Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг. Дневник Яснополянской школы

_______________________________________________________________________

Мартъ 2-е – Пятница.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 1 от[дленіе]. Математика.

_______________________________________________________________________

¹⁸Началъ длать по книжк – задачу помноженья на два, и классъ пропалъ даромъ. Хотлъ найти формулу прогресіи и не нашелъ.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ленія]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Одна Банникова продолжала писать изъ Св[ященной] Исторіи. – Прочіе переписывали свои сочиненія. – Румянцевъ о ддушк, Фокановъ о свадьб, Ждановъ о прогулк съ товарищемъ.

_______________________________________________________________________

Млад[шій] к[лассъ] обоихъ отд[леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Читали изъ Русской Исторіи, нкоторые изъ «бесдъ для солдатъ». Вс разсказали по немногу.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] К[лассъ] 2-го отд[ленія]. Математика.

_______________________________________________________________________

¹⁹Млад[шій] кл[ассъ]. Математика.

_______________________________________________________________________

²⁰Aufgaben in der Art und Weise wie die folgende, welche wir zuerst aufgel"ost haben:

In einer Kasse sind 6000 Rubel.

A nimmt 3 mal so viel als В und noch 100 Rubel, С aber nimmt 4 mal so viel als В weniger 250. Wie viel nahm Jeder?

Experimente.²¹

1) Niederschlag von Metallen durch SH aus ihren Aufl"osungen.²²

2) Selbstentz"undung von Phosphor auf Kohlenpulver. Aufl"osung von P. in "Ather.²³

3) Die L"osung auf Zucker gegossen und desselben in kochendes Wasser geworfen. Selbstenz"undung der aufsteichenden Gase.²⁴

4) Leuchten der mit der "Ather-L"osung befeuchtetem und geriebenen H"ande.²⁵

_______________________________________________________________________

Старшій Кл[ассъ]. Рисованіе.

_______________________________________________________________________

Fortsetzung der Zeichnung eines Quadrates in verschiedenen Lagen. – Хрусловъ muss in die zweite Classe veraltet werden.²⁶

_______________________________________________________________________

Математика въ млад[шихъ] к[лассахъ] об[оихъ] отд[леній].²⁷

_______________________________________________________________________

Занимались ученики старшаго класса, Макаровъ и Козловъ Д[анилка] – задавали 1-му отд[ленію] на вс четыре дйствія; а 2-му отдленію на сложеніе и вычитаніе задачи. —

_______________________________________________________________________

Священная Исторія.

_______________________________________________________________________

Продолжали повтореніе съ Саула и до конца В[етхо]-Зав[тной] Исторіи. – Разсказывали безъ меня. Пніе, бывшее въ это время, много ихъ соблазняло, и они разсявались. Приходилъ къ нимъ безпрестанно. Много было шуму и не охотно велся разсказъ.

_______________________________________________________________________

Мартъ 3. Суббота

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ]. 1-е отдленіе Математика.²⁸

_______________________________________________________________________

1) Искали формулы и кое-что нашли сами.

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-е отд[леніе]. Писаніе.

_______________________________________________________________________

Продолжаютъ писать кто изъ Русской, а кто изъ Св[ященной] Исторiи. Фокановъ пришелъ поздне другихъ и написалъ скоре всхъ, только со многими ошибками, потому что спшилъ догнать своихъ товарищей.

_______________________________________________________________________

Млад[шіе] к[лассы] обоихъ отд[леній]. Чтеніе.

_______________________________________________________________________

Читали изъ Русской Исторіи и изъ Солдатскаго чтенія. – Многіе не разсказали какъ слдуетъ. Другихъ книгъ для чтенія не достало – отданы въ переплетъ.

_______________________________________________________________________

Рисованіе.²⁹

_______________________________________________________________________

Alle Classen zusammen. Es wurde sehr gut gezeichnet. [Pисунок.] Румянцовъ am besten.³⁰

_______________________________________________________________________

Стар[шій] к[лассъ] 2-го отд[ленія.] Математика.

_______________________________________________________________________

Gleichungen mit scheinbar zwei unbekannten Gr"ossen, z.B.: Ein Mann hat х Kinder und у "Apfel; wenn er jedem Kinde 6 "Apfel giebt, so hat er 2 zu wenig, giebt er aber nur 5 "Apfel, so beh"alt er drei "ubrig. Wie viel Kinder und wie viel "Apfel? etc.³¹

_______________________________________________________________________

Март 5. – Понедльникъ.