместились зайцы, олени и медведь. Эльда уже давно переросла период, когда было приятно играть с подобными вещами. Теперь она не играла с ними, но часто брала в руки, разглядывала и любовалась.

Не так давно и Эльда стала учиться вырезать из дерева. Получалось пока плохо, но она старалась. Над входной дверью находился сделанный ей ворон. Неуклюжий и неправдоподобный, но достаточно симпатичный.

– Давай это будет последняя игра – пора отдохнуть, – предложил Эвис.

– Хорошо, но играем на желание, – согласилась девочка.

– Если я выиграю, то загадаю, чтобы ты, наконец-то, хорошо поела.

Эльда сморщилась, но возражать не стала.

Эвис посмотрел на обеденный стол. На нем стояла корзина с яблоками и грушами, тарелка с хлебом и заветренным вареным мясом.

– Пора бы уже понять, что с едой здесь проблем нет и не будет, – сказал он.

– Уверен, что не будет?

– Я уверен в том, что нужно сполна пользоваться тем, что есть сейчас. Почему ты так плохо ешь?

– Я уже говорила, что нет аппетита. Все со мной в порядке. Давай играй.

Конец ознакомительного фрагмента.