Попал так попал

Судя по тому, какими бездарями является абсолютное большинство синигами, сил, чтобы поступить, у меня более чем достаточно, да и навыками я не обделен.

– Хватит,– отвечаю.– Кайдо-сан, неужели вы хотите устроить мне вступительный экзамен?

И не забыть усмехнуться. Каким бы самообладанием ни обладал мой оппонент, от моей усмешки его перекосит, как если бы он зараз зажевал еще незрелый лайм. Вот и Кайдо-сан скривился, будто решил разом прожевать упомянутый фрукт.

– Я не думаю,– мягко сказал добрый дедушка.– Судя по тому, как струится ваша духовная энергия, ее объем у вас весьма и весьма значителен, но наружу вы выпускаете лишь малую ее часть.

– Малую часть?– Кайдо недоверчиво посмотрел на меня.– У него сила на уровне офицера низкого ранга!

– Да?– удивился добрый.– Всмотритесь повнимательнее, Кайдо-сан, и вы увидите, что духовная сила Канаме-куна ничуть не меньше уровня лейтенанта.

Черт, не ожидал, что меня так быстро раскроют. Подозреваю, что им также известно и то, кто я такой.

– Разумеется, известно,– подал голос тот, кто до этого времени, казалось, мирно дремал. Во всяком случае интереса в мою сторону я не почувствовал.

– Но меня интересует ответ на следующий вопрос: что же привело сюда Алого Тигра?

Кайдо стиснул зубы и тихо выругался, кляня себя за то, что не узнал меня сразу, добрый дедок вдруг ободряюще подмигнул мне, а третий уставился своими совершенно белыми глазами, требуя ответа.

– Обещание другу,– просто ответил я.– А вы имеете что-то против?

М-да, а это оказывается непривычно. Идти себе спокойно по посыпанной белым песком дорожке, не ожидая нападения из-за угла. И в руках вместо сикомизуэ обычная ученическая сумка, такая же, как на грунте. Странно и непривычно. А я думал, что это у меня высокая приспосабливаемость. Это наверное так же, как с ветеранами войны в Чечне. Уже по десять лет живут дома, а когда идут по улице все так же невольно высматривают «духов» на крышах.

Так, надо сосредоточиться на деле, а не на копании в себе. Ага, девятый корпус! Похоже, я промахнулся мимо своего корпуса. Возвращаемся!

Свой кабинет я нашел со звонком.

– Класс 2-1?– спросил я.

– Ну да,– ответил слегка рыжеватый парень, настороженно глядя на меня.– А что случилось?

– С вами учиться буду!

– Но ведь семестр уже начался!– серьезная девушка-очкарик недоверчиво посмотрела на календарь.

– А меня вчера зачислили!

– Платник?– спросила какая-то черноволосая маленькая девочка с виду лет четырнадцати.

– Бюджет.

– Из какой ты семьи?– спросил парень с явными замашками дворянства.

– Безродный. Допрос окончен?

– Нет, не окончен,– отозвался крепкий парень с задней парты, отличающийся самой высокой духовной силой в классе и явными хулиганскими замашками.– Ты из какого района, парень?

– Бродяга. Решил вот поступить сюда, чтоб ноги с голоду не протянуть!

– Ты говоришь такие вещи совершенно спокойно,– встряла девчонка-очкарик.– Либо ты говоришь правду, либо ты очень хороший актер! Сколько тебе лет?

– Девяносто четыре.

– Ха, сопляк еще!– хмыкнул крепыш.

– Хочешь проверить?– усмехаюсь ему.– Валяй! Если не трусишь– прямо здесь и сейчас.

Крепыш трусом не был, но покачал головой. Мгновение– и прозвенел звонок, а в класс вошел преподаватель.

– Новенький? Свободное место на первой парте у окна! Садись побыстрее, занятие уже началось.

Я послушно сел на свое место, поглядывая на соседку по парте. Довольно красивая девушка с темными волосами до середины спины и большими вишневыми глазами на фарфоровом лице. И чувств ровно столько же, сколько на фарфоровых вазах. Один короткий взгляд на меня– и снова отвернулась. Ну и ладно, не очень-то и хотелось. Занятие по кидо началось. Авось услышу что-то интересное, я не большой любитель демонического искусства, хотя немного разбираюсь в нем.

– На прошлом занятии мы проходили стандартную классификацию типов кидо. Итак, кто нам ее ответит? Быть может, студентка Дрой?

Девушка-очкарик неожиданно замялась и покраснела. Чего тут отвечать– три типа! Или она только строит из себя ботаничку?

– Я плохо разобрала этот вопрос,– проговорила она.

– Ладно,– не стал настаивать преопдаватель.– Быть может, тогда нам ответит… студент Акияма! Вы снова вертитесь больше всех!

Я оглянулся. Крепыш как раз развлекал свою весьма симпатичную спутницу очередным анекдотом, которые травит, судя по всему, с момента появления преподавателя. Борзо.

– Я не готов!– с некоторым вызовом отозвался крепыш и вернулся к своему занятию. Сейчас его выставят за дверь… нет, не выставили. И даже двойку ему не поставили.

– Студентка Сакадзуки?

Моя соседка по парте подняла холодный взгляд на преподавателя.

– Я тоже не готова.

– Почему вы все не готовы?– искренне озадачился преподаватель. Неужели он не встречал случаев массового раздолбайства?

– Понимаете,– начала Дрой.– У нас сегодня проверочная работа по истории Готей-13…

– Но вы же ничего еще толком не знаете!– поразился преподаватель.

– Факт есть факт,– откликнулся крепыш.– Нам сказали– проверочная работа.

– Хорошо. Студент Бенетора!

Это меня?

– А! Извините, я!

– Ответьте на вопрос!

– Стандартная классификация кидо? Пути разрушения, пути связывания и пути возвращения. Каждый путь содержит в себе девяносто девять уровней сложности, от первого к девяносто девятому включительно. Для активации заклинания нужны три вещи: правильное положение рук, текст заклинания, включающий в себя номер и название, а так же поток духовной силы необходимой концентрации и плотности. Мастера кидо способны опускать как второй, так и в редких случаях первый этапы, однако такое кидо, исполненное посредственностью, является незавершенным. Кроме того, в отдельную категорию выделяются барьеры и печати. В принципе это все.

– Неплохо, студент Бенетора. С учетом того, что вы еще готовились к проверочной работе…

– Это всего лишь общая эрудиция,– усмехаюсь.– Я не готовился к сегодняшнему дню, так как пришел вчера вечером.

– Но ведь у вас должен был быть день на подготовку!

– Да?

Кайдо, вот скотина! А еще куратор, блин! Так вот почему он так ухмылялся все время, пока таскал меня то к завхозу, то к коменданту, то провожал в мою комнату.

– Вообще-то да… ладно. Ответ хороший, есть небольшие речевые ошибки… четверка.

– Ого!– выдохнул до сих пор молчащий парень.

– Фю-у!– присвистнул крепыш.– А новичок жжет! Смотри, Четырехглазая, как бы он тебя за пояс не заткнул!

– Студент Акияма, соблюдайте тишину и дисциплину!

Некоторое время одноклассники шептались, обсуждая меня, мое появление, выступление и дальше по тексту. Пусть себе шепчутся, через пару дней ажиотаж вокруг меня поуляжется… надеюсь. Одна только соседка не обращала на меня внимания, рисуя нечто непонятное в своей тетради. Преподаватель откашлялся и начал рассказывать какую-то муть. Я его не слушал, машинально записывая основные моменты и поглядывая в окно. И когда эта тоска закончится! Черт, я уже жалею о том, что не показал своего настоящего уровня!