Попаданка в академии драконов-1

Продолжает давить взглядом золотистых глаз, и у меня слабеют колени. Выдавливаю:

– До вечера.

Взгляд Арендара немного смягчается, он резко поворачивается и почти мгновенно исчезает в здании.

Ника выдыхает:

– Да у тебя талант внимание привлекать.

– Похоже на то, – рассеянно отзываюсь я, удивлённая столь молниеносным уходом принца.

Если бы подобный расклад не казался нелепым, я бы решила, что Арендар от меня сбежал.

Мимо нас с Никой проходят, искоса поглядывая, пять девушек в разноцветных платьях.

Не сговариваясь, мы пропускаем их вперёд и доходим до аудитории в тишине и без приключений. Так же не сговариваясь, устраиваемся за свободной парты подальше от ложи с одиноко сидящим Арендаром. Эта аудитория практически копия той, в которой сдавали тест, только здесь на стенах плакаты со схемами мозга, с фигурами существ, расчерченных на зоны и перекрытых разноцветными линиями.

Ника вытаскивает из сумки листы, чернильницу, перья. Придвигает мне бумагу и тонкие пёрышки, чернильницу ставит между нами и откупоривает.

Перевожу взгляд с чернил на перо с металлической насадкой, бумагу и опять на чернила.

– Аа… – Даже не верится, что придётся этим писать. Я же клякс насажаю, а если записывать надо так же быстро, как на лекциях в институте? Ведь не получится. – Спасибо, Ника. А у Эзалона я пользовалась пером без чернил, можно достать такое?

– Ты хоть знаешь, сколько они стоят? – усмехается Ника.

Так, понятно. И почему я не взяла на зелёную набор шариковых ручек?

Ладно, как-нибудь справлюсь. Осторожно беру перо, обмакиваю в чернила… По коже пробегает неприятное ощущение. Дёрнув плечом, обтираю излишки чернил о горлышко. Неприятное ощущение не проходит. Оглядываю аудиторию: Изольда, сидящая всего в двух рядах за ложей, смотрит не на самого завидного жениха академии, а на меня, и так смотрит, словно дыру прожечь надеется. Причём ощущение такое, что у неё получается.

Вильгетта что-то говорит, но, не дождавшись ответа, пересаживается, закрывает меня от Изольды. Мне сразу становится легче дышать.

– Ника, а кто такая Изольда? Ну, эта, с цветными волосами.

– Драконница приближённого к правящему рода. Не помню, какого точно.

– А брюнетка в зелёной форме?

– Вильгетта Кофран, её род служит правящему.

– Смотрю, ты тут всех знаешь.

– Не всех. Отец проинструктировал, с кем не связываться, а кого подобострастно приветствовать.

– Мне лучше с ними не связываться?

– Вот видишь, ты сама всё понимаешь…

По аудитории прокатываются восторженные возгласы:

– Вау!

– Я тоже так хочу.

Мгновенно нахожу причину восторгов и перешёптываний: серебристый туман вьётся по потолку и стекает на стул, уплотняясь, обретая форму и цвет профессора Санаду. Он как-то вдруг материализуется весь полностью, окидывает притихшую аудиторию надменным взглядом и слегка кивает.

– Рады вас видеть, профессор Санаду, – хором приветствуют студенты.

Здоровья профессору не желают, видимо, его и так много, хотя по человеческим меркам он бледен так, словно собирается рухнуть в обморок. От мысли, что он вампир, немного жутко, но в целом издалека он не кажется страшным. Надеюсь, скоро к нему привыкну.

Взгляд профессора Санаду сталкивается с моим, спустя мгновение Санаду вскидывает бровь, смотрит пристальнее. Я поспешно утыкаюсь в чистый лист.

– Я тоже рад вас всех видеть, – бодро отзывается Санаду и почти бесшумно встаёт. – Не все меня знают, но полным именем представляться не буду, всё равно не запомните. Обращайтесь ко мне «профессор Санаду».

Осторожно поднимаю взгляд: профессор расхаживает вдоль кафедры.

– Запишите тему лекции: Основы магии.

Пытаюсь написать, но чернила уже подсохли, приходится снова макать в чернильницу. Поторопившись, недостаточно хорошо вытираю излишки, и на столе расцветает чёрная клякса.

Надо копить на перо без чернил.

– Всю лекцию фиксировать не надо, записывайте только важные тезисы. И тем, кому кажется, что на занятии можно бездельничать, а потом прочитать тему в учебнике, хочу напомнить, что… – Санаду останавливается и поднимает вверх указательный палец, – учебник не сможет разъяснить непонятные моменты, а меня об этом попросить можно. Итак, приступим.

Он возвращается за стол, сцепляет пальцы на уровне груди.

– Мир Эёран считается самым богатым на магию миром. И это единственный мир, где добывают кристаллы-усилители. Порадуемся, что нам повезло жить здесь. Теперь о магии. Среди многих существ есть одарённые – те, кто обладает источником, способен накапливать магию и высвобождать её. Различия между одарёнными определяются тем, как они накапливают магию, как могут её использовать и насколько зависят в этом от источника.

Тихо поскрипывают перья. Мне даже удаётся записать название лекции и пару фраз, лишь слегка забрызгав лист чернилами. Наверное, лучше просто слушать и потом переписать у Ники.

Откладываю перо. Санаду обводит взглядом аудиторию.

– Самая простая и первейшая классификация одарённых производится по признаку способности или неспособности использовать свободную магию напрямую, без затрагивания собственного источника… – он говорит тихо, но его завораживающий голос приковывает внимание. – Следующий тип классификации – по паузам в активациях источника. Паузы активаций есть у всех, но чем они короче, тем лучше. Первый и самый лучший класс «А» – до трёх секунд. Класс «Б» – от трёх секунд до пяти. Класс «С» – свыше пяти секунд, и этот показатель просто недопустим для выпускников академии. Длительность пауз зависит не только от врождённых способностей, но и от тренировок, так что любое существо при должном усердии может перейти в класс «А»…

***

Голос Санаду плавно течёт, накатывает волнами, проникает в сознание, и когда профессор произносит:

– На этом лекция закончена.

Я почти сожалею, что он умолкает.

Лекция оказалась весьма полезной. Некоторые вещи я знала по мифам и сказкам, по книгам и фильмам. Магия и путешественники между мирами оставили свой след в истории, и даже теперь, когда влияние на Землю почти сошло на нет, кое-какая информация проникает, отражается в художественных произведениях.

Профессор Санаду хлопает:

– А теперь отправляйтесь к своим наставникам.

Вздрогнув, поворачиваюсь.

– Ника, ты идёшь?

Мечтательно улыбаясь, она показывает на профессора.

– Я уже на месте.

– А, да, ты же менталист.

– Я бы тебя проводила, но боюсь не успеть вернуться. – Она оглядывается по сторонам. – Тебя бы с кем отправить…

– Ника, не переживай, сама доберусь.

– Надеюсь… – без особого энтузиазма отзывается Ника и вдруг толкает меня локтем.