Чтение онлайн

ЖАНРЫ

Шрифт:

Частным примером данной ситуации является утаивание. Что-то, что не было сказано, так как может казаться предосудительным или неправильным. Примером этого служит утаивание общения с другим сексуальным партнером от своего мужа или жены. При этом происходит накопление напряженности (заряда) и в итоге прекращение отношений.

Все это кажется довольно простым. Однако, если углубиться в суть этого, то становится ясно, что, когда мы пытаемся что-то скрыть или от чего отдалиться, мы чувствуем наличие этого заряда. Это как больная мозоль, на которую не хочется наступать, чтобы не причинить боль. Отсюда и берет свое начало избегание некоторых тем, как тех, о которых не хочется говорить.

Если перенести это на предмет

обучения, то главным препятствием к пониманию, являются непонятые или неверно понятые значения слов. При этом обучающийся пропускает их. Что ведет к непониманию больших частей текста и нежеланию продолжать обучение.

Выход же в данной ситуации совершенно прост. Необходимо прояснить значения данных слов, использовать их в предложениях для практического применения. И тогда вернуться к обучению и продолжать его, тщательно проясняя каждое не полностью понятое слово. Это даст возможность приходить к пониманию в обучении и уберет элементы зубрежки и выдачи сведений без понимания.

В жизни способом достичь понимания является готовность говорить на любую тему с единственной целью прийти к согласию. Человек, который готов принимать себя таким, какой он есть, и других такими, какими они являются, будет с готовностью искать согласия в общении, которое в итоге, при некоторой симпатии, и приведет к пониманию.

Поэтому, знание – это великая сила. Когда мы что-то знаем, это значит, что мы рассмотрели и исследовали это, а не просто где-то услышали или прочитали. Когда мы проводим исследование своего разума, мы изучаем неосознанный материал и постепенно переносим его из раздела автоматизмов, которые могут в любой момент сработать при соответствующем триггере, в раздел осознанных знаний, которые помогают нам в выживании.

Знание дает нам возможность понимать жизнь в ее естественной природе и помогает справляться с ней наилучшим образом. Знание и способность к его избирательному и верному применению в соответствии с логикой и интуицией – это то, что отличает нас от роботов или зомби и делает людьми в самом полном смысле этого слова. Используя полученные знания, мы строим новую цивилизацию и создаем целые вселенные, наполненные гармонией и счастьем.

Извлекаем победы и озарения

Когда сознание проникает глубоко в умственные конструкции, оно рассматривает, как и зачем они были созданы. У каждой из них есть своя цель и предназначение. В определенные моменты существования сознание и отождествляет себя с одной из таких конструкций. Например, когда мы называем себя своим именем или родом деятельности, присваиваем себе какой-то образ или бытийность, это и есть виды умственных конструкций. Ум создает их для удобства существования и выживания в этой вселенной. Ведь, согласитесь, удобно иметь заранее заготовленный шаблон ответа или действий. Поэтому, процесс «кто я» и вызывает проработку отождествлений и выводит сознание на уровень чистоты и ясности.

Гораздо больше таких устойчивых конструкций, мы можем найти, если рассмотрим уровень фиксированных идей. Ведь у многих есть такие идеи, которые они готовы отстаивать с мечом в руках и даже умереть за них. Примером таких убеждений могут религиозные или национальные убеждения. Человеку со стороны, у которого нет таких убеждений, понятно, что все может быть совершенно иначе. Однако, человек, погруженный в данные убеждения, считает это правдой. Также ум создает привычки действовать определенным образом, питаться, относиться к себе и окружающим. Все это приводит к шаблонному поведению и бывает не пересматривается даже в моменты, когда становиться вполне очевидно, что данный вид поведения наносит вред себе и другим людям.

Чтобы изменение стало возможным, достаточно понять, как сформировался данный шаблон и для чего он предназначен.

Сделать это можно, если направить сознание в тот момент, когда ум принял решение, что необходимо быть каким-то и действовать исходя этого образа.

Если человек хочет быть бизнесменом, то должен заниматься бизнесом, создавать предприятие, производить продукт или услугу и продавать его на рынке. Если же девушка хочет быть моделью, то она должна обучиться в модельном агентстве, правильно одеваться и пользоваться косметикой, и, в конечно итоге, выполнять то, что ожидается от модели.

Умственные конструкции закладываются с самого рождения, если конечно учитывать только эту жизнь. Задавая вопрос, кем ты хочешь быть, мы создаем предпосылку к тому, чтобы ребенок уже принял некую бытийность и начал реализовывать ее.

Хотя, с другой стороны, предоставляя свободу и пространство для того, чтобы оставаться осознанным и наполнять тем, чем хочется, мы даем возможность создания собственной вселенной, которая будет построена на выборе и разумности. Каждый из нас прежде всего является духовным существом, которое может создавать все, что угодно. В этом и заключается ценность сознания. Существует свобода выбора быть кем-то или чем-то, или не быть. Когда мы заставляем выбирать между быть одним или другим, то эта способность разрушается и выбор становиться навязанным.

Когда мы находим и рассматриваем как есть случаи создания умственных конструкций, то мы пониманием, что человек создал их в попытке улучшить свое выживание из-за воздействия чужеродной силы, которая оказывала на него давление и вынуждала принять то или иное решение. Таким образом, сознание становится следствием своего собственного решения и далее неосознанно повторяет данный шаблон снова и снова.

Когда случай создания шаблона полностью рассмотрен, и были извлечены необходимые уроки, человек приходит к озарению, новому пониманию о жизни, почему он вел себя подобным образом. Сознание перестраивает умственные механизмы и человек начинает жить более осознанно без использования устаревших шаблонов.

Исцеляющий импульс

Случалось ли с вами такое, что вы вдруг внезапно получили озарение, подсказывающее, как нужно действовать в какой-то ситуации, или проясняющее ту ситуации, о которой у вас ли были смутные догадки? Существует огромное количество подтверждений того, что выдающиеся открытия ученых, делались именно в моменты таких озарений. Но что послужило тому, что именно эти озарения пришли именно этим людям и они донесли им до остальных?

На данный момент у меня есть понимание того, что все знание есть и доступно каждому. Только вот способность к получению и принятию его у каждого своя. Кто-то сонастроен с этой областью знания, так как уже давно проводит опыты и исследования и готов к получению нового. А кто-то другой занимается иными вещами и готов к получению информации в его области. Однако, ключевой способностью здесь является открытость и способность принимать информацию.

Ключевые данные могут приходить даже во сне. В это время мозг находится в таком состоянии, когда максимально готов соприкоснуться с областью неосознанного. Это состояние называется дельта-ритмами. В обычном состоянии бодрствования, используя бета ритмы, мозг зачастую настолько сконцентрирован на реальности, что отвергает все, что приходит к нему извне, и не является частью видимого существования.

Откуда приходят эти озарения? Является ли их хранителем создатель, вселенная или хроники акаши? На самом деле, не имеет значения, как мы назовем их источник. Самое важным здесь является наличие связи с источником. Если эта связь присутствует, то человек действует из состояния знания, он ведает, что делает. В тоже время, при обрыве данной связи, человек теряет свою связь с источником и не ведает, что творит.

Поделиться с друзьями: