Попаданец от них к нам

В молодости я был весьма неплох и даже пару раз участвовал в подпольных боях для новичков, проходящих на территории магической академии. Правда, должен признаться, что из более чем десяти боёв я выиграть смог лишь один, ещё два — свести вничью, остальные же бои бесславно слил. Но и так это неплохой результат. В основном моими противниками были эльфы, посвятившие развитию своих не магических боевых качеств не одно десятилетие. Так что хоть и проиграл я, но всё же поднял свою пошатнувшуюся в то время самооценку. В боях тогда решил участвовать после подлой шутки одной эльфийки.

Екатерина всё время моих попыток выполнить разминочный комплекс простояла рядом со мной и с интересом наблюдала за моими попытками его выполнить. Прибежала она сюда сразу, едва услышала сорвавшиеся стоны после моей первой попытки. Убедившись, что тут не происходит ничего смертельно опасного, она осталась на поляне и пыталась понять, что же я всё-таки пытаюсь сделать. Видимо, мои медленные и несколько неуклюжие действия ей ничего не подсказали, а потому, убедившись, что я закончил, она обратилась ко мне.

— Учитель, а что вы делали? — сразу напрямую спросила она у меня, когда я присел на краю полянки и залечивал свои многочисленные микротравмы, полученные в связи со своими попытками выполнить разминку.

— Это называется разминка начального не магического боевого комплекса для магов.

— Как-то странно звучит, — после небольшой паузы сказала она. — Не магический боевой комплекс для магов.

— Да, это звучит для непосвящённого в подробности весьма странно, — подтвердил я слова Екатерины и продолжил: — На самом деле этот боевой комплекс рассчитан на организм разумного с развитой энергоструктурой.

— Так почему он называется не магический? — решила уточнить моя личная ученица.

— Как бы объяснить, — задумался я над словами, которые будут понятны ей. — Основа этого комплекса — использование жизненной энергии для повышения физических характеристик организма, при этом для лучшего и более быстрого результата используются магические каналы организма.

— Но для чего это необходимо? — не понимала Екатерина. — Ведь в любом случае намного эффективнее использовать магию. Вот вы недавно демонстрировали на тренировке использование скоростной телепортации для перемещения на поле боя. Я не думаю, что при помощи физических сил можно достичь такой скорости перемещения.

— В чём-то ты права, — начал отвечать я ей. — Точнее, ты права во всём. — Моя похвала приятна ученице. Она даже приободрилась сразу после этого. — Но бывают ситуации, когда нет возможности воспользоваться магией.

— Это какие, к примеру? — перебила она моё пояснение своим вопросом. Да уж, воспитание оставляет желать лучшего. Едва отошла от своей предыдущей жизни, её скромность ушла.

— Ученица, — довольно строго начал я говорить, — твоё поведение заставляет меня применить к тебе наказание, — продолжил я, а Екатерина в это время осознала свои неправильные действия и немного испугалась. — После окончания моей небольшой лекции для тебя будет задание.

— Да, учитель, — приняла она свою дальнейшую судьбу со смирением и склонила голову.

— Итак, что ты будешь делать, когда у тебя закончится магическая энергия в твоём резерве на поле боя?

— Использую жизненную энергию для запитывания магического плетения, — ответила она мне, не поднимая на меня глаза.

— Можно и так, но рассчитай, какой вес ты сможешь поднять телекинезом с учётом нулевых паразитных потерь, если запитаешь его плетение третью своей жизненной энергии. Если используешь больше, то потеряешь сознание, — попросил я её заняться уже знакомыми для неё расчётами.

— Получается, — после пятиминутных расчётов начала она. — Одновременно я смогу поднять шесть пудов, но вряд ли смогу долго их удержать, — сказала ошарашенная Екатерина, ведь до неё дошло: сейчас она может поднимать, пусть и с трудом и всего на пару мгновений, до ста пудов.

— Дошло до тебя сейчас?

— Получается, что магические плетения запитанные жизненной энергией обладают очень низкой эффективностью?

— Да именно, — подтвердил я её вывод. — Жизненную энергию, или как её многие называют прану, намного эффективнее использовать для усиления и увеличения физических возможностей организма. Того же количество жизненной энергии, которое ты в расчётах использовала для телекинеза при выполнении этого боевого комплекса, тебе хватило бы на десять минут боя со скоростью в два-три раза выше обычной.

— Учитель, а вы сможете меня научить этому комплексу? — спросила Екатерина, подняв глаза на меня и смотря с надеждой.

— Да, я собирался тебя этому обучить со временем.

— А почему вы сегодня падали постоянно?

— Это результат моей лени. Последний раз я выполнял этот комплекс более двухсот лет назад, а после решил, что смогу обойтись лишь одной магией. Это моя ошибка, — ответил я ученице. — Нельзя полагаться лишь на одну сторону своих способностей, необходимо развиваться разносторонне. Вот и приходится мне пожинать плоды своей двухсотлетней лени.

— А в каких ещё ситуациях лучше воспользоваться этим комплексом?

— К примеру, когда магия недоступна. Существуют места, в которых магия недоступна или её использование крайне не желательно. Существуют артефакты под названием негатор-магии, они локально меняют физический закон и запрещают использование магии в принципе в этой зоне. Правда, сильные маги могут преодолеть его воздействие. Существуют различные высасывающие артефакты, используемые в тюрьмах для магов, они полностью поглощают всю ману и не дают создать плетение, — рассказывая про тюрьмы, я как раз вспомнил клетку, в которой сидел, дожидаясь суда и казни. — Но во всех этих случаях пользоваться праной ничего не мешает.

— Спасибо, учитель, — сказала Екатерина. Хоть и видно, что она желает задать ещё много вопросов, она всё же решила повременить с ними.

— А теперь наказание. За сегодня ты должна будешь переставить вот эти камни, — указал я на камни, принесённые мною для тренировки телекинеза Екатерины, — на другую сторону полянки. — Для её нынешнего уровня развития моё задание несколько невозможно. Нет, если она резко увеличит контроль над своей манной, то у неё есть шансы выполнить задание. — Пока не выполнишь, ты не имеешь право заниматься чем-либо ещё, кроме еды и медитации для восстановления резерва.

— Но, — хотела что-то сказать Екатерина, но увидев моё выражение лица, лишь вздохнула и произнесла: — Да, учитель.

Может, это несколько и жестоко — заставлять выполнять задание, которое ей выполнить сейчас просто невозможно, но лучше так. Она не раз и не два вспомнит своё не самое подобающее поведение недобрым словом и в будущем будет больше думать над своими действиями и словами.

Посмотрев минут пятнадцать, как Екатерина переносила телекинезом наименьшие камни, я вернулся в дом. Вообще, у неё прогресс даже по сравнению со вчерашним днём. Паразитные потери при работе магического телекинеза уменьшились процентов на пять, такой быстрый прогресс удивителен.